Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 417 resultater. Filtre: Kommunal og statslig styring Titel Promoting indigenous language rights in saami educational spaces: Findings from a preschool in southern saepmie. Formål Studiet undersøger, hvordan nationale sprog og oprindelige folks sprog samt kulturelle elementer bliver brugt i en daginstitution i Nord-Sverige. Forskerne kigger især på,… År 2021 Forfatter Straszer, B., Kroik, D. Emner Barn Casestudie Didaktik Etnicitet Flersprogethed Fysisk miljø Identitet Kvalitativt studie Ledelse Leder Policy Pædagog Sprog Sverige Titel Implementing implementation science in a randomized controlled trial in Norwegian early childhood education and care. Formål Studiet undersøger, hvordan teorier om implementering blev brugt i Agder RCT-studiet, hvor formålet var at udvikle og gennemføre en videnskabelig test af et nyt pædagogisk… År 2021 Forfatter Størksen, I., Ertesvåg, S. K., Rege, M. Emner Barn Didaktik Forvaltning Implementering Kvantitativt studie Norge Organisering Pædagog RCT studie Sammenhæng med skole Titel Att borga för likvärdighet?: Kommunala tjänstemäns iscensättande av en ny läroplan för förskolan. Formål Studiet undersøger, hvordan en ny læreplan for daginstitutionen bliver implementeret af kommunalt ansatte i samarbejde med daginstitutionslederne i en svensk kommune. Formålet… År 2021 Forfatter Sundström, J., Hjelmér, C., Rantala, A. Emner Etnografisk studie Forvaltning Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreplan Pædagog Sverige Tværfagligt samarbejde Titel Personlighetsbilden av Lars-en analys av en ledarinnas seende. Formål Studiet analyserer en personlighedsbeskrivelse af en dreng ved navn Lars fra en børnehave i Norrköping i begyndelsen af 1930'erne. Målet er at forstå, hvordan voksne så på… År 2021 Forfatter Vretblom, H. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Casestudie Deltagelse Dokumentstudie Historik Identitet Social arv Social udsathed Sverige Vurdering Titel "Business as Usual"? Or Transformative and Transactive Teaching Leading towards the Agenda 2030 Goals in Swedish Early Childhood Education. Formål Studiet udforsker, hvordan svenske myndigheders implementering af FN's Verdensmål påvirker svensk daginstitutionspraksis. Med et kritisk perspektiv betragtes daginstitutionen… År 2021 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E., Samuelsson, I. P. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Implementering Kompetence Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Policy Pædagog Sverige Vuggestue Værdi Titel Prekariserande arbetsförhållanden? En kvalitativ studie om upplevda negativa organisatoriska arbetsvillkor inom barnomsorgen Formål Studiets formål er at få indsigt i, hvordan medarbejdere i svenske dagtilbud oplever deres organisatoriske arbejdsvilkår ved at analysere dagtilbudsansattes udsagn i det… År 2020 Forfatter Alvinius, A., Svensén, S. Emner Arbejdsmarked Børnehave Faguddannet medarbejder Forvaltning Kvalitativt studie Ledelse Leder Omsorg Organisering Policy Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Titel Undervisning i åldershomogena och åldersblandade barngrupper i förskolan Formål Studiet undersøger hvordan og på hvilke måder undervisning, med udgangspunkt i den svenske børnehaves læreplan, udformes og drager nytte af at børnehaven inddeles i… År 2020 Forfatter Bäckman, K. & Magnusson, L. O. Emner Børnehave Didaktik Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreplan Organisering Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Barnehager som konkurrerende virksomheter Formål Studiet undersøger pædagogers erfaringer med og synspunkter på konkurrence mellem daginstitutioner, og hvorvidt de synes konkurrence er udfordrende eller positivt.… År 2020 Forfatter Dahle, H. F. Emner Børnehave Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse Norge Policy Pædagog Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Værdi Titel Barns rett til lek og utdanning i barnehagen Formål Studiet diskuterer forskellige idéer om uddannelse og vilkårene for børns rettigheder baseret på tekstanalyse af 100 daginstitutioners årsplaner. Problemstillingen er: Hvilke… År 2020 Forfatter Dahle, H. F. Emner Barndomssyn Børnehave Deltagelse Dokumentstudie Forvaltning Ledelse Leder Leg Læreplan Mixed-method Norge Omsorg Organisering Policy Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel Universal preschool programs and long-term child outcomes: A systematic review Formål Studiet sammenligner resultaterne af 26 tidligere studier der undersøgte langtidseffekten af universelt dagtilbud. Dagtilbuddets langtidseffekt bliver målt fra tredje klasse i… År 2020 Forfatter Dietrichson, J., Kristiansen, I. L. & Viinholt, B. A. Emner Børnehave Danmark Forvaltning Historik Implementering Institutionalisering Norge OECD-land Policy Sverige Systematisk review/kortlægning Til de 10 forrige 1 ... 38 39 40 41 42 Til de 7 næste
