Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 475 resultater. Filtre: Norge Titel Early childhood centre directors coping with stress: firefighters and oracles. Formål Studiet udforsker daginstitutionslederes syn på arbejdsrelateret stress, og hvordan de håndterer stress af denne type. Daginstitutionslederne fik følgende spørgsmål: A) Hvad… År 2021 Forfatter Kristiansen, E., Tholin, K. R., Bøe, M. Emner Arbejdsmarked Casestudie Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Organisering Økonomi Titel Worldviews and national values in Swedish, Norwegian and Finnish early childhood education and Care curricula. Formål Studiet undersøger, hvordan der lægges vægt på livssyn og nationale værdier i de nationale læreplaner for daginstitutioner i Sverige, Finland og Norge. Det konkrete mål er at… År 2021 Forfatter Kuusisto, A., Poulter, S., Harju-Luukkainen, H. Emner Barn Dannelse Dokumentstudie Forvaltning Kvalitativt studie Læreplan Norge OECD-land Policy Sverige Værdi Titel Differences between Norwegian male and female preschool staff physical activity levels and their influence on PA levels of children. Formål Studiet undersøger, om der er forskel på, hvor aktive mandlige og kvindelige børnehaveansatte er i arbejdstiden i børnehaven. Forskerne undersøgte også, om de ansatte tog… År 2021 Forfatter Lagestad, P., Kippe, K. Emner Assistent Barn Børnehave Casestudie Didaktik Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Holdningsstudie Køn Mixed-method Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Titel We are equal, but I am the leader’: leadership enactment in early childhood education in Norway. Formål Studiet undersøger ledelse på mellemlederniveau i norske daginstitutioner ud fra de pædagogiske lederes perspektiv og gennem deres praksis og forståelser.… År 2021 Forfatter Lund, H. H. Emner Casestudie Kvalitativt studie Ledelse Leder Norge Observastionsstudier Organisering Pædagog Titel Kjærlig kamp. En analyse og drøfting av barnehagelæreres dømmekraft i situasjoner med verdimotsetninger mellom foreldre og ansatte i barnehager med religiøst mangfold. Formål Studiet undersøger, hvad der sker, når ansatte i daginstitutioner med religiøs mangfoldighed møder forældre med andre værdier end de værdier, som daginstitutionen står for.… År 2021 Forfatter Moen, K. Emner Dannelse Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Identitet Inklusion Kvalitativt studie Norge Observastionsstudier Pædagog Socialisering Vurdering Værdi Titel Preschool children’s mathematical arguments in play-based activities. Formål Studiet undersøger strukturen og det matematiske indhold i børns matematiske argumenter under legebaserede aktiviteter i børnehaven. Målet er at forstå, hvordan børn… År 2021 Forfatter Nergård, B. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Kvalitativt studie Leg Matematik Norge Titel Effective mathematical communication in play-based activities: a case study of a Norwegian preschool. Formål Studiet undersøger, hvordan visuelle hjælpemidler, gestikulation og matematiske begreber underbygger en effektiv matematisk kommunikation i legebaserede aktiviteter.… År 2021 Forfatter Nergård, B., Wæge, K. Emner Bevægelse Børnehave Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Kommunikation Kvalitativt studie Leg Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogmedhjælper Titel Pedagogical intentions or practical considerations when facilitating children's play? Teachers’ beliefs about the availability of play materials in the indoor ECEC environment. Formål Studiet undersøger pædagogers opfattelser af tilgængeligheden af legematerialer i det fysiske indemiljø i børnehaven. Forskningsspørgsmålet er: Hvad mener pædagoger om… År 2021 Forfatter Nilsen, T. R. Emner Barn Børnehave Didaktik Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvalitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel Toddlers’ stress during transition to childcare. Formål Studiet undersøger, hvordan overgangen fra hjem til vuggestue kan påvirke stressniveauet hos småbørn ved en måling af hormonet kortisol. Studiets formål er at skabe bedre… År 2021 Forfatter Nystad, K., Drugli, M. B., Lydersen, S., Lekhal, R., Buøen, E. S. Emner Barn Forældre/værge Institutionalisering Leder Mixed-method Norge Pædagog RCT studie Tilknytning Trivsel Velvære Vuggestue Titel Lessons learned from Norway on risky play in Early Childhood Education and Care (ECEC). Formål Formålet med studiet er at identificere sociale faktorer, som kan påvirke børns muligheder for risikofyldt leg i en norsk børnehavekontekst. Studiet har også som mål at… År 2021 Forfatter Obee, P., Sandseter, E. B. H., Gerlach, A., Harper, N. J. Emner Barndomssyn Bevægelse Børnehave Casestudie Didaktik Forældre/værge Fysisk aktivitet Kvalitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 38 39 40 41 42 43 44 ... 48 Til de 10 næste
