Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 390 resultater. Filtre: Didaktik Titel Att stötta nyfikenhetsdrivet lärande i förskolan Formål Studiet handler om, hvordan nysgerrighedsbaseret læring kommer til udtryk og kan støttes i børnehavedidaktisk praksis. Studiet undersøger, hvordan pædagoger støtter… År 2022 Forfatter Kaneko, J., & Frankenberg, S. J. Emner Børnehave Børneperspektiver Didaktik Interaktion Intervention Kompetence Kvalitativt studie Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel The views, collective awareness and staff practices in promoting physical activity in preschools: an analysis of two preschools in Norway with high and low levels of physical activity Formål Studiet undersøger, hvordan pædagogernes syn på, kollektiv bevidsthed om og praksis relateret til fysisk aktivitet påvirker børns aktivitetsniveau. Forskerne ønsker at forstå,… År 2022 Forfatter Kippe, K., & Lyngstad, I. Emner Børnehave Didaktik Fysisk aktivitet Holdningsstudie Kvalitativt studie Leg Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Særlige pædagogiske retninger Titel TAKK som specialpedagogiskt didaktiskt verktyg i förskolans undervisning Formål Studiet undersøger, hvordan fagfolk i svenske dagtilbud bruger tegn som alternativ og komplementær kommunikation (TAKK) i undervisningen. Målet er at belyse, hvordan TAKK kan… År 2023 Forfatter Palla, L. Emner Didaktik Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel ‘Can you teach me a little Urdu?’ Educators navigating linguistic diversity in pedagogic practice in Swedish preschools Formål Studiet undersøger, hvordan svenske pædagoger håndterer sproglig mangfoldighed i pædagogisk praksis. Fokus er på, hvordan de balancerer mellem at være formidlere af det… År 2023 Forfatter Lundberg, O., Lundqvist, U., Åkerblom, A., & Risenfors, S. Emner Børnehave Didaktik Etnografisk studie Flersprogethed Kommunikation Læreproces Observastionsstudier Pædagog Sprog Sverige Titel Characteristics of book talks about Nature of Science Formål Studiet undersøger, hvordan bogsamtaler kan anvendes som en pædagogisk tilgang til at lære om videnskabens natur (Nature of Science – NOS) for børnehavebørn. Målet var at… År 2022 Forfatter Leden, L., Hansson, L., & Thulin, S. Emner Bøger Børnehave Casestudie Deltagelse Didaktik Højtlæsning Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Naturfag Pædagog Sverige Titel A balancing act: a constructivist perspective of the adult’s role in Forest School in England and Forest Kindergarten in Denmark Formål Studiet undersøger, hvordan pædagogens rolle udspiller sig i "Forest School" i England og "Forest Kindergarten" i Danmark gennem et konstruktivistisk perspektiv. Studiet har… År 2023 Forfatter Mackinder, M. Emner Barndomssyn Casestudie Danmark Didaktik Interaktion Kvalitativt studie OECD-land Observastionsstudier Pædagog Udeliv Titel Digital leg i danske børnehaver–en national kortlægning af barrierer, holdninger og populære redskaber Formål Studiet undersøger brugen af teknologi i danske daginstitutioner. Målet er at skabe et overblik over, hvordan, hvorfor og med hvilke forventninger, forudsætninger og effekter… År 2022 Forfatter Lieberoth, A., Størup, J. O., & Winther-Lindqvist, D. Emner Børnehave Danmark Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leder Leg Pædagog Pædagogmedhjælper Vuggestue Titel Mapping Children’s Actions in the Scaffolding Process Using Interactive Whiteboard Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan børns handlinger påvirkes af pædagogers vejledning, når interaktive tavler (IWB) anvendes i daginstitutionen. Studiet sigter mod… År 2023 Forfatter Masoumi, D., Bourbour, M., & Lindqvist, G. Emner Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Förskoleateljén som plats och som arena för estetiska lärprocesser Formål Studiet undersøger, hvordan kreativt arbejde og kreativ læring gennemføres i svenske børnehaveværksteder. Studiet fokuserer på tre hovedområder: hvordan pædagoger introducerer… År 2022 Forfatter Lindh, Y. Emner Børnehave Didaktik Etnografisk studie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Kreativitet Kvalitativt studie Observastionsstudier Pædagog Sverige Tegning Vuggestue Titel Undervisning i dans i förskolan – en rörlig verksamhet Formål Studiet undersøger pædagogernes erfaringer og didaktiske refleksioner omkring undervisning i dans. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan kan danseundervisning forstås i forhold til… År 2022 Forfatter Lindqvist, A., & Pastorek Gripson, M. Emner Aktionsforskning Bevægelse Didaktik Kvalitativt studie Køn Ligestilling Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 35 36 37 38 39 Til de 10 næste
