Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 849 resultater. Filtre: Pædagog Titel Mavefornemmelser og dårlige lugte. Pædagogers sansninger af familien i et socialt udsat boligområde Formål Artiklen undersøger, hvordan sanseindtryk bidrager til at forme pædagogens opfattelse af børnene og deres familier, og hvad dette indebærer af potentiale og dilemmaer.… År 2018 Forfatter Houmøller, K. Kilde Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 2(2):49-62. Emner Danmark Etnografisk studie Evaluering Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper Vurdering Titel Achieving High Quality Through Transformational Leadership: A Qualitative Multilevel Analysis of Transformational Leadership and Perceived Professional Quality Formål Kvalitetsudvikling er vigtig i den offentlige sektor, men professionelle fagfolk kan have forskellige opfattelser af, hvad kvalitet indebærer. Ledelse opfattes ofte som at… År 2018 Forfatter Andersen, L. B., Bjørnholt, B., Bro, L. L. & Holm-Petersen, C. Kilde Public Personnel Management, 47(1):51-72. Emner Casestudie Danmark Fænomenologisk studie Gruppestørrelse Komparativ analyse Kvalitativt studie Ledelse Leder Professionalisering Pædagog Samarbejde Titel Förskollärarkompetens – Skärningspunkt i undervisningens kvalitet Formål Formålet med denne undersøgelse er at analysere læring i førskolen. Den teoretiske ramme består af samspilsteorier og økologiske teorier, der betragter individer og miljøet som… År 2018 Forfatter Williams, P. & Sheridan, S. Kilde Barn, 36(3-4):127-146 Emner Barn Børnehave Efter- og videreuddannelse Fysisk miljø Kvalitativt studie Ledelse Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Titel Making the invisible visible? Everyday lived experiences of ’seeing’ and categorizing children’s well-being within a Danish kindergarten Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan børnehavepædagoger vurderer og kategoriserer børns trivsel i hverdagen i en børnehave, som passer et stor antal social sårbare… År 2018 Forfatter Houmøller, K. Kilde Childhood, 25(4):488-500. Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Etnicitet Etnografisk studie Forvaltning Forældre/værge Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Omsorg Organisering Policy Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social udsathed Sundhed Ulighed Vurdering Titel Why Do Teachers Adopt or Resist a Pedagogical Idea for Teaching Science in Preschool Formål Over hele verden iværksættes tiltag med et mål om at øge de ældste børnehavebørns forståelse af naturfag (science). Ikke desto mindre viser forskning i professionsudvikling, at… År 2019 Forfatter Areljung, S. Kilde International Journal of Early Years Education, 27(3):238-253. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Deltagelse Didaktik Etik (pædagogfaglig) Fænomenologisk studie Holdningsstudie Inklusion Kognitiv kompetence Kohortestudie Kompetence Kvalitativt studie Matematik Medbestemmelse Naturfag Professionalisering Pædagog Sammenhæng med skole Sverige Titel Teaching in preschool: heads of preschools governance throughout the systematic quality work Formål Formålet var at undersøge, hvordan ledere i børnehaver styrer undervisning i praksis gennem systematisk kvalitetsarbejde. At inkludere undervisning som koncept i børnehaver i… År 2018 Forfatter Öqvist, A. & Cervantes, S. Kilde Nordic journal of studies in educational policy, 4(1):38-47 Emner Barn Børnehave Dokumentstudie Implementering Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Læreplan Organisering Policy Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Titel När förskolan möter neurovetenskap: kunskapsteoretiska möten i teori och i praktik Formål Denne ph.d.-afhandling i børnehavepædagogik rapporterer om møder mellem teorier og praksisser i svenske børnehaver (förskolan) og viden fra neurovidenskabelig forskning.… År 2019 Forfatter Aronsson L. Emner Børns kompetenceudvikling Casestudie Didaktik Etnografisk studie Kognitiv kompetence Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Læreplan Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper Sverige Titel Don't Ask Me Why: Preschool Teachers' Knowledge in Technology as a Determinant of Leadership Behavior Formål Formålet er at fastslå, hvordan pædagogers viden om og tilgange til teknologi kan påvirke, hvordan de optræder i forhold til børnene i forskellige læringsaktiviteter. Studiet… År 2018 Forfatter Öqvist, A. & Högström, P. Kilde Journal of Technology Education, 29(2):4-19 Emner Børnehave Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Efter- og videreuddannelse Førskoleklasse Kvalitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Titel Tillidsarbejde og tydelighed: et studie af tillid, magt og afhængighed blandt pædagoger og forældre i danske vuggestuer Formål Studiet undersøger relationer og samspil mellem forældre og personale i danske vuggestuer. På baggrund af etnografisk feltarbejde blandt pædagoger og familier i to primære og… År 2018 Forfatter Høyrup, A. R. Kilde Aarhus Universitet. Emner Barn Danmark Etnicitet Etnografisk studie Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Samarbejde Social arv Social udsathed Ulighed Vuggestue Titel Tilbakemelding for læring på femårsklubb i barnehagen Formål Studiet analyserer, hvad der kendetegner feedback fra personalet til børn, der deltager i femårsklub (skolestartere) i to norske børnehaver. Undersøgelsen fokuserer på… År 2018 Forfatter Håberg, L. I. A., Gamlem, S. M Kilde Tidsskriftet FoU i Praksis, 12(1):7-26. Emner Barn Børnehave Børns sociale relationer Didaktik Holdningsstudie Interpersonel relation Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 55 56 57 58 59 60 61 ... 85 Til de 10 næste
