Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 677 resultater. Filtre: Børns kompetenceudvikling Titel Man blir lite osäker på om man gör rätt» – En studie om pedagogers arbete med flerspråkighet i förskolan Formål Artiklen præsenterer og diskuterer, hvordan pædagoger i daginstitutionen taler om arbejdet med børns modersmål, og hvad der fokuseres på i samtalerne mellem pædagoger.… År 2019 Forfatter Fredriksson, M., Lindgren Eneflo, E. Emner Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Etnografisk studie Identitet Inklusion Kommunikation Observastionsstudier Sprog Sverige Titel Encountering Evolution: Children's Meaning-Making Processes in Collaborative Interactions Formål Undersøgelsen udforsker førskolebørns meningsskabende proces omkring det naturvidenskabelige tema evolution. Forfatteren undersøger, hvordan forskellige ressourcer, opgaver og… År 2019 Forfatter Frejd, J. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Børneperspektiver Didaktik Holdningsstudie Kreativitet Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Sverige Titel Preschool Teachers’ Role in Establishing Joint Action During Children’s Free Inquiry in STEM Formål Artiklen analyserer det didaktiske spil mellem lærere og børn i to svenske førskoler, mens de udfører undersøgende teknisk-naturfaglige aktiviteter med og uden brug af… År 2019 Forfatter Fridberg M., Redfors A. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Børnehaveklasse Casestudie Digitale værktøjer Digitalisering Entreprenørskab Kvalitativt studie Matematik Naturfag Pædagog Sverige Titel Preschool children's Collaborative Science Learning Scaffolded by Tablets Formål Ved at beskrive et læringsprojekt i en børnehave vil studiet udvide forståelsen af, hvordan nye typer teknologier, som f.eks. brug af tablets, kan bruges i børnehaven til at… År 2018 Forfatter Fridberg, M., Thulin, S. & Redfors, A. Emner Assistent Barn Børnehave Børnehaveklasse Deltagelse Digitalisering Faguddannet medarbejder Indendørsaktivitet Læreproces Mixed-method Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Teaching chemistry and physics in preschool: a matter of establishing intersubjectivity Formål Artiklen beskriver analyser af undervisningshændelser som en del af aktive førskolelæreres kemi- og fysikundervisning i førskolen. Lærerne deltog i et… År 2019 Forfatter Fridberg M., Jonsson A., Redfors A., Thulin S. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Casestudie Didaktik Efter- og videreuddannelse Kommunikation Kvalitativt studie Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Opening an imaginative space? A study of toys and toy play in a Swedish Waldorf preschool Formål Studiet undersøger, hvordan relationerne mellem børn, legetøj og læringskonteksten i en svensk Steinerbørnehave bidrager til at styrke børns fantasi. I Steinerbørnehaven får… År 2019 Forfatter Frödén, S., Rosell, A-L. Emner Barn Børnehave Didaktik Etnografisk studie Fysisk miljø Kompetence Kreativitet Leg Mixed-method Observastionsstudier Sverige Vuggestue Titel Kunstnarar i barnehagen – estetiske erfaringar av høg kvalitet? Formål Artiklen diskuterer formidlingspraksisser knyttet til musikalsk (skabende) undervisning i børnehaven i forbindelse med det norske projekt Den kulturelle bæremeisen. Projektet… År 2018 Forfatter Furholt, A. Emner Aktionsforskning Assistent Barn Børnehave Didaktik Faguddannet medarbejder Kompetence Kvalitativt studie Musik Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Titel Grasping the Essence of a Science Activity by Using a Model of Pedagogical Reasoning and Action Formål Studiet forsøger at gribe fat i essensen af, hvordan videnskabeligt indhold forklares i en børnehave, og tager udgangspunkt i følgende forskningsspørgsmål: På hvilken måde… År 2018 Forfatter Larsson J. Emner Barn Børnehave Didaktik Fysisk aktivitet Kompetence Kvalitativt studie Medbestemmelse Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sprog Sverige Titel Föränderlig Tillblivelse – Figurationen av det posthumana förskolebarnet Formål Formålet med afhandlingen er at undersøge idéen om det posthumane barn i en svensk og international børnehavekontekst. Studiet undersøger, hvordan posthumanistiske koncepter og… År 2018 Forfatter Lindgren, T. Emner Assistent Dokumentation Dokumentstudie Emotionel kompetence Etnografisk studie Evaluering Faguddannet medarbejder Forvaltning Implementering Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Leder Læreplan Observastionsstudier Policy Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Social kompetence Sverige Værdi Titel Barnehageansattes språkpraksis med flerspråklige 1–3-åringer Formål Formålet med studiet er at udforske et udvalg af sprogsituationer, der involverer flersprogede børn i børnehaven, for at se, hvad der kendetegner personalets sprogbrug og… År 2018 Forfatter Lindquist, H. Emner Barn Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dialog Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Faguddannet medarbejder Flersprogethed Identitet Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Lige muligheder Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Socialisering Sprog Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 53 54 55 56 57 58 59 ... 68 Til de 10 næste
