Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 237 resultater. Filtre: Danmark Titel Does Professional Development of Preschool Teachers Improve Child Socio-Emotional Outcomes? Formål Studiets overordnede formål er at undersøge, om udsatte børns socio-emotionelle færdigheder kan forbedres ved at tilbyde VIDA-uddannelse til pædagoger (preschool teachers) i… År 2015 Forfattere Jensen, B. Jensen, P. Kilde IZA Discussion Paper No. 8957. Institute for the Study of Labor (IZA). Emner Barn Børnehave Danmark Efter- og videreuddannelse Emotionel kompetence Etnicitet Forvaltning Forældre/værge Implementering Inklusion Interpersonel relation Intervention Kvantitativt studie Pædagog RCT studie Social udsathed Titel Den tilsidesatte bog om den moderne billedbog i dagtilbud. Formål Studiet undersøger sprogudvikling og børnelitteratur i børnehaven. Formålet er at afdække den uofficielle litteraturkanon for børn mellem et og seks år i dagtilbud. År 2007 Forfatter Petersen, A. Kilde Gylling: Klim. Emner Barn Bibliotek Bøger Børnehave Danmark Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sprog Vuggestue Titel ”Børns deltagelse i pædagogiske aktiviteter: Hverdagslivets læringsmuligheder i en børnehave”. Formål Formålet med undersøgelsen er at beskrive hvordan pædagogisk kontrol over og styring af en pædagogisk aktivitet i en dansk børnehave kan fremme eller begrænse børns deltagelse… År 2010 Forfatter Svinth, L. Kilde Pædagogisk psykologisk tidsskrift, 47(2), 149-164. Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Deltagelse Dokumentation Indendørsaktivitet Interaktion Kvalitativt studie Pædagog Titel Pædagoger i skyggen - om børnehavepædagogers kamp for faglig anerkendelse. Odense: Syddansk Universitetsforlag. Formål Formålet med studiet er at undersøge: 1) Hvilke generelle strukturer har indflydelse på pædagogers muligheder for at positionere sig selv som professionelle samt på deres… År 2006 Forfatter Nørregård-Nielsen, E. Emner Børnehave Danmark Kvalitativt studie Kvantitativt studie Professionalisering Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel ”Inklusion i dagtilbud. Kortlægning af arbejdet med inklusion i daginstitutioner og dagpleje”. Formål Kortlægningen har til formål at skabe overblik over, hvordan og i hvilket omfang der arbejdes med inklusion i kommuner og dagtilbud i Danmark, særligt med henblik på at belyse… År 2014 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. Emner Dagpleje Dagplejer Danmark Efter- og videreuddannelse Forvaltning Fysisk miljø Holdningsstudie Inklusion Kompetence Kortlægning Kvantitativt studie Ledelse Leder Pædagog Tværfagligt samarbejde Tværsnitsstudie Vuggestue Vurdering Titel Effect of cleaning and disinfection of toys on infectious diseases and micro-organisms in daycare nurseries. Formål Formålet med undersøgelsen er at udforske, hvorvidt systematisk rengøring og desinfektion af legetøj kan sænke hyppigheden af bakterier og luftvejsvira i dagtilbudsmiljøet og… År 2015 Forfattere Ibfelt, T. Engelund, E.H. Schultz, A.C. Andersen, L.P. Kilde Journal of Hospital Infection 89(2), 109-115. Emner Barn Danmark Fysisk miljø Hygiejne Intervention Kvantitativt studie RCT studie Sundhed Vuggestue Titel Ledelsesroller og lederidentitet i dagtilbud under forandring: Identitetsdannelse og identitetsledelse i daginstitutioner på 0 til 6 års området. Formål Studiet har til formål at undersøge relationen mellem identitet, strategisk orientering og institutionel forandring i organiseringen og ledelsen af dagtilbud for børn i alderen… År 2010 Forfatter Møller, J. K. Kilde Roskilde: Roskilde Universitet, Institut for Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier (CBIT). Emner Børnehave Danmark Forvaltning Identitet Kompetence Ledelse Leder Mixed-method Organisering Policy Professionalisering Vuggestue Titel Familieliv fra et børneperspektiv. Fællesskaber i børns liv. Formål Formålet med ph.d.-afhandlingen er at undersøge familiens betydning for børn i deres liv på tværs af daginstitution og hjem. Konkret spørges der: 1) ’Hvordan har børnenes… År 2006 Forfatter Kousholt, D. Kilde Roskilde: Roskilde Universitetscenter. Emner Børnehave Danmark Etnografisk studie Holdningsstudie Identitet Leder Mixed-method Organisering Professionalisering Pædagog Vuggestue Titel ”It Farts: The situated management of social organization in a kindergarten peer group”. Formål Artiklen er en undersøgelse af leg mellem børn i dagtilbuddet. Målet med undersøgelsen er at beskrive, hvordan socialt kompetente deltagere i legen kan gøre brug af forskellige… År 2011 Forfatter Karrebæk, M.S. Kilde Journal of Pragmatics, 43, 2911-2931. Emner Barn Børnehave Danmark Etnografisk studie Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Social kompetence Sprog Titel Inklusion i daginstitutioner: mellem pædagogik og arbejdsmiljø. Formål Undersøgelsens formål er at beskrive, hvad der karakteriserer vellykkede inklusionsforløb af børn med særlige behov i dagtilbud for 0-6-årige, og hvilke arbejdsmiljømæssige og… År 2015 Forfattere Albertsen, K. Kjær, B. Limborg, H.J. Fournaise, M. Kilde Valby: TeamArbejdsliv. Emner Barn Børnehave Danmark Dialog Etnografisk studie Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Fysisk miljø Kommunikation Kvalitativt studie Ledelse Leder Omsorg Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Økonomi Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 24 Til de 10 næste
