Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 390 resultater. Filtre: Didaktik Titel Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan Formål Studiet udforsker, hvordan specialpædagogisk støtte udformes i svenske børnehaver for børn, der anses for at have behov for støtten. Forskningsspørgsmålet er: Hvordan beskriver… År 2023 Forfatter Gäreskog, P. Emner Didaktik Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Titel Materiell som vilkår for utforsking innen fagområdet natur, miljø og teknikk i barnehagen Formål Studiet undersøger, hvordan tilgængelighed og brug af redskaber påvirker børns udforskende aktiviteter inden for fagområdet natur, miljø og teknik i norske daginstitutioner.… År 2023 Forfatter Hammer, A. S. E., Grindheim, L. T. Emner Børnehave Deltagelse Didaktik Kompetence Mixed-method Målstyrede aktiviteter Naturfag Norge Observastionsstudier Vuggestue Titel Evaluering af LegeKunst i et dagtilbudsperspektiv Formål Studiet evaluerer LegeKunst, et dansk projekt med fokus på kunstneriske og æstetiske processer i dagtilbud. Formålet med evalueringen er at identificere hvilke… År 2023 Forfatter Hansen, L. E., Særkjær, C. Emner Aktionsforskning Danmark Didaktik Dokumentstudie Kreativitet Kvalitativt studie Leder Leg Læreproces Pædagog Titel «Jeg har ikke trykt!» Ytringer om teknologi ved lesing av digitale bildebøker i barnehagen Formål Studiet udforsker indholdet i børnehavebørns og pædagogers ytringer om teknologi i samtalebaseret gruppelæsning af digitale billedbøger på tablet i børnehaven.… År 2022 Forfatter Jernes, M., & Undheim, M. Emner Bøger Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Højtlæsning Kvalitativt studie Norge Pædagog Titel The impact of digital and analog approaches on a multidimensional preschool science education Formål Studiet analyserer, hvordan svenske pædagoger bruger digitale og analoge værktøjer i naturfaglig læring, samt hvordan denne brug påvirker læringen. Målet er at undersøge,… År 2023 Forfatter Otterborn, A., Sundberg, B., & Schönborn, K. Emner Didaktik Digitale værktøjer Holdningsstudie Kvalitativt studie Naturfag Pædagog Sverige Titel Teachers’ Considerations for a Digitalised Learning Context of Preschool Science Formål Studiet undersøger, hvilke overvejelser pædagoger gør for at inkludere digitale værktøjer, der kan udvikle børns naturfaglige læring. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke… År 2023 Forfatter Papantonis Stajcic, M., & Nilsson, P. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Digitale værktøjer Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Deltakelse, prosess og produkt: Kreativitet i en skapende teknologimediert samarbeidsprosess i barnehagen Formål Studiet udforsker begrebet kreativitet i skabende processer med digital teknologi i børnehaven, i tråd med læreplanen for børnehavens fokus på skabende og kreativ brug af… År 2022 Forfatter Undheim, M. Emner Bøger Børnehave Børneperspektiver Casestudie Deltagelse Didaktik Digitale værktøjer Kreativitet Kvalitativt studie Læreproces Medbestemmelse Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Titel Teachers’ interactions with children in micro-level transitions in Norwegian preschools Formål Studiet undersøger, hvad der kendetegner pædagogernes interaktioner med børn i mikroniveauovergange (mikroniveauovergange er perioder, hvor børn forventes at afslutte deres… År 2023 Forfatter Pedersen, L., Bakken, A. R. B., Johannessen, K., & Bøyum, S. Emner Børnehave Didaktik Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Mad og måltider Norge Observastionsstudier Organisering Pædagog Titel Barnehagens garderobe som semiotisk landskap – og et sted for barns literacy? Formål Studiet undersøger garderoben i daginstitutionen som et semiotisk landskab og en arena for børns literacy-udvikling. Formålet med studiet er både at øge forståelsen af… År 2022 Forfatter Munch, C. B. Ø., Semundseth, M. & Hopperstad, M. H. Emner Børnehave Børneperspektiver Didaktik Fysisk miljø Hermeneutisk studie Inklusion Kommunikation Kvalitativt studie Medbestemmelse Norge Observastionsstudier Pædagog Sprog Vuggestue Titel Living in heaven and buried in the earth? Teaching young children about death Formål Studiet udforsker, hvordan små børn forstår begrebet død, samt hvordan man kan tale om dette på en pædagogisk måde i svenske børnehaver. Forskerne fokuserer især på, hvordan… År 2023 Forfatter Puskás, T., Andersson, A., Jeppsson, F., & Slaughter, V. Emner Børnehave Casestudie Det kropslige Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Kvalitativt studie Omsorg Pædagog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 30 31 32 33 34 35 36 ... 39 Til de 10 næste
