Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 872 resultater. Filtre: Kvalitativt studie Titel ”En undersøgelse af mad- og måltidskulturen i daginstitutioner med forskellige madordninger”. Formål Formålet med rapporten er at beskrive mad- og måltidskulturer i dagtilbud med forskellige madordninger ved at skabe forståelse af frokostmåltidets forløb. Undersøgelsen er… År 2011 Forfattere Iversen, J.D. Sabinsky, M. Kilde Søborg: Fødevareinstituttet, Danmarks Tekniske Universitet. ISBN 978-87-92158-98-7 Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Etnografisk studie Kvalitativt studie Leder Mad og måltider Organisering Pædagog Titel ”Ny i profesjonen. En observasjons- og intervjustudie av førskolelæreres videre kvalifisering det første året i yrket”. Formål I denne ph.d.-afhandling er formålet at undersøge, hvordan seks nyuddannede pædagoger fra seks forskellige norske børnehaver (barnehager) oplever deres kompetencer og videre… År 2014 Forfatter Eik, L.T. Kilde Doktoravhandlinger. Oslo: Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo. Emner Børnehave Didaktik Etnografisk studie Forældresamarbejde Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Norge Professionalisering Pædagog Samarbejde Sprog Titel ”Fysisk aktivitet i barnehagen: Et casestudium av daglig fysisk aktivitet i en avdeling med 5-åringer”. Formål Formålet med undersøgelsen er at belyse hvordan det fysiske aktivitetsniveau for femårige børnehavebørn varierer i løbet en uge, og om børnene når det niveau på 60 minutters… År 2010 Forfattere Giske, R. Tjensvoll, M. og Dyrstad Kilde Nordisk Barnehageforskning, 3(2), 53-62. Emner Barn Bevægelse Børnehave Casestudie Det kropslige Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvalitativt studie Norge Policy Sundhed Udendørsaktivitet Titel ”Barn med samspillsvansker og ansattes dilemma relatert til retten til medvirkning i barnehagen”. Formål Afhandlingen er artikelbaseret og består af i alt fire artikler. Det overordnede formål er at undersøge mulige dilemmaer relateret til de ansattes mandat og erfaringer i deres… År 2014 Forfatter Åmot, I. Kilde Ph.d.-avhandling. Trondheim: Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. Emner Barn Børnehave Deltagelse Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Medbestemmelse Norge Pædagog Social kompetence Vurdering Titel ”Nuets didaktik. Förskolans lärare talar om läroplan för de yngsta”. Formål Formålet med studiet er at udvikle viden om, hvordan pædagoger, der arbejder med børn i alderen nul til tre år, opfatter og beskriver dagtilbuddets læreplan. Særligt undersøges… År 2011 Forfatter Jonsson, A. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet. Emner Barndomssyn Dialog Holdningsstudie Kvalitativt studie Leg Læreplan Professionalisering Pædagog Sverige Vuggestue Titel Lite vid sidan om den kommunala ordningen. I. Wernersson (red) Genus i förskola och skola: Förandringer i policy, perspektiv och praktik. Formål Formålet med studiet er at undersøge hvordan lighed i dagtilbud behandles i politisk og forvaltningsmæssig sammenhæng i fire kommuner. Der fokuseres særligt på hvilke… År 2009 Forfatter Edström, C. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. S. 43-49. Emner Børnehave Diskursanalyse Forvaltning Holdningsstudie Kvalitativt studie Policy Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Engagerade i världens bästa? Lärande för hållbarhet i förskolan. Formål Målet med studiet er at opnå viden om det pædagogiske arbejde med bæredygtighed i svenske daginstitutioner (förskola). Studiet har fokus på børns opfattelser af deres… År 2013 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde Ph.d.-afhandling. Göteborgs universitet, Göteborg. Emner Barn Børnehave Casestudie Dokumentstudie Fysisk miljø Kvalitativt studie Læreplan Naturfag Pædagog Sverige Udeliv Titel Aktionslæring i dagtilbud: Udvikling af pædagogers professionsviden, identitet og autonomi. Formål Formålet med studiet er at undersøge hvordan aktionslæring kan bidrage til at pædagoger kan sætte ord på deres kompetencer og viden. Derudover rettes fokus mod hvordan ansatte… År 2010 Forfattere Pedersen, T. Koefoed-Nordentoft, N. og Olsson Kilde øbenhavn: Professionshøjskolen UCC. Emner Aktionsforskning Børnehave Danmark Dialog Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Sprog Vuggestue Titel Social delaktighet i teori och praktik: Om barns sociala delaktighet i förskolans verksamhet. Formål Formålet med studiet er at undersøge børns deltagelse i hverdagsaktiviteter i fem daginstitutioner (förskola) i Sverige. Deltagelsesgraden undersøges for børn med og uden Downs… År 2013 Forfatter Melin, E. Kilde Ph.d.-afhandling. Stockholm University, Stockholm. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Deltagelse Inklusion Kvalitativt studie Pædagog Socialisering Sverige Titel “The dramaturgy and didactics of computer gaming. A study of a medium in the educational context of kindergartens”. Formål Dette studie er en artikelbaseret afhandling, der undersøger brugen af computerbaserede læringsspil i norske daginstitutioner (kindergarten). Det overordnede formål er at skabe… År 2014 Forfatter Vangsnes, V. Kilde Dissertation for the degree philosophiae doctor. Norway: University of Bergen. Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Implementering Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Norge Til de 10 forrige 1 ... 35 36 37 38 39 40 41 ... 88 Til de 10 næste
