Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 459 resultater. Titel Emergent Science and gendered Bodies in Preschool Outdoor play. Swedish title: Begynnande naturvetenskap och könade kroppar i förskolans utelek Formål Studiet udforskede børnehavebørns kønsidentitetsudvikling, mens de legede og udforskede sammen i naturlige omgivelser. Med udgangspunkt i nymaterialistisk teori undersøgte… År 2018 Forfatter Günther-Hanssen A. Kilde Tidskrift för genusvetenskap, 39(4):9-30. Emner Barn Børnehave Det kropslige Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Identitet Kvalitativt studie Køn Leg Ligeværdighed Pædagog Rum og fysisk indretning Sverige Udeliv Udendørsaktivitet Titel Academic achievement and the gender composition of preschool staff Formål Studiet undersøger, om kønssammensætningen af personalet i danske børnehaver påvirker børnenes præstationer i skolen. År 2018 Forfatter Gørtz, M., Johansen, E. R. & Simonsen, M. Kilde Labour Economics, 55:241-258. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Danmark Kompetence Kvantitativt studie Køn Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Pædagog Pædagogmedhjælper Sammenhæng med skole Titel Kiasmefortellinger – fortelleruttrykk av og for de yngste i barnehagen i et kunstnerisk utforskende multimodalt perspektiv Formål Også de allermindste børn fortæller historier. Historierne kommer før ordene, og de bliver til i leg og samspil. I sin doktorafhandling undersøger Ingvild Olsen Olaussen de… År 2018 Forfatter Olaussen, I. O. Kilde NTNU Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Det kropslige Drama Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interpersonel relation Kommunikation Kreativitet Narrativ analyse Norge Vuggestue Titel Personalets praksiser for å støtte barn med autisme til sosial deltakelse i barnehagens uformelle miljø: En kritisk fortolkende case-studie med et kryssnasjonalt perspektiv Formål Afhandlingen er skrevet inden for fagområdet specialpædagogik. Formålet er at udvikle nye perspektiver og ny viden om forhold, der påvirker personalets praksisser for at… År 2019 Forfatter Olsen, K. Kilde Universitetet i Oslo. Emner Autisme Børneperspektiver Casestudie Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Narrativ analyse Norge OECD-land Organisering Social- og specialpædagogik Tværfagligt samarbejde Titel Mud in my ears and jam in my beard’: Challenging gendered ways of being in nature kindergarten practitioners Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger i naturbørnehaver i tre lande interagerer med børnene og naturen, og hvordan de ansattes maskulinitet og femininitet, der formes gennem… År 2019 Forfatter Nugent, C., MacQuarrie, S., Beames, S. Kilde International Journal of Early Years Education, 27(2):143-152. Emner Casestudie Danmark Didaktik Identitet Kvalitativt studie Køn Ledelse og organisering i dagtilbud Ligestilling OECD-land Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Udeliv Udendørsaktivitet Titel Engaging toddlers in interactions during meals: group-related joint attention Formål Vi har begrænset viden om, hvordan omsorgspersoner samhandler med småbørnsgrupper i børnehaven. Praksis i småbørnsafdelingen er ofte baseret på individuelle tilgange, på trods… År 2019 Forfatter Os, E. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, (2019) 18:1-17 Emner Dannelse Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Mad og måltider Norge Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Titel Children’s Pictures of a Good and Desirable Meal in Kindergarten — A Participatory Visual Approach Formål Studiet undersøger børnehavebørns erfaringer, tanker og idéer om, hvad der er gode og ønskelige måltider i børnehaven. Et andet formål er at skaffe mere viden om, hvordan man… År 2019 Forfatter Nyberg, M. Kilde Children & Society, 33(1):471–487. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Danmark Deltagelse Inklusion Kvalitativt studie Mad og måltider Trivsel Titel Konstitutionen av den speciella pedagogiken i en barncentrerad förskola för alla. Att analysera officiella styrinstrument utifrån diskursteoretisk ram Formål Studiet identificerer og analyserer, hvordan specialpædagogik konstitueres i den svenske læreplan for børnehaven i perioden 1998-2018 med særligt fokus på 2018-revideringen. De… År 2018 Forfatter Palla, L. Kilde Studier i Pædagogisk Filosofi, 7(2):36-57 Emner Dokumentstudie Forvaltning Inklusion Kvalitativt studie Læreplan Social- og specialpædagogik Sverige Værdi Titel Characteristics of Nordic research on special education in preschool: a review with special focus on Swedish conditions Formål Artiklen identificerer og gennemgår nyere nordisk forskning i specialpædagogik i børnehaven. Forskningsspørgsmålet var "Hvad karakteriserer nordisk forskning i specialpædagogik… År 2019 Forfatter Palla, L. Kilde International Journal of Inclusive Education, 23(4):436-453 Emner Dokumentstudie Inklusion Kvalitativt studie Leder Social- og specialpædagogik Sverige Systematisk review/kortlægning Titel The role of and connection between systematization and representation when young children work on a combinatorial task Formål Studiet undersøger, hvordan seksårige løser den kombinatoriske matematikopgave: På hvor mange måder kan tre forskellige tøjdyr sidde ved siden af hinanden? Forskerne… År 2018 Forfatter Palmér, H. & van Bommel, J. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):562-573 Emner Barn Børnehave Deltagelse Didaktik Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Matematik Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Til de 10 forrige 1 ... 32 33 34 35 36 37 38 ... 46 Til de 10 næste
