Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 35 resultater. Filtre: Diskursanalyse Titel Technology in children’s picture books as an agent for reinforcing or challenging traditional gender stereotypes Formål Formålet med dette studie var at undersøge indholdet vedrørende teknologi i et udvalg af billedbøger for børn ud fra et kønsperspektiv. Teknologi er et område med stærke… År 2019 Forfatter Axell, C. & Boström, J. Kilde International Journal of Technology and Design Education, 31:27-39. Emner Bibliotek Bøger Børnehave Diskursanalyse Dokumentstudie Hermeneutisk studie Højtlæsning Kvalitativt studie Køn Ligeværdighed Socialisering Sverige Vuggestue Titel Skrivandets gränser: Normering genom skrivdiskurser i tidig skrivundervisning. Formål Studiet undersøger skriveundervisning for børn i alderen tre til ti år. Målet er at øge forståelsen af, hvordan undervisningen standardiserer skrivning. Forskningsspørgsmålene… År 2021 Forfatter Forsberg, C. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Deltagelse Didaktik Diskursanalyse Førskoleklasse Kreativitet Kvalitativt studie Observastionsstudier Pædagog Skrivning Sverige Titel När barn blir till belastning och problem i förskola: Om behov av särskilt stöd och resurser i ett pressat läge. Formål Formålet med studiet er at identificere og analysere daginstitutionsansattes udtalelser om børn, som på forskellige måder er kategoriseret/konstrueret som børn med behov for… År 2021 Forfatter Palla, L. Emner Barndomssyn Diskursanalyse Dokumentstudie Etik (pædagogfaglig) Hermeneutisk studie Holdningsstudie Kvalitativt studie Leder Ligeværdighed Omsorg Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Titel Leg som læring, udvikling og dannelse – En policy-antropologisk undersøgelse af legens betydning i dansk dagtilbuds-policy. Formål Studiet udforsker, hvordan "leg" er defineret i dagtilbudsloven og læreplanen i Danmark. Formålet er at forstå legens rolle for trivsel, læring, udvikling og dannelse, og… År 2021 Forfatter Schmidt, C. H., Slott, M. Emner Barn Barndomssyn Danmark Dannelse Didaktik Diskursanalyse Dokumentstudie Forvaltning Forældre/værge Kompetence Leg Læreplan Mixed-method Policy Pædagog Trivsel Titel Discourses of Digital Game Based Learning as a Teaching Method: Design Features and Pedagogical Opportunities Associated with Teachers’ Evaluation of Educational Game Apps. Formål Studiet undersøger, hvordan lærere og pædagoger konstruerer idéer om digital spilbaseret læring som en læringsmetode og som et grundlag for at udvikle læringsaktiviteter.… År 2021 Forfatter Sjöberg, J., Brooks, E. Emner Barn Casestudie Danmark Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Diskursanalyse Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Vurdering Til de 10 forrige 1 2 3 4
