Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 109 resultater. Filtre: Inklusion Titel Participation in communities in ECEC expressed in child–educator interactions Formål Studiet undersøger, hvilke muligheder børn har for at deltage aktivt i fællesskaber i børnehaven. Begrebet deltagelse refererer i dette studie til, hvordan børnene bliver… År 2019 Forfatter Ree, M. & Emilson, A. Kilde Early Child Development and Care, 190(14):2229-2240 Emner Barn Børnehave Deltagelse Demokrati Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Fysisk aktivitet Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Mad og måltider Morgensamling Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Socialisering Tilknytning Titel Barn og barnehagelærere i samtaler om estetiske spørsmålsstillinger i barnehagen Formål Den overordnede intention i dette studie er at udvikle viden om, hvordan/hvorvidt børns refleksioner over æstetiske problemstillinger sammen med andre børn og voksne kan… År 2018 Forfatter Alvestad, M. & Garred, R. Kilde Barn, 36(2):47-60. Emner Bevægelse Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Dialog Drama Emotionel kompetence Identitet Inklusion Interpersonel relation Kognitiv kompetence Kommunikation Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Leg Medbestemmelse Musik Pædagog Social kompetence Socialisering Sprog Tegning Trivsel Værdi Titel Supportive indoor environments for functional play in ECEC institutions: a strategy for promoting well-being and physical activity? Formål Dette studie beskriver en intervention i det fysiske miljø, der tager sigte på at øge mulighederne for funktionel leg i indendørsmiljøet, samt interventionens indflydelse på… År 2019 Forfatter Sando, O. J. & Mehus, N. Kilde Early Child Development and Care, 191(6): 921-932 Emner Barn Børnehave Deltagelse Det kropslige Fysisk miljø Indendørsaktivitet Inklusion Intervention Leg Mixed-method Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Socialisering Sundhed Trivsel Velvære Titel Språkliga gemenskaper och minoritetsspråkiga barn i svensk förskola Formål Formålet med afhandlingen er at bidrage med viden om, hvordan sprogfællesskaber opstår og opretholdes i svenske børnehaver, hvor børn med minoritetssproget baggrund deltager. … År 2019 Forfatter Skaremyr, E. Kilde Karlstads universitet Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Dialog Didaktik Dokumentstudie Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Implementering Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Læreproces Policy Pædagog Samarbejde Sprog Sverige Ulighed Værdi Titel Managing the unmanageable: curriculum challenges and teacher strategies in multicultural preschools in Sweden Formål Studiet udforsker de dilemmaer, som personalet i multietniske børnehaver i Sverige står over for, når de skal balancere de forskellige krav i læreplanen. På den ene side kræver… År 2018 Forfatter Stier, J. & Sandström, M. Kilde Journal of Intercultural Communication, 48(3):1404-1634 Emner Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Holdningsstudie Inklusion Interpersonel relation Kvalitativt studie Ligeværdighed Læreplan Policy Pædagog Pædagogmedhjælper Socialisering Sverige Værdi Titel Children’s play, well-being and involvement: how children play indoors and outdoors in Norwegian early childhood education and care institutions Formål Denne artikel har til formål at undersøge forholdet mellem børns leg, velvære og involvering i aktiviteter samt at identificere, hvordan børn leger i både indendørs- og… År 2019 Forfatter Storli, R. & Sandseter, E. B. H. Kilde International Journal of Play, 8(1):65-78 Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Indendørsaktivitet Inklusion Kvalitativt studie Leg Norge Socialisering Trivsel Udendørsaktivitet Titel ’Jeg savner barnet mitt’. Møter mellom somaliske mødre og barnehagen Formål Denne artikel undersøger de bidrektionale (tovejs-) relationer mellem selvregulering, matematik, ordforråd og fonologisk bevidsthed hos børn i overgangen fra børnehaven til… År 2018 Forfatter Sønsthagen, A. G. Kilde Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE), 2(1):55-71 Emner Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Forældre/værge Forældresamarbejde Inklusion Kvalitativt studie Medbestemmelse Norge Pædagog Titel Språkkartlegging av flerspråklige barn – ekskludering i praksis? Formål Studiet undersøger forholdet mellem inklusion og sprogkortlægning af flersprogede børn i børnehaven. Problemstillingen er, hvorvidt og hvordan sprogkortlægningspraksissen kan… År 2018 Forfatter Vik, N. E. Kilde Barn, 36(2):11-28 Emner Barn Børnehave Casestudie Dokumentation Evaluering Flersprogethed Indberetning Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Sprog Vurdering Titel Den føyelige pedagogen – kartlegging som disiplinering av pedagogisk praksis Formål I denne artikel undersøger forfatteren, hvordan sprogkortlægning hos flersprogede børn påvirker pædagogen og den pædagogiske praksis. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan påvirkes… År 2019 Forfatter Vik, N. E. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning,18(2):1–14 Emner Barn Børnehave Deltagelse Dokumentation Etnicitet Etnografisk studie Evaluering Flersprogethed Implementering Inklusion Kvalitativt studie Norge Pædagog Sprog Vurdering Titel Changing the gender balance in preschools: an analysis of active work carried out by seven Swedish municipalities Formål Studiet undersøger, hvilke strategier syv svenske kommuner bruger for at få flere mænd til at arbejde i børnehaver. Målet er at identificere de forskellige måder, kommunerne… År 2019 Forfatter Heikkilä, M. Kilde Education Inquiry, 10(2):134-150. Emner Arbejdsmarked Forvaltning Holdningsstudie Inklusion Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Køn Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Lige muligheder Ligeværdighed Organisering Policy Sverige Værdi Til de 10 forrige 1 ... 3 4 5 6 7 8 9 ... 11 Til de 10 næste
