Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 43 resultater. Filtre: Systematisk review/kortlægning Titel Universal preschool programs and long-term child outcomes: A systematic review Formål Studiet sammenligner resultaterne af 26 tidligere studier der undersøgte langtidseffekten af universelt dagtilbud. Dagtilbuddets langtidseffekt bliver målt fra tredje klasse i… År 2020 Forfatter Dietrichson, J., Kristiansen, I. L. & Viinholt, B. A. Emner Børnehave Danmark Forvaltning Historik Implementering Institutionalisering Norge OECD-land Policy Sverige Systematisk review/kortlægning Titel Privatization of Public Services: A Systematic Review of Quality Differences between Public and Private Daycare Providers Formål Formålet med undersøgelsen er at gennemgå og sammenfatte forskning, der undersøger forskelle i kvaliteten af tilbud mellem offentlige og private dagtilbud.… År 2022 Forfatter Brogaard, L. & Helby Petersen, O. Emner Forvaltning Indberetning Norge OECD-land Organisering Sverige Systematisk review/kortlægning Særlige pædagogiske retninger Titel Bruken av sosiokulturelle og sosiomaterielle teorier i studier av barnehageansattes rolle i småbarns matematiske læringsprosesser Formål Studiet undersøger, hvordan sociokulturelle og sociomaterielle teorier anvendes til at analysere børnehavepersonalets rolle i børns matematiske læringsprocesser. Studiet… År 2023 Forfatter Ackovic, J. Emner Didaktik Læreproces Matematik Norge Pædagog Systematisk review/kortlægning Titel Inclusion and special needs education for immigrant students in the Nordic countries Formål Studiet undersøger, hvordan indvandrerbørn bliver inkluderet i daginstitutioner i Norge, Sverige, Danmark og Finland. Formålet er at kortlægge hovedtemaerne inden for… År 2023 Forfatter Garvis, S., Harju-Luukkainen, H Emner Børnehave Danmark Etnicitet Forældre/værge Inklusion Leder Norge OECD-land Pædagog Sverige Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel Measuring children’s engagement in early childhood education and care settings: A scoping literature review Formål Studiet udforsker, hvordan børns engagement i svenske dagtilbud defineres og måles i kvantitative studier. Forskerne ønskede at kortlægge eksisterende måleinstrumenter og… År 2023 Forfatter Ritoša, A., Åström, F., Björck, E., Borglund, L., Karlsson, E., McHugh, E., & Nylander, E. Emner Børnehave Deltagelse Sverige Systematisk review/kortlægning Trivsel Vurdering Titel A systematic literature review of math interventions across educational settings from early childhood education to high school Formål Studiet giver et overblik over matematiske tiltag, der er blevet brugt til at støtte børns matematikfærdigheder fra dagtilbud til gymnasiet. Forskerne indsamler information om,… År 2023 Forfatter Svane, R. P., Willemsen, M. M., Bleses, D., Krøjgaard, P., Verner, M., & Nielsen, H. S. Emner Børnehave Danmark Didaktik Intervention Matematik OECD-land Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel A Systematic Review of Curiosity and Wonder in Natural Science and Early Childhood Education Research Formål Studiet undersøger forskningslitteratur, der omhandler børns nysgerrighed og undren inden for naturvidenskab. Formålet er at finde ud af mere om, hvordan børns nysgerrighed og… År 2023 Forfatter Bjerknes, A. L., Wilhelmsen, T., Foyn-Bruun, E. Emner Børnehave Kompetence Naturfag Norge OECD-land Sverige Systematisk review/kortlægning Vuggestue Titel Adult/child ratio and group size in early childhood education or care to promote the development of children aged 0–5 years: A systematic review Formål Studiet undersøger, hvordan forholdet mellem antallet af voksne og børn samt gruppestørrelse påvirker kvaliteten af samspillet og børns udvikling i dagtilbud. Formålet er at… År 2022 Forfatter Dalgaard, N. T., Bondebjerg, A., Klokker, R., Viinholt, B. C., & Dietrichson, J. Emner Børnehave Danmark Gruppestørrelse Interpersonel relation OECD-land Omsorg Organisering Pædagog Social kompetence Sprog Systematisk review/kortlægning Tilknytning Vuggestue Titel Caregiver/child ratio and group size in Scandinavian Early Childhood Education and Care (ECEC): a systematic review of qualitative research Formål Studiet undersøger, hvordan forholdet mellem antal voksne pr. barn og gruppestørrelse i skandinaviske daginstitutioner påvirker børns hverdag, udvikling og trivsel. Forskerne… År 2022 Forfatter Dalgaard, N. T., Bondebjerg, A., & Svinth, L. Emner Børnehave Danmark Gruppestørrelse Norge Organisering Sverige Systematisk review/kortlægning Trivsel Vuggestue Titel Overgang barnehage – skole for barn med særskilte behov – en systematisk litteraturgjennomgang fra perioden 2015–2021 Formål Formålet med studiet er at undersøge forskning om overgangen fra børnehave til skole for børn med særlige behov. Studiet søger at kortlægge, hvad eksisterende forskning har… År 2023 Forfatter Festøy, A. R. F., Berg, K., Sæteren, A. L., Moen, T., Åmot, I. Emner Børnehave Deltagelse Forældre/værge Forældresamarbejde Inklusion Medbestemmelse Norge Pædagog Samarbejde Sammenhæng med skole Social- og specialpædagogik Systematisk review/kortlægning Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 Til de 3 næste
