Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 533 resultater. Filtre: Pædagogiske aktiviteter og rutiner Titel Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, som virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste Formål Rapporten præsenterer resultaterne fra forskningsprojektet Vi lærer sprog i vuggestuen og i dagplejen. Projektet var rettet mod de yngste børn i 13 danske kommuner og… År 2019 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Jensen, P., Rathe, A. B., Boisen, L. A., Nielsen, H. & Jensen, C. H. Kilde Rapport. Børne- og Socialministeriet. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dagpleje Dagplejer Danmark Dannelse Didaktik Emotionel kompetence Forældre/værge Forældresamarbejde Inklusion Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Læreproces Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper RCT studie Social kompetence Sprog Trivsel Vuggestue Titel Æstetiske processer i daginstitutionen: aktionsforskningsinspireret projekt hvor pædagoger og kunstnere samarbejder Formål Denne artikelbaserede afhandling undersøger æstetik som sensitiv erfaring og erkendelse og med dette et perspektiv, som åbner æstetikken i børnehaver til at omfatte… År 2019 Forfatter Blomgren, H. (2019). Kilde Akademisk afhandling. Syddansk Universitet. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Danmark Dialog Didaktik Kommunikation Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Særlige pædagogiske retninger Tegning Titel Att lära matematik med estetiska lärprocesser Formål Formålet med studiet var at undersøge, hvordan læring i matematik kunne fremmes via æstetisk inspireret arbejde, samt om resultaterne er forskellige for børn, der er motorisk… År 2018 Forfatter Bohm, A. E., Jeppsson, C. & Samuelsson, J. Kilde Skrifter från Forum för ämnesdidaktik Linköpings universitet, (9):1-115. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Didaktik Førskoleklasse Matematik Mixed-method Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel A case study of a Green Flag-certified preschool in Sweden Formål Formålet med studiet er at bidrage med viden om, hvordan uddannelse inden for bæredygtig udvikling foregår i den tidlige barndom. Følgende forskningsspørgsmål ligger til grund… År 2019 Forfatter Borg, F. Kilde Hungarian Educational Research Journal, 9(4):607-627. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Casestudie Didaktik Forældre/værge Førskoleklasse Kompetence Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Naturfag Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel Teknik i förskolan – att motverka traditionella könsroller: En aktionsforskningsstudie Formål Dette studie har til formål at undersøge, hvordan kønsroller påvirker små børns muligheder for at udvikle interesse for og færdigheder inden for teknologi. Dette gøres ved… År 2018 Forfatter Boström, J. Kilde Akademisk avhandling. Linköpings universitet. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Etik (pædagogfaglig) Kvalitativt studie Lige muligheder Ligeværdighed Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Litteracitetsaktiviteter i skärningspunkten mellan lek och undervisning i förskola och förskoleklass Formål Formålet med dette studie er at bidrage med viden inden for udvikling af læse- og skrivefærdigheder i den tidlige barndom. Det sker gennem fokus på situationsbaseret… År 2018 Forfatter Botö, K. Kilde Akademisk avhandling. Göteborgs universitet. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Didaktik Førskoleklasse Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Læsning Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Skrivning Sprog Sverige TV-programmer Titel Putting scaffolding into actions: Preschool teachers’ scaffolding actions using Interactive Whiteboard Formål Formålet med dette studie var at undersøge pædagogers handlinger for at støtte børnenes læringsprocesser i forbindelse med brugen af interaktive tavler. År 2019 Forfatter Bourbour, M., Högberg S., & Lindqvist, G. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Dialog Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel ECE teachers’ views on play-based learning: a systematic review Formål Formålet med dette studie var at syntetisere international forskning vedrørende børnehaveprofessionens syn på konceptet legebaseret læring. I de senere år har konceptet… År 2019 Forfatter Bubikova-Moan, J., Næss Hjetland, H. & Wollscheid, S. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(6):776-800. Emner Børnehave Børns kompetenceudvikling Didaktik Kompetence Kortlægning Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Leg Læreproces Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel Styrken vår er gruppa, det å være sammen mange – barnehagelærernes profesjonelle arbeid med å styrke barnehagegruppens læringsfellesskap Formål Formålet med studiet var at bidrage med viden om, hvordan pædagogerne fremmer læringsfællesskaber mellem børn, hvor børn kan bidrage til deres egen og andres læring. Målet var… År 2019 Forfatter Bøe, M., Hognestad, K., Steinnes, G. S., Fimreite, H. & Moser, T. Kilde Norsk Pedagogisk Tidsskrift, 103(2-3):184-196. Emner Børns sociale relationer Emotionel kompetence Inklusion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Medbestemmelse Norge Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Socialisering Titel Young children’s imagination in science education and education for sustainability Formål Denne artikel handler om børns evne til at bruge allerede etablerede forestillinger om verden i udforskningen af et problem situeret i kulturelle og sociale praksisser. Målet… År 2018 Forfatter Caiman, C. & Lundegård, I. Kilde Cultural Studies of Science Education, 13(3):687-705. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Kreativitet Kvalitativt studie Lige muligheder Naturfag Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Til de 10 forrige 1 ... 37 38 39 40 41 42 43 ... 54 Til de 10 næste
