Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Pedagogisk ledning för en pedagogisk verksamhet? – Om den kommunala förskolans ledningsstruktur. Formål Syftet med avhandlingen är att undersöka ledningsstrukturer inom den offentliga förskoleverksamheten i Sverige. Forskaren vill ge en översikt av ledningsstrukturer före… År 2012 Forfatter Styf, M. Kilde Ph.d.-afhandling. Umeå universitet. ISBN 978-91-7459-382-2 Emner Børnehave Forvaltning Historik Kvantitativt studie Ledelse Leder Organisering Policy Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel ”Pedagogisk handledning i tanke och handling – en studie av handledares lärande”. Formål Avhandlingen undersöker hur bl.a. förskollärare som har gått en kurs i handledning på Lärarhögskolan i Stockholm har blivit bättre på handledning under fem år. Avhandlingen… År 2014 Forfatter Nordström, E.Å. Kilde Avhandling. Institutionen för pedagogik och didaktik. Stockholm: Stockholms universitet. Emner Efter- og videreuddannelse Etnografisk studie Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Sverige Titel Medvetet Kvalitetsarbete. En uppföljning av kursen Q i förskolan och dess inverkan på förskollärares handlingar i praktiken. Formål Studiens övergripande syfte är att utvärdera effekterna av deltagandet i kursaktiviteten Kvalitetsarbete genom aktionsforskning i förskolan. Kursen har utvecklats inom … År 2008 Forfatter Rönnerman, K. Kilde Göteborg: Göteborgs Universitet. Emner Aktionsforskning Efter- og videreuddannelse Evaluering Holdningsstudie Implementering Kvantitativt studie Professionalisering Pædagog Sverige Titel Föräldraidentiteter i livsberättelser. Formål Avhandlingens övergripande syfte är att bidra till ökad förståelse av föräldrarnas relationer till förskolorna genom att analysera föräldrarnas livsberättelser. Avhandlingen… År 2006 Forfatter Karlsson, M. Kilde -Acta Universitatis Upsaliensis- Emner Barndomssyn Etnografisk studie Forældre/værge Forældresamarbejde Identitet Kvalitativt studie Sverige Titel “Barns övergångar till och från förskoleklass. Gränser, identiteter och (dis-)kontinuiteter”. Formål Syftet med avhandlingen är att öka kunskapen om hur svenska barn uppfattar övergången från förskolan till förskoleklassen och från förskoleklassen till årskurs 1. Studien vill… År 2014 Forfatter Ackesjö, H. Kilde Akademisk avhandling för filosofie doktorexamen i pedagogik, Linneaeus University Press. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Etnografisk studie Fysisk miljø Førskoleklasse Identitet Kvalitativt studie Sammenhæng med skole Sverige Venskab Titel ”Genuspedagogers berättelser om makt och kontroll”. Formål Avhandlingen beskriver och analyserar hur genuspedagoger använder begreppen makt och kontroll i arbetet för att etablera jämställda könsroller på svenska förskolor och skolor.… År 2014 Forfatter Arvidson, C. Kilde Akademisk avhandling i Pedagogik, Avdelningen för utbildningsvetenskap. Härnösand: Mittuniversitetet. Emner Etnografisk studie Identitet Kvalitativt studie Køn Ligestilling Pædagog Sverige Ulighed Titel Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan. Formål Studien har som syfte att generera kunskap om handdockans relationella, språkliga och handlingsmässiga potential som redskap för barns kommunikation och lärande i förskolan.… År 2009 Forfatter Ahlcrona, M. F. Kilde Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs Universitet. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Fænomenologisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Social kompetence Sprog Sverige Vuggestue Titel ”Med blicken på barnet – om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik”. Formål Syftet med undersökningen är att synliggöra hur barn skapas som subjekt när deras beteende förbryllar, oroar eller utmanar den pedagogiska personalen, samt vilka möjligheter… År 2011 Forfatter Palla, L. Kilde Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-14-1 Emner Barn Barndomssyn Børnehave Diskursanalyse Dokumentation Identitet Kvalitativt studie Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Titel Flere end to slags børn: En rapport om køn og ligestilling i børnehaven. Formål Syftet med studien är att undersöka i vilken utsträckning stereotypa könsroller dominerar danska förskolor, och hur de manifesteras i interaktioner mellan barn och… År 2008 Forfatter Kofoed, J.; Olesen, J.; Aggerholm, K. Kilde København: Learning Lab Denmark, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet. Emner Barn Børnehave Danmark Etnografisk studie Identitet Interaktion Kvalitativt studie Køn Ligestilling Pædagog Titel Barnehagens relasjonelle verden: Små barn som kompetente aktører i produktive forhandlinger. Formål Syftet med studien är att undersöka lek bland de yngsta barnen på förskolan och att analysera hur lek går till. Studien fokuserar på vad barn förhandlar om när de leker, hur… År 2010 Forfatter Alvestad, T. Kilde Göteborg: Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik. ISBN 978-91-7346-682-0 Emner Barn Det kropslige Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Norge Sprog Venskab Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 29 30 31 32 33 34 35 ... 542 Til de 10 næste
