Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Genetic and Environmental Influences on Prereading Skills and Early Reading and Spelling Development in the United States, Australia, and Scandinavia. Formål Studien är en tvärnationell och tvärspråklig tvillingstudie vars syfte är att identifiera genetiska och miljömässiga faktorer som har betydelse för små barns språk- och… År 2007 Forfattere Samuelsson, S.; Olson R.; Wadsworth, S.; Corley R.; DeFries, J.C.; Willcutt E.; Hulslander, J.; Byrne, B. Kilde Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, 20 (1-2), S. 51-75. Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Førskoleklasse Komparativ analyse Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læsning Norge OECD-land Sprog Sverige Vuggestue Titel On Childhood and the Good Will. Thoughts on Ethics and Early Childhood Education. Formål Syftet med den här studien är att undersöka hur etiska principer förstås och används i pedagogiska sammanhang. Studien fokuserar särskilt på förskolan och hållbar utveckling.… År 2012 Forfatter Dahlbeck, J. Kilde Malmö: Malmö Studies in Educational Sciences No. 65, Dissertation in the National Research School of Childhood, Learning and Didactics No. 2 ISBN 978-91-86295-16-5 Emner Barn Børnehave Dokumentstudie Etik (pædagogfaglig) Kvalitativt studie Naturfag Sverige Vuggestue Værdi Titel Evaluering af loven om pædagogiske læreplaner: Slutevaluering. Formål Studien är en utvärdering av genomförandet av lagen om läroplaner på förskolor, med fokus på följande tre teman: det kommunala ramverket för arbetet med läroplaner, förskolans … År 2008 Forfatter Sloth, M.; NIRAS Konsulenterne A/;, Danmarks Evalueringsinstitut; UdviklingsForum I/S; AKF. Kilde København: Niras, AKF, Udviklingsforum, EVA. Emner Børnehave Casestudie Danmark Dokumentation Etnografisk studie Evaluering Evaluering Kvalitativt studie Læreplan Policy Vuggestue Titel Små barns sociala liv på vilan: Om deltagande och ordningsskapande i förskolan. Formål Denna studie undersöker hur barn i åldern 1–3 år skapar olika former för deltagande i samband med sin sovstund på en förskola i Sverige. Studien fokuserar på hur barn… År 2013 Forfatter Grunditz, S. Kilde Ph.d.-afhandling. Uppsala universitet, Uppsala. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Deltagelse Det kropslige Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Leg Pædagog Sverige Venskab Vuggestue Titel Små barns medvirkning i samlingsstunder. Formål Syftet med studien är att undersöka barns möjligheter till deltagande och medbestämmande under gemensamma samlingar på åtta norska förskolor. År 2012 Forfattere Eide, B.J. Os, E. Samuelsson, I.P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(4), 1-21. Emner Barn Barndomssyn Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Dialog Etnografisk studie Kvalitativt studie Morgensamling Norge Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel ”Long-Run Benefits from Universal High-Quality Pre-Schooling”. Formål Syftet med undersökningen är att fastställa vilken kausal effekt som kvaliteten i förskolan har på barns kognitiva och språkliga utveckling när de slutar grundskolan. Fem… År 2011 Forfattere Bauchmüller, R. Gørtz, M. Rasmussen, A.W. Kilde København: AKF, Danish Institute of Governmental Research. ISBN 978-87-7509-999-3 Emner Barn Børnehave Danmark Etnicitet Kognitiv kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Sprog Titel Innlemming av barnehagetilskuddet i det kommunale inntektssystemet. Formål Syftet med rapporten är att skapa ett data- och analysunderlag för omorganisationen av det kommunala utjämningssystemet i Norge inom förskoleområdet, inklusive genom att… År 2010 Forfattere Håkonsen, L. Lunder, T.E. og Løyland Kilde Bø i Telemark: Telemarksforskning. (TF-rapport nr. 269). ISBN 978-82-7401-367-4 Emner Børnehave Forvaltning Forældre/værge Forældrebetaling Kvantitativt studie Norge Policy Vuggestue Økonomi Titel Kvalitet i barnehager: Rapport fra en undersøkelse av strukturell kvalitet høsten 2012. Formål Syftet med studien är att undersöka ändringar av den strukturella kvaliteten på norska förskolor (barnehager) under en längre tidsperiod från 2002 till 2012. Med strukturell… År 2013 Forfattere Gulbrandsen, L. Eliassen, E. Kilde Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA). Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Holdningsstudie Implementering Kompetence Kvantitativt studie Leder Norge Organisering Pædagog Trivsel Tværsnitsstudie Titel Kvalitetsarbejde i dagplejen. Formål Syftet med utvärderingen är att undersöka och granska kommunernas arbete med att kvalitetsutveckla och kvalitetssäkra familjedaghemmen, vilket innefattar att kartlägga de… År 2011 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-630-7 Emner Casestudie Dagpleje Danmark Evaluering Evaluering Forvaltning Kompetence Læreplan Mixed-method Organisering Policy Titel Særlige dagtilbud til børn efter § 32 en status to år efter. Formål Rapportens syfte är att kartlägga befintlig särskild barnomsorg enligt servicelagen § 32, som i synnerhet utgörs av särförskolor och specialgrupper i förskolor. År 2009 Forfatter Bengtsson, S. Kilde København: SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. Emner Børnehave Danmark Forvaltning Forældre/værge Leder Mixed-method Policy Social- og specialpædagogik Til de 10 forrige 1 ... 47 48 49 50 51 52 53 ... 542 Til de 10 næste
