Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 533 resultater. Filtre: Pædagogiske aktiviteter og rutiner Titel Att utmana barns taluppfattning i en matematikaktivitet i förskolan. Formål Formålet med studiet er at vise, hvad der er muligt at erfare om tal i en delingsaktivitet med to treårige børn i børnehaven. Forskningsspørgsmålet er: Hvilke aspekter af tal… År 2021 Forfatter Johansson, S., Björklund, C., Kultti, A. Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Vuggestue Titel An Exploration of Child–Staff Interactions That Promote Physical Activity in Pre-School. Formål Resultaterne fra et tidligere studie indikerer en sammenhæng mellem børnehavepersonalets og børnenes niveauer af fysisk aktivitet, men ikke om det er børnehavepersonalet eller… År 2021 Forfatter Kippe, K. O., Fossdal, T. S., Lagestad, P. A. Emner Assistent Barn Barndomssyn Bevægelse Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Leg Mixed-method Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Trivsel Udeliv Velvære Vuggestue Titel Pædagogers involvering i børns leg – muligheder og dilemmaer. Formål Studiet undersøger, hvordan børnehaveansatte involverer sig i børns leg, og hvilke muligheder og dilemmaer involveringen har for legen og børnenes deltagelsesmuligheder. År 2021 Forfatter Kjeldahl, A. S. & Svinth, L. Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Deltagelse Didaktik Interaktion Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Pædagog Titel The Role of Local Leaders in the Implementation of Adult-Initiated Motor Skill Development and Physical Activity in Preschool – A Case Study. Formål Studiet undersøger, hvilken rolle lokale daginstitutionsledere havde i implementeringen af interventionen Motor skills in PreSchool (MiPS)-programmet i syv danske… År 2021 Forfatter Klein-Wengel, T. T., Nielsen, J. V., Smedegaard, S., Skovgaard, T. Emner Casestudie Danmark Fysisk aktivitet Intervention Kvalitativt studie Ledelse Leder Titel Exploring intervention components in association with changes in preschool children’s vegetable intake: the BRA-study. Formål Studiet undersøger børnehaveansattes holdninger til effekten af en intervention med det formål at øge børns indtag af grøntsager og servering af grøntsager i børnehaven. År 2021 Forfatter Kristiansen, A. L., Himberg-Sundet, A., Bjelland, M., Lien, N., Holst, R., Andersen, L. F. Emner Intervention Kvantitativt studie Læreproces Mad og måltider Norge Pædagog RCT studie Sundhed Titel Children’s socialisation into literate practices through engaging in translation activities in immersion preschool. Formål Studiet undersøger, hvordan femårige socialiseres ind i enkelte fortolkende praksisser, som anses for at være vigtige i udviklingen af læse- og skrivefærdigheder. År 2021 Forfatter Kultti, A., Pramling, N. Emner Barn Børnehave Deltagelse Didaktik Flersprogethed Kvalitativt studie Læsning Medbestemmelse Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Skrivning Sverige Titel Differences between Norwegian male and female preschool staff physical activity levels and their influence on PA levels of children. Formål Studiet undersøger, om der er forskel på, hvor aktive mandlige og kvindelige børnehaveansatte er i arbejdstiden i børnehaven. Forskerne undersøgte også, om de ansatte tog… År 2021 Forfatter Lagestad, P., Kippe, K. Emner Assistent Barn Børnehave Casestudie Didaktik Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Holdningsstudie Køn Mixed-method Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Titel Digitalisation in early childhood education: a domestication theoretical perspective on teachers’ experiences. Formål Studiet undersøger pædagogers forståelse af, og erfaringer med, at bruge eller ikke bruge digitale værktøjer i daginstitutionen. Forskningsspørgsmålene er: 1. På hvilke måder,… År 2021 Forfatter Lindeman, S., Svensson, M., Enochsson, A. B. Emner Barn Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Vuggestue Titel Inclusive Classroom Profile (ICP): a cultural validation and investigation of its perceived usefulness in the context of the Swedish preschool. Formål Studiet undersøger den kulturelle gyldighed af værktøjet The Inclusive Classroom Profile (ICP)) i svenske børnehaver og udforsker dets oplevede nytteværdi i en svensk… År 2021 Forfatter Lundqvist, J., Larsdotter Bodin, U. Emner Digitale værktøjer Dokumentstudie Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Vurdering Titel Digital technology and the subjects of literacy and mathematics in the preschool atelier. Formål Studiet udforsker, hvordan digital teknologi og kunstaktiviteter kan støtte matematik-, læse- og skrivefærdigheder hos børn i svenske børnehaver. Forskerne undersøger, hvordan… År 2021 Forfatter Magnusson, L. O. Emner Barn Bevægelse Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Etnografisk studie Kreativitet Kvalitativt studie Læsning Matematik Målstyrede aktiviteter Pædagog Skrivning Sverige Tegning Til de 10 forrige 1 ... 43 44 45 46 47 48 49 ... 54 Til de 10 næste
