Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 533 resultater. Filtre: Pædagogiske aktiviteter og rutiner Titel Familiar play: age-coded heteronormativity in Swedish early childhood education Formål Studiet undersøger, hvordan normer og metaforer knyttet til seksualitet, køn og alder (gen)produceres og (gen)forhandles i børns gruppeleg. Forskerne fokuserer på, hvordan… År 2019 Forfatter Sotevik, L., Hammarén, N. & Hellman, A. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):520-533 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Didaktik Etnografisk studie Identitet Interpersonel relation Kvalitativt studie Køn Leg Sverige Titel Språklig mestring, lek og sosial kompetanse hos de yngste barnehagebarna: en studie av variasjon og sammenhenger Formål Formålet med denne afhandling er at opbygge viden om sprog, leg og social kompetence i en tidlig alder for at komme tættere på en forståelse af, hvordan variation og… År 2018 Forfatter Stangeland, E. B. Kilde Universitetet i Stavanger Emner Barn Etnografisk studie Interpersonel relation Kommunikation Leg Ligestilling Longitudinelt studie Målstyrede aktiviteter Norge Social kompetence Vuggestue Titel Children’s play, well-being and involvement: how children play indoors and outdoors in Norwegian early childhood education and care institutions Formål Denne artikel har til formål at undersøge forholdet mellem børns leg, velvære og involvering i aktiviteter samt at identificere, hvordan børn leger i både indendørs- og… År 2019 Forfatter Storli, R. & Sandseter, E. B. H. Kilde International Journal of Play, 8(1):65-78 Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Indendørsaktivitet Inklusion Kvalitativt studie Leg Norge Socialisering Trivsel Udendørsaktivitet Titel Normalitet i barnehagen: Ansatte og barns forventninger til det å «være normal» Formål Studiet er en undersøgelse af normalitet i børnehaven set fra børns og voksnes perspektiv. Spørgsmål, som studiet søger at besvare, er: "Hvilken mening tillægges normalitet af… År 2019 Forfatter Strømme, L. M. Kilde Universitetet i Stavanger Emner Barn Børnehave Det kropslige Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Fænomenologisk studie Hermeneutisk studie Holdningsstudie Kvalitativt studie Leder Ligeværdighed Norge Titel Teachers’ Roles in Preschool Children’s Collective Mathematical Reasoning Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvad det vil sige at forstå matematik på børnehaveniveauet. For at undersøge dette har forskerne set på, hvilke muligheder børnehavebørn… År 2018 Forfatter Sumpter, L. & Hedefalk, M. Kilde European Journal of STEM Education, 3(3):16 Emner Barn Børnehave Casestudie Didaktik Kvalitativt studie Leg Læreplan Læreproces Matematik Sverige Titel Opportunities for and obstacles to science in preschools: views from a community perspective Formål Formålet med studiet er at undersøge generelle mønstre for, hvordan kulturelle og historiske faktorer spiller ind på udformningen af naturfagsaktiviteter i svenske… År 2018 Forfatter Sundberg, B., Areljung, S., Due, K., Ekström, K., Ottander, C. & Tellgren, B. Kilde International Journal of Science Education, 40(17):2061-2077 Emner Etnografisk studie Kvalitativt studie Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Opportunities for Education for Sustainability through multidimensional preschool science Formål Denne artikel eksemplificerer og diskuterer, hvordan førskoleforskning kan bidrage til Uddannelse for bæredygtighed (Education for Sustainability, EfS). Forskningsspørgsmålet i… År 2019 Forfatter Sundberg, B., Areljung, S. & Ottander, C. Kilde NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 15(4):358-369 Emner Didaktik Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Professionalisering Pædagog Sverige Titel Technology education in preschool: providing opportunities for children to use artifacts and to create Formål Teknologi er blevet et vigtigt område i børnehavens undervisningsplan, men i mange lande har førskoler/børnehaver ikke nogen tradition for at undervise i fag, og forskning… År 2018 Forfatter Sundqvist, P. & Nilsson, T. Kilde International journal of technology and design education, 28(1):29-51 Emner Digitale værktøjer Digitalisering Efter- og videreuddannelse Etnografisk studie Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Titel Förskolans teknikundervisning: vad och hur? Formål Formålet med studiet var at give en beskrivelse af fagområdet teknologi og teknologiundervisning i børnehaven. Forskningsspørgsmål: Hvilket indhold inkluderes i… År 2019 Forfatter Sundqvist, P. Kilde Mälardalens högskola Emner Barn Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Etnografisk studie Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreplan Organisering Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Being touched – the transformative potential of nurturing touch practices in relation to toddlers’ learning and emotional well-being Formål Artiklen undersøger, hvordan omsorgsfulde berøringspraksisser som f.eks. massage med en blød børste, fingermassage og kropsmassage, bliver gennemført i 10 danske dagtilbud. … År 2018 Forfatter Svinth, L. Kilde Early Child Development and Care, 188(7): 924-936 Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Det kropslige Interpersonel relation Kvalitativt studie Narrativ analyse Pædagog Til de 10 forrige 1 ... 30 31 32 33 34 35 36 ... 54 Til de 10 næste
