Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 677 resultater. Filtre: Børns kompetenceudvikling Titel ”Att ordna, från ordning till ordning. Yngre förskolebarns matematiserende”. Formål Afhandlingens formål er at undersøge, hvordan børn i dagtilbud i alderen et til tre år udvikler deres matematiske evner. Undersøgelsen bygger på en hypotese om, at børn over… År 2011 Forfatter Reis, M. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet. ISBN 978-91-7346-713-1 Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Læreproces Matematik Målstyrede aktiviteter Sverige Vuggestue Titel Personalsamarbeid i barnehagen med vekt på kommunikasjon: Rapport fra et utviklingsprosjekt i Borgen Barnehage. Formål Studiet beskriver et projekt under FoU (Forskning og Utdanning) som blev gennemført i den private daginstitution Borgen i Moelv. Målet med projektet var at videreudvikle… År 2006 Forfatter Børresen, M.B; Haug Kilde Hedmark: Høgskolen i Hedmark. Emner Børnehave Casestudie Kommunikation Mixed-method Norge Pædagog Samarbejde Vuggestue Titel Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel: Delrapport 2 – styreres vurderinger av kompetanseutvikling, etter- og videreutdanning. Tønsberg: Høgskolen i Vestfold. Formål Studiet er en delrapport i det større projekt ’Etter- og videreutdanning i barnehagesektoren – kartlegging av tilbud og etterspørsel’ som har til formål at undersøge følgende… År 2006 Forfattere Moser, T.; Pettersvold M.; Jansen, T. T.; Dudas, B. Emner Børnehave Efter- og videreuddannelse Evaluering Kompetence Kvantitativt studie Ledelse Leder Norge Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Økonomi Titel Tvil som drivkraft. Formål Studiets formål er at udforske, hvad der sker i mødet mellem filosoffen Emmanuel Levinas’ tekster og et empirisk materiale baseret på samtaler med pædagoger fra to forskellige… År 2013 Forfatter Johannesen, N. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal, 6 (11), 1-17. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Norge Pædagog Titel Jakten på det kompetenta barnet. Formål Studiet har til formål at undersøge, hvad der er i fokus ved pædagogisk dokumentation i dagtilbud, og hvad der karakteriserer kommunikationen mellem pædagogerne og børnene, når… År 2012 Forfattere Emilsson, A. Samuelsson, I.P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 5 (21), 1-16. Emner Barn Dokumentation Etnografisk studie Kommunikation Kvalitativt studie Medbestemmelse Pædagog Sverige Vuggestue Titel Att erövra litteracitet: Små barns kommunikativa möten med berättande, bilder, text och tecken i förskolan. Formål Studiet har til formål at undersøge hvordan halvandet til treårige børn mestrer, udtrykker og praktiserer literacy i dagtilbud. Studiet beskæftiger sig med følgende spørgsmål:… År 2008 Forfatter Björklund, E. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Barn Bøger Casestudie Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Læsning Skrivning Sverige Tegning Vuggestue Titel Lærerkompetencer og elevers læring i dagtilbud og skole: et systematisk review. Formål Studiet har til formål at undersøge hvilke dimensioner af det pædagogiske personales manifeste kompetencer i dagtilbud og skole der gennem effektstudier kan påvises at bidrage… År 2008 Forfatter Nordenbo, S. E. et al. ISBN København: Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning. Emner Danmark Dokumentstudie Førskoleklasse Kompetence Læreproces OECD-land Systematisk review/kortlægning Titel ”Daginstitutionens betydning for børns udvikling – en forskningsoversigt”. Formål Studiets formål er at undersøge og beskrive nationale og internationale forskningsresultater, der belyser daginstitutionens betydning for børns udvikling på kortere og længere… År 2014 Forfattere Christoffersen, M.N. Højen-Sørensen, A. Laugesen, L. Kilde København: SFI – Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, 14:23. Emner Arbejdsmarked Barn Børnehave Danmark Gruppestørrelse Interaktion Læreproces Mixed-method Norge OECD-land Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Systematisk review/kortlægning Trivsel Vuggestue Titel Sju barn lär sig läsa och skriva: Familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola. Formål Disputatsens mål er at undersøge gennem hvilken social og kulturel praksis syv børn i deres hjem udvikler evnen til at læse og skrive. Desuden kortlægges de uformelle og… År 2007 Forfatter Fast, C. Kilde Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Førskoleklasse Kvalitativt studie Læreproces Læsning Skrivning Sverige Titel ”Barns frågor under en naturvetenskaplig aktivitet i förskolan”. Formål Formålet med studiet er at undersøge hvad børn stiller spørgsmål om, og hvordan disse spørgsmål udvikler sig under arbejdet med et naturvidenskabeligt tema i en børnehave.… År 2010 Forfatter Thulin, S. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 3(1), 27-40. Emner Barn Børnehave Didaktik Etnografisk studie Interpersonel relation Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Social kompetence Sverige Venskab Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 29 30 31 32 33 34 35 ... 68 Til de 10 næste
