Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 872 resultater. Filtre: Kvalitativt studie Titel Pædagogers faglighed: i lyset af en stigende regulering af danske daginstitutioner Formål Forskningsrapporten formidler de analytiske fund fra en empirisk undersøgelse af pædagogers faglighed i danske daginstitutioner. Undersøgelsen giver et konkret indblik i,… År 2019 Forfatter Aabro, C. Emner Danmark Etik (pædagogfaglig) Evaluering Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse Organisering Policy Professionalisering Pædagog Særlige pædagogiske retninger Titel Categorization Activities in Norwegian Preschools: Digital Tools in Identifying, Articulating, and Assessing Formål Studiet udforsker praksis for digitale læsefærdigheder blandt børn i norske daginstitutioner og nogle af de måder, hvorpå børn erhverver sig grundlæggende digitale… År 2019 Forfatter Aarsand, P. Kilde Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Norway Emner Barn Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Etnografisk studie Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Norge Sprog Titel Skolförberedda barn – barnförberedd skola?: Vårdnadshavares perspektiv på sina barnsövergång från förskola till förskoleklass Formål Studiet diskuterer svenske forældres forventninger til deres børns kommende overgang fra børnehave til børnehaveklasse. Studiet har to forskningsspørgsmål: (1) Hvordan… År 2018 Forfatter Ackesjö, H. Emner Barn Børnehave Forældre/værge Forældresamarbejde Førskoleklasse Holdningsstudie Kvalitativt studie Sammenhæng med skole Sverige Titel Pædagogers faglighed: i lyset af en stigende regulering af danske daginstitutioner Formål Forskningsrapporten formidler de analytiske fund fra en empirisk undersøgelse af pædagogers faglighed i danske daginstitutioner. Undersøgelsen giver et konkret indblik i,… År 1999 Forfatter Aabro, C. Kilde Aabro, C. (2019). “Pædagogers faglighed: i lyset af en stigende regulering af danske daginstitutioner”. Forskningsrapport. Københavns Professionshøjskole. Emner Dagpleje Dagplejer Danmark Forvaltning Holdningsstudie Kommunikation Kvalitativt studie Trivsel Vuggestue Titel Framvekst av morfologi, syntaks og ordforråd i tidleg andrespråksutvikling - ein longitudinell kasusstudie Formål Undersøgelsen studerer den norsksprogede udvikling inden for ordforråd, morfologi og syntaks hos to flersprogede børn, der begyndte at lære norsk i børnehaven. Et af formålene… År 2018 Forfatter Gujord, A. K. H., Neteland, R., Selås, M. Kilde NOA: norsk som andrespråk, 34(1/2):93-127. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Casestudie Flersprogethed Kommunikation Kvalitativt studie Longitudinelt studie Norge Sprog Vuggestue Titel Music Pedagogy as an Aid to Integration? El Sistema-Inspired Music Activity in Two Swedish Preschools Formål Studiet undersøger, hvilke erfaringer pædagoger og musiklærere i en multikulturel svensk bydel fik ved at arbejde med El-Sistema-inspirerede aktiviteter. El-Sistema er et… År 2018 Forfatter Gustavsson, H-O., Ehrlin, A. Kilde Early Child Development and Care, 188(2):183-194. Emner Barn Børnehave Casestudie Dannelse Deltagelse Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Inklusion Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Musik Organisering Policy Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social udsathed Sverige Værdi Titel Ord i interaktion: En lärares organisering av ett klassamtal om ordsammansättning Formål Målet med studiet er at undersøge, hvordan en pædagog organiserer en samtale om ordsammensætninger i en førskolegruppe, hvor de fleste børn har svensk som andetsprog.… År 2018 Forfatter Näslund, S. Kilde Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, 13(2):151–167. Emner Barn Børnehave Didaktik Flersprogethed Førskoleklasse Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Pædagog Sprog Sverige Titel Emergent Science and gendered Bodies in Preschool Outdoor play. Swedish title: Begynnande naturvetenskap och könade kroppar i förskolans utelek Formål Studiet udforskede børnehavebørns kønsidentitetsudvikling, mens de legede og udforskede sammen i naturlige omgivelser. Med udgangspunkt i nymaterialistisk teori undersøgte… År 2018 Forfatter Günther-Hanssen A. Kilde Tidskrift för genusvetenskap, 39(4):9-30. Emner Barn Børnehave Det kropslige Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Identitet Kvalitativt studie Køn Leg Ligeværdighed Pædagog Rum og fysisk indretning Sverige Udeliv Udendørsaktivitet Titel Teknologimedierede aktiviteter i børns overgang fra dagtilbud til skole: Et sociokulturelt informeret og design-baseret studie Formål Studiet undersøger interaktionerne i den dialog, der fandt sted mellem børn, pædagoger og forsker i løbet af et designbaseret samarbejde, hvor man afprøvede forskellige… År 2019 Forfatter Odgaard, A. B. Kilde Syddansk Universitet Emner Barn Børnehave Danmark Digitale værktøjer Kompetence Kvalitativt studie Sammenhæng med skole Titel Personalets praksiser for å støtte barn med autisme til sosial deltakelse i barnehagens uformelle miljø: En kritisk fortolkende case-studie med et kryssnasjonalt perspektiv Formål Afhandlingen er skrevet inden for fagområdet specialpædagogik. Formålet er at udvikle nye perspektiver og ny viden om forhold, der påvirker personalets praksisser for at… År 2019 Forfatter Olsen, K. Kilde Universitetet i Oslo. Emner Autisme Børneperspektiver Casestudie Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Narrativ analyse Norge OECD-land Organisering Social- og specialpædagogik Tværfagligt samarbejde Til de 10 forrige 1 ... 49 50 51 52 53 54 55 ... 88 Til de 10 næste
