Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 475 resultater. Filtre: Norge Titel Vennskap i småbarnsavdelinger som private relasjoner på en offentlig arena Formål Studiet undersøger forskellige kvaliteter ved samspillet blandt to- og treårige på to norske småbørnsafdelinger. Forfatteren beskriver børnenes samspil som en balance mellem… År 2018 Forfatter Nome, D. Ø. Kilde Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 4(1):1–14. Emner Barn Børneperspektiver Etnografisk studie Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Norge Pædagogmedhjælper Social kompetence Tilknytning Venskab Vuggestue Værdi Titel Toddlers’ social competence, play, movement skills and well-being: an analysis of their relationship based on authentic assessment in kindergarten Formål Denne artikel undersøgte forholdet mellem børns trivsel, leg, socio-emotionelle kompetence og bevægelighed. To hypoteser blev fremsat: (1) Der er en signifikant positiv… År 2018 Forfatter Giske R., Ugelstad I. B., Meland A. T., Kaltvedt E. H., Eikeland S., Tønnesen F. E., Reikerås E. K. L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(3):362-374. Emner Barn Bevægelse Børns kompetenceudvikling Emotionel kompetence Kompetence Kvalitativt studie Leg Norge Social kompetence Trivsel Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Å skape rom for flerspråklighet: En studie av diskursive vilkår for barnehagens språklige praksis med flerspråklige barn Formål I studiet undersøges diskursive vilkår for pædagogers sproglige praksis med flersprogede børn. Studiets formål er at få større indsigt i, hvordan forståelser af flersprogethed… År 2018 Forfatter Pesch, A. M. Kilde Universitetet i Tromsø Emner Casestudie Dialog Didaktik Diskursanalyse Dokumentstudie Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Flersprogethed Forældre/værge Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Narrativ analyse Norge OECD-land Pædagog Sprog Titel Bilingual preschool children’s second-language vocabulary development: The role of first-language vocabulary skills and second-language talk input Formål Studiet undersøger, om tosprogede børn med et godt udviklet modersmål har større gavn af det sproglige miljø i børnehaven, når de skal udvikle andetsproget norsk, end… År 2018 Forfatter Grøver, V., Lawrence, J., Rydland, V. Kilde International Journal of Bilingualism, 22(2):234-250. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Dialog Didaktik Flersprogethed Kommunikation Kvantitativt studie Leg Longitudinelt studie Morgensamling Målstyrede aktiviteter Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sprog Titel Hallmarks of participation – children’s conceptions of how to get access to communities in Norwegian Early Childhood Education and Care (ECEC) Formål Studiet undersøger, hvordan børn selv beskriver muligheden for at deltage aktivt i deres børnehavehverdag ved at blive inkluderet, accepteret og engageret i et fællesskab med… År 2019 Forfatter Ree, M., Alvestad, M. & Johansson, E. Kilde International Journal of Early Years Education, 27(2):200-215 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Demokrati Emotionel kompetence Holdningsstudie Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Norge Social kompetence Socialisering Tilknytning Venskab Titel Participation in communities in ECEC expressed in child–educator interactions Formål Studiet undersøger, hvilke muligheder børn har for at deltage aktivt i fællesskaber i børnehaven. Begrebet deltagelse refererer i dette studie til, hvordan børnene bliver… År 2019 Forfatter Ree, M. & Emilson, A. Kilde Early Child Development and Care, 190(14):2229-2240 Emner Barn Børnehave Deltagelse Demokrati Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Fysisk aktivitet Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Mad og måltider Morgensamling Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Socialisering Tilknytning Titel Peer Effects on Aggressive Behavior in Norwegian Child Care Centers Formål Formålet er at undersøge, om begge niveauer af jævnaldrendes aggression og antallet af eksternaliserende jævnaldrende kan bidrage til at forudse fysisk aggressiv adfærd hos… År 2019 Forfatter Ribeiro, L. A. & Zachrisson, H. D. Kilde Child Development, 90(3):876-893. Emner Barn Børnehave Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Longitudinelt studie Norge Social kompetence Trivsel Vuggestue Titel Barnehagelæreres samtalestrategier og fem-seks-åringers deltakelse i utvidede samtaler Formål I dette casestudie har forfatterne undersøgt, hvordan kvaliteter ved pædagogernes samtalestrategier fremmer børns deltagelse i udvidende samtaler. År 2019 Forfatter Røe-Indregård, H., Hølland, S. & Hagtvet, B. Kilde Norsk tidsskrift for logopedi, (2019) 4:5–15 Emner Børnehave Børneperspektiver Casestudie Dialog Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Norge Pædagog Titel The physical indoor environment in ECEC settings: Children’s well-being and physical activity Formål Dette studie ser på, hvordan det fysiske miljø påvirker børnenes leg og udvikling. Målet med studiet var at udforske, hvordan indendørsmiljøet i børnehaver kan påvirke børnenes… År 2019 Forfatter Sando, O. J. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):506-519 Emner Barn Bevægelse Børnehave Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Mixed-method Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Tilknytning Trivsel Velvære Titel Supportive indoor environments for functional play in ECEC institutions: a strategy for promoting well-being and physical activity? Formål Dette studie beskriver en intervention i det fysiske miljø, der tager sigte på at øge mulighederne for funktionel leg i indendørsmiljøet, samt interventionens indflydelse på… År 2019 Forfatter Sando, O. J. & Mehus, N. Kilde Early Child Development and Care, 191(6): 921-932 Emner Barn Børnehave Deltagelse Det kropslige Fysisk miljø Indendørsaktivitet Inklusion Intervention Leg Mixed-method Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Socialisering Sundhed Trivsel Velvære Til de 10 forrige 1 ... 28 29 30 31 32 33 34 ... 48 Til de 10 næste
