Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 72 resultater. Filtre: Dokumentation Titel Sociala konstruktioner i förskolans planeringssamtal: i en landsgränsnära förskola Formål Studiets formål er at beskrive de sociale konstruktioner, som skabes i dagtilbudsmedarbejderes (förskollärares och barnskötares) samtaler om planlægning af dagtilbuddets… År 2016 Forfatter Nilsson, E. Kilde Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads universitet. ISBN 27224225 Emner Børnehave Dokumentation Etnicitet Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreplan Målstyrede aktiviteter Pædagog Sverige Vuggestue Titel ’Happy when they arrive, happy when they go home’ – focusing on promoting children’s mental health creates a sense of trust at preschools Formål Studiets formål er at undersøge virkningen af et kursus for pædagoger omhandlende mental sundhed blandt børn i dagtilbud. År 2016 Forfatter Haraldsson, K., Isaksson, P., & Eriksson, M. Kilde Early Years, 1-14. ISBN 27392462 Emner Aktionsforskning Barn Dokumentation Kvalitativt studie Pædagog Sundhed Sverige Trivsel Velvære Titel Det motsägelsefulla bedömningsuppdraget: En etnografisk studie om bedömning i förskolekontext Formål Afhandlingens formål er at undersøge de vurderingspraksisser (bedömningspraktiker), som tager form i en tid med øget statslig kontrol og styring af dagtilbud ved fx at stille… År 2016 Forfatter Johansson, E. M. Kilde Avhandling. Göteborgs universitet. ISBN 27392479 Emner Barndomssyn Børnehave Dokumentation Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreplan Policy Pædagog Social udsathed Socialisering Sverige Ulighed Værdi Titel A Noisy Silence about Care: Swedish Preschool Teachers’ Talk about Documentation Formål Formålet er at undersøge, hvordan pædagoger (preschool teachers) i dagtilbud taler om dokumentation. Studiet undersøger institutionelle narrativer om omsorg (care) i svenske… År 2016 Forfatter Löfgren, H. Kilde Early Years 36(1), 4-16. ISBN 27246080 Emner Barn Barndomssyn Børnehave Dokumentation Holdningsstudie Kvalitativt studie Omsorg Pædagog Sverige Vuggestue Titel Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik. Formål Formålet har været at undersøge betydningen af dokumentation og evaluering på daginstitutionsområdet. År 2008 Forfatter Andersen, P. Ø.; Hjort, K.; Schmidt L. S. K. Kilde København: Københavns Universitet. Emner Børnehave Casestudie Danmark Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Kvalitativt studie Leder Professionalisering Pædagog Vuggestue Titel Tio år efter förskolereformen: Nationell utvärdering av förskolan. Formål Studiet har til formål at følge op på resultaterne af den første nationale evaluering (”Förskola i brytningstid”, 2004) og undersøge dagtilbudsreformens implementering og… År 2008 Forfatter Skolverket Kilde Stockholm: Skolverket. Emner Børnehave Casestudie Dokumentation Evaluering Holdningsstudie Implementering Læreplan Mixed-method Policy Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel "Perspektiv på barndom och barns lärande: En kunskapsöversikt om lärande i förskolan och grundskolans tidigare år." & "Stödja och styra: Om bedömning av yngre barn. Formål Formålet med forskningsoversigten er at belyse hvilken svensk forskning om børns tidlige læring i daginstitution, børnehaveklasse og de tidlige skoleår der er tilgængelig fra… År 2010 Forfatter Skolverket. Kilde Stockholm: Skolverket (2010). ISBN 978-91-86529-08-6 Emner Barn Barndomssyn Børnehave Didaktik Dokumentation Førskoleklasse Institutionalisering Kortlægning Kvalitativt studie Læreproces Læsning Pædagog Sverige Systematisk review/kortlægning Tid Vuggestue Titel Unnoticed Professional Competence in Day Care Work. Formål Med udgangspunkt i et udvalg af danske daginstitutioner undersøger studiet, hvordan ”usynlige” professionelle pædagogiske kompetencer (Unnoticed Professional Competence) er… År 2013 Forfattere Ahrenkiel, A. Schmidt, C. Nielsen, B.S. Sommer, F.M. Warring, N. Kilde Nordic Journal of Working Life Studies, 3 (2), 79-96. Emner Børnehave Danmark Dokumentation Etnografisk studie Kompetence Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Pædagogmedhjælper Vuggestue Titel Børns perspektiver på sprogvurderinger i daginstitutioner. Formål Formålet med undersøgelsen er todelt. Undersøgelsen ønsker både at opsamle viden om og erfaring med hvordan børneperspektiver kan inddrages i evalueringer og undersøgelser, og… År 2010 Forfatter Danmarks Evalueringsinstitut. Kilde København: Danmarks Evalueringsinstitut. ISBN 978-87-7958-586-7 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Danmark Dokumentation Evaluering Holdningsstudie Mixed-method Screeningsinstrument Sprog Vurdering Titel ”Med blicken på barnet – om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik”. Formål Undersøgelsens formål er at synliggøre, hvordan børn skabes som subjekter, når deres adfærd undrer, bekymrer og udfordrer det pædagogiske personale, samt hvilke muligheder… År 2011 Forfatter Palla, L. Kilde Malmö: Malmö högskola. ISBN 978-91-86295-14-1 Emner Barn Barndomssyn Børnehave Diskursanalyse Dokumentation Identitet Kvalitativt studie Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 Til de 10 næste
