Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 533 resultater. Filtre: Pædagogiske aktiviteter og rutiner Titel Climbing, Hiding and Having Fun: Schoolchildren’s Memories of Holistic Learning in a Norwegian Kindergarten Formål Studiet undersøger hvordan skolebørns minder om deres tid i børnehaven kan sige noget om hvordan og hvad børn lærer i børnehaven. Forskerne undersøger, hvordan holistiske… År 2020 Forfatter Aslanian, T. K., Andresen, A. K., Baasland, T. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Didaktik Kompetence Kvalitativt studie Leg Norge Titel Shadow in children’s picturebooks: highlighting children’s perspectives Formål Studiet undersøger, hvordan børn udtrykker forskellige måder at opleve fænomenet skygge på efter at der er blevet læst højt for dem fra bøger, der omhandler skygge på… År 2020 Forfatter Backman, A. Emner Barn Bøger Børnehave Børneperspektiver Casestudie Højtlæsning Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel På sporet af en legende og multi-modal literacypraksis i vuggestuen Formål Artiklen beskriver og analyserer hvordan metoden «Leg en bog» bidrager til små børns tilegnelse af tidlige literacy-kompetencer. Leg en bog-metodikken har fokus på kropslig… År 2020 Forfatter Basse, L. Emner Barn Bevægelse Bøger Børnehave Casestudie Danmark Dannelse Deltagelse Didaktik Drama Højtlæsning Kompetence Kvalitativt studie Leg Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sprog Vuggestue Titel Playing bus in a bus – children transforming spaces within a mobile preschool into resources in place-making fantasy play Formål Studiet undersøger, hvordan børn skaber rum og oplevelser gennem kollektiv fantasileg i løbet af en busudflugt med børnehaven. Forskeren undersøger, hvordan børnene skaber og… År 2020 Forfatter Berkhuizen, C. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Preschoolers’ reasoning about numbers in picture books Formål Formålet med denne undersøgelse er at udvide forståelsen af de muligheder, børn har for at tænke over og lære om tal gennem læsning af billedbøger. Forskningsspørgsmålene er:… År 2020 Forfatter Björklund, C. & Palmér, H. Emner Barn Bøger Børnehave Didaktik Højtlæsning Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Læsning Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel Sang som performativ for samspill i småbarnspedagogisk praksis Formål Afhandlingen undersøger samspillet der opstår når vuggestuebørn og pædagogerne i dagtilbuddet synger sammen. Problemstillingen er: Hvilken betydninger får sangsamspil for… År 2020 Forfatter Bjørkøy, I. Emner Barn Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Musik Norge Observastionsstudier Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Principals’ Views on and Descriptions of Preschool Education for Sustainable Development Formål Studiet undersøger hvilke syn ledere i miljøcertificerede og ikke-miljøcertificerede børnehaver har på uddannelse og bæredygtig udvikling. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan… År 2020 Forfatter Borg, F. & Vinterek, M. Emner Børnehave Dannelse Kvalitativt studie Ledelse Leder Målstyrede aktiviteter Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Værdi Titel Using digital technology in early education teaching: learning from teachers’ teaching practice with interactive whiteboard Formål Studiet udforsker hvordan brugen af interaktive tavler («Whiteboards») påvirker læringsaktiviteter i daginstitutionen. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvordan medierer den… År 2020 Forfatter Bourbour, M. Emner Barn Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Kvalitativt studie Matematik Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Triadic conflict mediation as socialization into perspective taking in Swedish preschools Formål Studiet undersøger de diskursive, sproglige og kropslige træk ved pædagogerne og børnehavebørnenes måder at mægle og løse en konflikt på. Studiet beskriver hvordan strategien… År 2020 Forfatter Cekaite, A. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Dannelse Didaktik Emotionel kompetence Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Intervention Kvalitativt studie Leg Pædagog Social kompetence Socialisering Sverige Vuggestue Værdi Titel Preschool environment and preschool teacher’s physical activity and their association with children’s activity levels at preschool Formål Formålet med studiet var at undersøge sammenhængen mellem daginstitutioners legeplads, sundhedsmyndigheders anbefalinger og daglig fysisk aktivitet, tid brugt på… År 2020 Forfatter Chen, C., Ahlqvist, V. H., Henriksson, P., Magnusson, C. & Berglind, D. Emner Barn Bevægelse Børnehave Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvantitativt studie Leder Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Tværsnitsstudie Udendørsaktivitet Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 48 49 50 51 52 53 54 Til de 10 næste
