Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 162 resultater. Filtre: Læreplan Titel A Critical Analysis of Concepts Associated with Sustainability in Early Childhood Curriculum Frameworks Across Five National Contexts Formål Formålet er at undersøge, om og hvordan opfattelser af bæredygtighed (sustainability) optræder i fem aktuelle læreplaner for dagtilbud (early childhood curricula). Dette gøres… År 2017 Forfatter Weldemariam, K., Boyd, D., Hirst, N., Sageidet, B. M., Browder, J. K., Grogan, L., & Hughes, F. Kilde International Journal of Early Childhood, 49(3), 333–351. Emner Barndomssyn Dokumentstudie Fysisk miljø Komparativ analyse Kvalitativt studie Læreplan Naturfag Norge OECD-land Policy Sverige Værdi Titel Sociala konstruktioner i förskolans planeringssamtal: i en landsgränsnära förskola Formål Studiets formål er at beskrive de sociale konstruktioner, som skabes i dagtilbudsmedarbejderes (förskollärares och barnskötares) samtaler om planlægning af dagtilbuddets… År 2016 Forfatter Nilsson, E. Kilde Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads universitet. ISBN 27224225 Emner Børnehave Dokumentation Etnicitet Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreplan Målstyrede aktiviteter Pædagog Sverige Vuggestue Titel Changing Market-Values? Tensions of Contradicting Public Management Discourses – A Case From the Danish Daycare Sector Formål Formålet med studiet er at undersøge to kommuners initiativer til at udvikle nye kvalitetsstyringsmetoder inspireret af samskabende styring (collaborative governance).… År 2016 Forfatter Plotnikof, M. Kilde International Journal of Public Sector Management 29(7), 659-674. ISBN 27412445 Emner Casestudie Danmark Diskursanalyse Etnografisk studie Forvaltning Kvalitativt studie Ledelse Læreplan Policy Vurdering Titel Letting go of Managing? Struggles over Managerial Roles in Collaborative Governance Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan ansatte i den kommunale dagtilbudsforvaltning (public managers) håndterer deres skiftende roller i et forsøg med samskabende… År 2016 Forfatter Plotnikof, M. Kilde Struggles over Managerial Roles in Collaborative Governance. Nordic journal of working life studies 6(S1), 109-128. ISBN 31576466 Emner Casestudie Danmark Etnografisk studie Forvaltning Kvalitativt studie Ledelse Læreplan Policy Vurdering Titel Leiing av læring i barnehagen – nasjonale retningsliner og lokale fortolkingar Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan dagtilbud (barnehager) fortolker den norske rammeplan i deres retningslinjer og rammer for læringsledelse i dagtilbuddet.… År 2016 Forfatter Skjæveland, Y. Kilde I: Moen, K. H., Gotvassli, K. Å., & Granrusten, P. T. (red.), Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 167-182. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924186 Emner Barndomssyn Dokumentstudie Kvalitativt studie Ledelse Leg Læreplan Læreproces Norge Omsorg Organisering Policy Titel Technology education in preschool: providing opportunities for children to use artifacts and to create Formål Studiets formål er at undersøge, hvilke elementer dagtilbudsmedarbejdere inkluderer i arbejdet med teknologi (technology education) i dagtilbuddet. Forfatterne anser i den… År 2016 Forfatter Sundqvist, P., & Nilsson, T. Kilde International Journal of Technology and Design Education. ISBN 27988686 Emner Digitalisering Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Leg Læreplan Målstyrede aktiviteter Policy Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Titel Naturmöten och källsortering – En kvantitativ studie om lärande för hållbar utveckling i förskolan Formål Formålet med studiet er at undersøge dagtilbudsmedarbejderes opfattelser af børns læring om bæredygtig udvikling (lärande för hållbar utveckling) og miljøspørgsmål… År 2016 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. & Sundberg, B. Kilde Nordina 12(2), 140-156. ISBN 27392388 Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Holdningsstudie Indendørsaktivitet Kvantitativt studie Leder Læreplan Læreproces Medbestemmelse Naturfag Pædagog Pædagogmedhjælper Sundhed Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Værdi Titel Events of potential learning: how preschoolers produce curriculum at the computer during free play periods Formål Formålet med studiet er at udforske børns interaktion med hinanden foran en computer i perioder med fri leg i dagtilbuddet. Det undersøges, hvilke former for læring som foregår… År 2016 Forfatter Bevemyr, M. & Björk-Willén, P. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal 12(8), 1-16. ISBN 27392411 Emner Barn Børnehave Digitalisering Etnografisk studie Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreplan Læreproces Matematik Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Sprog Sverige Titel Teachers’ Pedagogical Mathematical Awareness in Swedish Early Childhood Education Formål Formålet med studiet er at give et overblik over pædagogers (early childhood teachers) pædagogisk-matematiske bevidsthed (pedagogical mathematical awareness). Forfatterne… År 2016 Forfatter Björklund, C. & Barendregt, W. Kilde Scandinavian Journal of Educational Research 60(3), 359-377. ISBN 27440531 Emner Børnehave Didaktik Fysisk miljø Holdningsstudie Kvantitativt studie Læreplan Læreproces Matematik Pædagog Sverige Vuggestue Titel Gender Beliefs and Embedded Gendered Values in Preschool Formål Formålet med studiet er at undersøge dagtilbudspraktikeres (practitioners) opfattelser af køn (gender beliefs), og hvordan kønsrolleværdier (gendered values) er forankret i… År 2016 Forfatter Emilson, A., Folkesson, A.-M., & Moqvist-Lindberg, I. Kilde International Journal of Early Childhood 48(2), 225-240. ISBN 27440729 Emner Børnehave Holdningsstudie Kvalitativt studie Køn Leder Leg Ligestilling Læreplan Pædagog Pædagogmedhjælper Socialisering Sverige Ulighed Værdi Til de 10 forrige 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 ... 17 Til de 10 næste
