Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 380 resultater. Filtre: Læreproces Titel Att lyssna in barns frågor–en didaktisk utmaning Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger i et pædagogisk netværk reflekterer over didaktiske spørgsmål, med fokus på hvordan de lytter til og svarer på børns spørgsmål og… År 2022 Forfatter Halvars, B., Elfström, I., Unga, J., & Svedäng, M. Emner Børneperspektiver Didaktik Kvalitativt studie Leder Læreproces Naturfag Pædagog Samarbejde Sverige Titel Förskollärares tal om fysik i förskolan: Från avgränsad aktivitet till vardagen som utgångspunkt Formål Studiet undersøger, om og hvordan pædagogers udsagn relateret til fysik og fysiklæring ændres over tid. Formålet er at udvikle viden om, hvordan fysikindhold kan konstrueres… År 2022 Forfatter Hellberg, L., Thulin, S., & Redfors, A. Emner Fænomenologisk studie Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Post-structurally and didaktically informed teaching arrangements in preschool – exemplified by “rhythmatechs” as multivocal teaching Formål Studiet undersøger, hvordan et post-strukturelt og didaktisk rammeværk kan anvendes til at udvikle læringsforløb i svenske daginstitutioner, med særligt fokus på, hvordan… År 2022 Forfatter Holmberg, Y. C., & Vallberg-Roth, A.-C. Emner Aktionsforskning Børnehave Didaktik Holdningsstudie Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Læreproces Matematik Pædagog Sverige Titel Bruken av sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier i studier av barnehageansattes rolle i småbarns matematiske læringsprosesser Formål Studiet undersøger, hvordan sociokulturelle og sociomaterielle teorier anvendes til at analysere børnehavepersonalets rolle i børns matematiske læringsprocesser. Studiet… År 2023 Forfatter Ackovic, J. Emner Didaktik Læreproces Matematik Norge Pædagog Systematisk review/kortlægning Titel Five Ways of Integrating Arts and Science: A Framework for Planning and Analyzing Arts-Science Education in Early Childhood Formål Denne artikel har til formål at præsentere en ramme, der både synliggør og realiserer det pædagogiske potentiale ved at integrere kunst og videnskab i dagtilbud. Rammeværket… År 2023 Forfatter Areljung, S. Emner Børnehave Didaktik Dokumentstudie Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Naturfag Pædagog Sverige Vuggestue Titel Guided Play Supporting Immigrant Children’s Participation and Bilingual Development in Preschools. Formål Studiet handler om, hvordan man kan anvende legeaktiviteter i dagtilbuddet til at understøtte sprogudviklingen hos børn med indvandrerbaggrund. Undersøgelsen fokuserer på,… År 2023 Forfatter Cekaite, A., & Simonsson, M. Emner Aktionsforskning Børnehave Etnicitet Kvalitativt studie Leg Læreproces Pædagog Sprog Sverige Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel Hvordan forstå progresjon i barnehagens rammeplan Formål Formålet med denne artikel er at vise, hvordan målsætningerne i rammeplanens fagområder vejleder personalets arbejde med progression. Forskeren ønsker at tydeliggøre, hvilke… År 2023 Forfatter Meland, A. T. Emner Dokumentstudie Forvaltning Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Norge Titel "Prova och prova igen": Professionellt lärande och agens när förskollärare utforskar digitalisering och lek i undervisningen Formål Studiet undersøger, hvordan daginstitutionspædagoger arbejder med digitalisering og leg i et aktionsforskningsprojekt. Målet er at beskrive og analysere pædagogens aktive rolle… År 2023 Forfatter Grape, M. Emner Aktionsforskning Didaktik Digitalisering Kvalitativt studie Leg Læreproces Pædagog Sverige Titel Evaluering af LegeKunst i et dagtilbudsperspektiv Formål Studiet evaluerer LegeKunst, et dansk projekt med fokus på kunstneriske og æstetiske processer i dagtilbud. Formålet med evalueringen er at identificere hvilke… År 2023 Forfatter Hansen, L. E., Særkjær, C. Emner Aktionsforskning Danmark Didaktik Dokumentstudie Kreativitet Kvalitativt studie Leder Leg Læreproces Pædagog Titel Teachers’ Considerations for a Digitalised Learning Context of Preschool Science Formål Studiet undersøger, hvilke overvejelser pædagoger gør for at inkludere digitale værktøjer, der kan udvikle børns naturfaglige læring. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke… År 2023 Forfatter Papantonis Stajcic, M., & Nilsson, P. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 31 32 33 34 35 36 37 38 Til de 10 næste
