Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 849 resultater. Filtre: Pædagog Titel Personalsamarbeid i barnehagen med vekt på kommunikasjon: Rapport fra et utviklingsprosjekt i Borgen Barnehage. Formål Studiet beskriver et projekt under FoU (Forskning og Utdanning) som blev gennemført i den private daginstitution Borgen i Moelv. Målet med projektet var at videreudvikle… År 2006 Forfatter Børresen, M.B; Haug Kilde Hedmark: Høgskolen i Hedmark. Emner Børnehave Casestudie Kommunikation Mixed-method Norge Pædagog Samarbejde Vuggestue Titel Daginstitutioners betydning for udsatte børn: En forskningsoversigt. Formål Undersøgelsen sigter mod at etablere en oversigt over forskning om daginstitutioners betydning for socialt udsatte børn. År 2008 Forfatter Petersen, K. E. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Barn Børnehave Danmark Kortlægning Kvalitativt studie OECD-land Pædagog Social kompetence Social udsathed Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 2 – styreres vurderinger av kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Formål Studiet er en delrapport i det større projekt ’Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel’ som har til formål at undersøge følgende… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T.; Dudas, B. Emner Børnehave Efter- og videreuddannelse Evaluering Kompetence Kvantitativt studie Ledelse Leder Norge Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Økonomi Titel Individuella utvecklingsplaner i Montessori- och Reggio Emilia-profilerade förskolor. Formål Formålet med studiet er at kortlægge variationen i dokumentationsformer og skemaer fra samtlige daginstitutioner i en svensk kommune. I den del af studiet der præsenteres i… År 2010 Forfatter Vallberg Roth, A.-C. og Månsson Kilde Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik (53-70). Malmø: Malmö högskola. Emner Barn Børnehave Diskursanalyse Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Kortlægning Kvalitativt studie Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel ”Det aktiva barnet? En forskningsöversikt”. Formål Formålet med studiet er at kortlægge idrætsvidenskabelig forskning som befinder sig i spændingsfeltet mellem den svenske daginstitution og skole, læring, bevægelse og idræt… År 2010 Forfatter Fransson, K. Kilde Persson, S. (red.). Barndom, lärande, ämnesdidaktik, 121-141. Malmø: Malmö högskola. Emner Barn Bevægelse Børnehave Det kropslige Forældre/værge Førskoleklasse Kortlægning Læreproces Mixed-method Pædagog Samarbejde Sverige Vuggestue Titel Effekter af indsatser for socialt udsatte børn i daginstitutioner, HPA-Projektet. Formål Formålet med studiet er at undersøge hvilke interventionsformer der har positive effekter på børns sociale udvikling og læring set i et kompetenceperspektiv. Forskerne vil især… År 2009 Forfatter Jensen, B.; Holm, A.; Allerup, P.; Kragh, A. Kilde København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. Emner Barn Børnehave Danmark Etnografisk studie Forældre/værge Implementering Intervention Leder Læreproces Mixed-method Organisering Pædagog RCT studie Social kompetence Social udsathed Titel Tvil som drivkraft. Formål Studiets formål er at udforske, hvad der sker i mødet mellem filosoffen Emmanuel Levinas’ tekster og et empirisk materiale baseret på samtaler med pædagoger fra to forskellige… År 2013 Forfatter Johannesen, N. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (11), 1-17. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Norge Pædagog Titel Jakten på det kompetenta barnet. Formål Studiet har til formål at undersøge, hvad der er i fokus ved pædagogisk dokumentation i dagtilbud, og hvad der karakteriserer kommunikationen mellem pædagogerne og børnene, når… År 2012 Forfattere Emilsson, A. Samuelsson, I.P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5 (21), 1-16. Emner Barn Dokumentation Etnografisk studie Kommunikation Kvalitativt studie Medbestemmelse Pædagog Sverige Vuggestue Titel ”En förändrad yrkesidentitet. Förskollärares berättelser fyra och tolv år efter examen”. Formål Formålet med dette studie er at undersøge svenske pædagogers professionelle udvikling og professionelle identiteter. Studiet ønsker at undersøge, hvordan pædagogernes… År 2011 Forfatter Hensvold, I.E. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 4(1), 1-16. Emner Barndomssyn Børnehave Historik Holdningsstudie Identitet Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Sverige Titel Småbarn i naturbarnehager om vinteren. Formål Studiet sammenligner naturdaginstitutioner (naturbarnehagene) med traditionelle daginstitutioner. Formålet er at undersøge, hvilke tilbud børnene gives om vinteren i de to… År 2013 Forfattere Sando, O.J. Lysklett, O.B. Kilde In I. Pareliussen, B.B. Moen, A. Reinertsen & T. Solhaug (red.), FoU i praksis 2012 conference proceedings (224-231). Trondheim: Akademika forlag. Emner Barn Bevægelse Etnografisk studie Indendørsaktivitet Leg Mixed-method Norge Pædagog Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 37 38 39 40 41 42 43 ... 85 Til de 10 næste
