Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 409 resultater. Filtre: Børns sociale relationer Titel Protecting interactional spaces: Collusive alignments and territorial arrangements of two-against-one in girls’ play participation Formål Studiet undersøger hvordan og hvorfor børnehavebørn ekskluderer andre børn, fordi de vil lege sammen to og to. Forskerne undersøger hvordan to piger organiserer deltagelse i… År 2020 Forfatter Evaldsson, A.-C. & Karlsson, M. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Observastionsstudier Sverige Tilknytning Venskab Titel Body practices: negotiations of ‘risk’ in Norwegian and French preschools Formål Studiet undersøger hvordan risiko i hverdagen i dagtilbud bliver forstået, praktiseret og forhandlet i relation til kroppen og kropspraksisser i norske og franske dagtilbud.… År 2020 Forfatter Garnier, P., Greve, A., Ulvik, O. S., Chantseva, V., Rayna, S., Fallang, B., Gulbrandsen, L. M., Øien, I. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Det kropslige Didaktik Emotionel kompetence Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Mobning Norge OECD-land Policy Pædagog Social kompetence Sundhed Tilknytning Udeliv Udendørsaktivitet Venskab Vuggestue Vurdering Titel Tilgang til fellesskap i den flerkulturelle barnehagen Formål Studiet undersøger minoritetssproglige og –kulturelle børns muligheder for at medvirke i og deltage i fællesskabet i multikulturelle daginstitutioner. Studiet tager… År 2020 Forfatter Giæver, K. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Børneperspektiver Dannelse Deltagelse Demokrati Dialog Emotionel kompetence Etnicitet Etnografisk studie Faguddannet medarbejder Flersprogethed Identitet Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Ligeværdighed Medbestemmelse Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Social arv Social kompetence Socialisering Sprog Trivsel Ulighed Velvære Vuggestue Værdi Titel Shared Book Reading in Preschool Supports Bilingual Children’s Second-Language Learning: A Cluster-Randomized Trial Formål Studiet undersøger effekten af en gruppelæsningsintervention (Extend) på fremmedsprogede børn i dagtilbuds majoritetssproglige udvikling. Forskningsspørgsmålene var: (1) Hjalp… År 2020 Forfatter Grøver, V., Rydland, V., Gustaffson, J.-E. & Snow, C. E. Emner Barn Bibliotek Bøger Børnehave Dannelse Deltagelse Dialog Didaktik Emotionel kompetence Etnicitet Flersprogethed Forældre/værge Højtlæsning Identitet Indendørsaktivitet Inklusion Intervention Kognitiv kompetence Kommunikation Kompetence Kvantitativt studie Læreproces Læsning Målstyrede aktiviteter Norge Professionalisering Pædagog RCT studie Sprog Ulighed Vuggestue Værdi Titel How does gendering matter in preschool science Formål Studiet undersøger hvordan daginstitutionsbørns udforskning af naturvidenskabelige fænomener hænger sammen med kønnede processer, og hvordan daginstitutionens indemiljø… År 2020 Forfatter Günther-Hanssen, A., Danielsson, A. T. & Andersson, K. Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Køn Leg Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Children’s socialization into the mobile preschool: a priming event collectively performed by novice children, ‘old-timers’, and pedagogues Formål Studiet undersøger hvordan børn med forskellige erfaringsniveauer samarbejder med hinanden og med pædagogisk personale for at socialisere nytilkomne i gruppen. Konteksten for… År 2020 Forfatter Gustafson, K. & Ladru, D. E. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Inklusion Interaktion Kohortestudie Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Omsorg Pædagog Sverige Titel Conversations in the crèche: Interaction patterns between children and preschool teachers in nine Danish crèches Formål Studiet undersøger mønstre i samspillet mellem pædagoger og børn mellem 10 og 24 måneder i danske daginstitutioner. Formålet er at forstå mere om sammenhængen mellem… År 2020 Forfatter Hansen, O. H. Emner Barn Børnehave Danmark Dialog Gruppestørrelse Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Observastionsstudier Omsorg Organisering Pædagog Socialisering Sprog Tilknytning Vuggestue Titel I samspel med digitala medier: Förskolebarns deltagande i multimodala literacypraktiker Formål Studiet undersøger samspillet mellem daginstitutionsbørn, pædagoger og digitale medier i svenske daginstitutioner. Analysen fokuserer på børnenes deltagelse i forbindelse med… År 2020 Forfatter Hillström, K. W. Emner Barn Børnehave Deltagelse Digitale værktøjer Digitalisering Etnografisk studie Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Longitudinelt studie Medbestemmelse Observastionsstudier Pædagog Social kompetence Socialisering Sverige Vuggestue Titel Young children's play: a matter of advanced strategies among peers Formål Studiet undersøger hvordan børnehavebørn forhandler om deltagelse i leg. Studiet fokuserer på hvordan børn bygger relationer, forhandler om rettigheder og ekskluderer og… År 2020 Forfatter Cederborg, A.-C. Emner Barn Børnehave Casestudie Dannelse Emotionel kompetence Etnografisk studie Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Observastionsstudier Social kompetence Socialisering Sverige Venskab Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 38 39 40 41
