Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 494 resultater. Filtre: Vuggestue Titel Children in nature: sensory engagement and the experience of biodiversity Formål Studiet undersøger den potentielle sammenhæng mellem naturoplevelser i barndommen og forståelsen af biologisk mangfoldighed. Studiet består af to undersøgelser, der integreres… År 2018 Forfatter Beery, T. & Jørgensen, K. A. Kilde Environmental education research, 24(1):13-25. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Etnografisk studie Fysisk miljø Kompetence Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Læreproces Naturfag Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Rum og fysisk indretning Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Preschool Staff Spot Social Communication Difficulties, But Not Restricted and Repetitive Behaviors in Young Autistic Children Formål Studiet undersøger, hvor nøjagtigt børnehavepersonale måler og rapporterer tegn på autismespektrumforstyrrelser, på engelsk Autism Spectrum Disorder (ASD), hos treårige. Dette… År 2019 Forfatter Jobs, E. N., Bölte, S., Falck-Ytter, T. Kilde Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(5):1928–1936. Emner Autisme Barn Børnehave Evaluering Kommunal og statslig styring Kvantitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sverige Tværfagligt samarbejde Tværsnitsstudie Vuggestue Vurdering Titel Små børns perspektiver på inklusion – et bidrag til forståelsen af ‘barn med handicaps’ betingelser for udvikling af rådighed i ressourcebørnehuse Formål Denne afhandling udforsker inkluderingen af "børn med handicap" som en historisk og samfundsmæssig problemstilling fra et analytisk børneperspektiv. Problemstilling: Hvordan… År 2019 Forfatter Bendix-Olsen, K. Kilde Akademisk avhandling. Roskilde Universitet. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Danmark Deltagelse Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Forældre/værge Fysisk handicap Fænomenologisk studie Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Lige muligheder Ligeværdighed Omsorg Policy Psykisk handicap Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Social- og specialpædagogik Vuggestue Titel A bumpy road: Kindergarten staff's experiences with an intervention to promote healthy diets in toddlers Formål Studiet udforsker pædagogers erfaringer med vuggestuebaseret intervention for at reducere madneofobi og fremme sunde kostvaner hos børn mellem 2 og 3 år. År 2018 Forfatter Johannessen, B., Helland, S. H., Bere, E., Øverby, N. C., Fegran, L. Kilde Appetite,127:37-43. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Kvalitativt studie Leder Læreproces Mad og måltider Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sundhed Trivsel Vuggestue Titel Barns frågor i lek Formål Artiklen studerer børns perspektiver gennem de spørgsmål, de stiller, når de er i leg. Formålet med artiklen er at bidrage med indsigt i, hvad vi kan lære af disse spørgsmål… År 2019 Forfatter Jonsson, A.,Thulin, S. Kilde Forskning om undervisning och lärande, 7(1). Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Didaktik Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Læreproces Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Vuggestue Titel Does mixing age groups in early childhood education settings support children's language development? Formål Formålet med studiet er at undersøge og styrke forståelsen af effekten af alderssammensætning i daginstitutionens afdelinger med tanke på børnenes sprogudvikling, især væksten… År 2019 Forfatter Justice, L. M., Logan, J. A., Purtell, K., Bleses, D., Højen, A. Kilde Applied Developmental Science, 23(3):214-226. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Danmark Fysisk miljø Interpersonel relation Kohortestudie Kommunal og statslig styring Kommunikation Kvantitativt studie Læreproces Policy Pædagogfaglighed og professionsforståelse Rum og fysisk indretning Sprog Vuggestue Titel Adult-initiated touch and its functions at a Swedish preschool: controlling, affectionate, assisting and educative haptic conduct Formål Studiet undersøger variationen i og funktionen af berøring mellem voksne og børn i hverdagssituationer i daginstitutionen. Artiklen fokuserer på vokseninitieret fysisk berøring… År 2018 Forfatter Bergnehr, D. & Cekaite, A. Kilde International Journal of Early Years Education, 26(3):312–331. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Det kropslige Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Omsorg Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Trivsel Vuggestue Titel Toddlers’ play in ECEC institutions from a gender perspective Formål Formålet var at undersøge, hvordan piger og drenge i alderen 33 måneder i børnehaven håndterer legeaktiviteter. Denne håndtering blev undersøgt gennem et kønsperspektiv.… År 2019 Forfatter Meland, A. T., Kaltvedt, E. & Reikerås, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(2):241-256 Emner Barn Børnehave Kognitiv kompetence Kompetence Kvantitativt studie Køn Norge Socialisering Trivsel Velvære Vuggestue Titel ’Children’s clans’; social organisation and interpretive reconstruction as aspects on development of peer-groups in outdoor play Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan børns selvorganiserede fællesleg muliggøres af miljøet og naturen omkring dem. Formålet med studierne er at belyse, hvordan… År 2018 Forfatter Jørgensen, K. A. Kilde Ethnography and Education, 13(4):490-507. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dannelse Deltagelse Demokrati Etnografisk studie Fysisk aktivitet Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Lige muligheder Medbestemmelse Norge Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Udeliv Vuggestue Titel Practitioner involvement and support in children’s learning during free play in two Norwegian kindergartens Formål Studiet undersøger, hvordan pædagogiske medarbejdere i to norske daginstitutioner interagerer med børn under fri leg. Formålet med studiet er at sætte fokus på, hvordan… År 2019 Forfatter Karlsen, L., Lekhal, R. Kilde Journal of Early Childhood Research, 17(3):233-246. Emner Barn Børnehave Didaktik Kvantitativt studie Leg Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 31 32 33 34 35 36 37 ... 50 Til de 10 næste
