Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 872 resultater. Filtre: Kvalitativt studie Titel Förskolans formande: Statlig reglering 1944-2008. Formål Afhandlingen udforsker hvilken betydning dagtilbud har for det svenske samfund. Afhandlingens deskriptive formål er at studere hvordan bestemmelser for svenske dagtilbud… År 2008 Forfatter Folke-Fichtelius, M. Kilde Uppsala: Uppsala Universitet. Emner Barndomssyn Børnehave Dannelse Dokumentstudie Historik Kvalitativt studie Organisering Policy Sverige Vuggestue Titel Från samhällsmoder till forskarbehörig lärare: Kontinuitet och förändring i en lokal förskollärarutbildning. Formål Studiets formål er at belyse de bærende forestillinger i en lokal pædagoguddannelse fra 1900-tallets begyndelse til nogle år ind i 2000-tallet. Studiet fokuserer på hvorledes… År 2008 Forfatter Tellgren, B. Kilde Örebro: Örebro universitet. Emner Dokumentstudie Historik Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreplan Organisering Policy Professionsskoler Sverige Titel Different forms of assessment and documentation in Swedish preschools. Formål Studiet har til formål at beskrive samt diskutere de svenske dagtilbuds vurderings- og dokumentationspraksisser set fra et didaktisk perspektiv. Dette gøres på baggrund af… År 2012 Forfatter Vallberg-Roth, A. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(23), 1-8. Emner Børnehave Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Holdningsstudie Kvalitativt studie Pædagog Sverige Vuggestue Vurdering Titel Flerspråkiga barn i förskolan: Villkor för deltagande och lärande. Formål Formålet med studiet er at undersøge de vilkår i dagtilbuddet, som støtter flersprogede børns sproglige og kommunikative udvikling og deres deltagelse i aktiviteter. År 2012 Forfatter Kultti, A. Kilde Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-723-0 Emner Barn Børnehave Deltagelse Etnografisk studie Flersprogethed Kommunikation Kvalitativt studie Pædagog Socialisering Sprog Sverige Vuggestue Titel Fysisk lek i barnehagens uterom. 5åringers erfaring med kroppslig fysisk lek i barnehagens uterom. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan norske femårige børn forholder sig til kropslig, fysisk leg i dagtilbuddets udeareal. Forskeren ønsker specifikt at få svar på… År 2012 Forfatter Bjørgen, K. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5(2), 1-15. Emner Barn Bevægelse Børnehave Børneperspektiver Det kropslige Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Holdningsstudie Kvalitativt studie Leg Norge Udeliv Udendørsaktivitet Titel ”Att ordna, från ordning till ordning. Yngre förskolebarns matematiserende”. Formål Afhandlingens formål er at undersøge, hvordan børn i dagtilbud i alderen et til tre år udvikler deres matematiske evner. Undersøgelsen bygger på en hypotese om, at børn over… År 2011 Forfatter Reis, M. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-713-1 Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Læreproces Matematik Målstyrede aktiviteter Sverige Vuggestue Titel Daginstitutioners betydning for udsatte børn: En forskningsoversigt. Formål Undersøgelsen sigter mod at etablere en oversigt over forskning om daginstitutioners betydning for socialt udsatte børn. År 2008 Forfatter Petersen, K. E. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Barn Børnehave Danmark Kortlægning Kvalitativt studie OECD-land Pædagog Social kompetence Social udsathed Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel Individuella utvecklingsplaner i Montessori- och Reggio Emilia-profilerade förskolor. Formål Formålet med studiet er at kortlægge variationen i dokumentationsformer og skemaer fra samtlige daginstitutioner i en svensk kommune. I den del af studiet der præsenteres i… År 2010 Forfatter Vallberg Roth, A.-C. og Månsson Kilde Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik (53-70). Malmø: Malmö högskola. Emner Barn Børnehave Diskursanalyse Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Kortlægning Kvalitativt studie Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel Tvil som drivkraft. Formål Studiets formål er at udforske, hvad der sker i mødet mellem filosoffen Emmanuel Levinas’ tekster og et empirisk materiale baseret på samtaler med pædagoger fra to forskellige… År 2013 Forfatter Johannesen, N. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (11), 1-17. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Norge Pædagog Titel Jakten på det kompetenta barnet. Formål Studiet har til formål at undersøge, hvad der er i fokus ved pædagogisk dokumentation i dagtilbud, og hvad der karakteriserer kommunikationen mellem pædagogerne og børnene, når… År 2012 Forfattere Emilsson, A. Samuelsson, I.P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5 (21), 1-16. Emner Barn Dokumentation Etnografisk studie Kommunikation Kvalitativt studie Medbestemmelse Pædagog Sverige Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 38 39 40 41 42 43 44 ... 88 Til de 10 næste
