Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 601 resultater. Filtre: Sverige Titel ”Förskola för hållbar utveckling. Förutsättningar för barns utveckling av handlingskompetens för hållbar utveckling”. Formål Afhandlingen ønsker at bidrage med forskning om forudsætninger for børns meningsdannelse i relation til bæredygtig udvikling i svensk daginstitutionspraksis (”förskola”).… År 2014 Forfatter Hedefalk, M. Kilde Digital Comprehensive Summaries of Uppsala Dissertations from the Faculty of Educational Sciences. Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Emner Barn Børnehave Dokumentstudie Etnografisk studie Kompetence Kortlægning Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Vuggestue Vurdering Værdi Titel Från görande till lärande och förståelse: En studie av lärares lärande inom estetik. Formål I forbindelse med et tidligere forsknings- og udviklingsprojekt opstod ønsket om et studie i pædagogers måder at tale om småbørns æstetiske læreprocesser på. År 2008 Forfatter Carlsson, M. A.; Pramling, N.; Samuelsson, I. P. Kilde Nordisk Barnehageforskning 1 (1) S. 41-51. Emner Aktionsforskning Barn Børnehave Kreativitet Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Vuggestue Titel "Men så kan man ju också tänka!". Pedagogisk dokumentation som förändringsverktyg i förskolan. Formål Formålet med studiet er at forstå sammenhængen mellem pædagogisk dokumentation og den læring og forandring af daginstitutionen, der foregår i daginstitutioner (förskola) i… År 2013 Forfatter Alnervik, K. Kilde Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping. Emner Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Førskoleklasse Kvalitativt studie Organisering Pædagog Sverige Særlige pædagogiske retninger Titel ”Det är ju inget dagis precis ...”: Barns och föräldrars upplevelser av kontakter med barnahus: Delrapport 6 i utvärderingen av nationell försöksverksamhet med barnahus 2006-2007. Formål Studiet er en delrapport i evalueringen af det svenske børnehus (Barnahus) som er et rådgivnings- og opholdssted for børn og unge der har været udsat for kriminelle overgreb… År 2008 Forfatter Rasmusson, B. Kilde Lund: Lunds Universitet. Emner Barn Børneperspektiver Evaluering Forældre/værge Kvalitativt studie Social udsathed Sverige Titel Inclusion of children in outdoor education. Learning in motion: Report 1. Formål Denne rapport omhandler et større motionsprogram (LIM) under Sokrates-programmet, Grundtvig 1. Motionsprogrammet fokuserer på inklusion af børn i udendørsaktiviteter.… År 2006 Forfatter Brodin, J.; Lindstrand P. Kilde Stockholm: Lärarhögskolan. Emner Barn Deltagelse Fysisk handicap Fysisk miljø Kortlægning Kvalitativt studie Leg Psykisk handicap Sverige Udeliv Udendørsaktivitet Titel ”Vi har nästan blivit för bra” – Lärares sociale representationer av förskolan som pedagogisk praktik”. Formål Formålet med undersøgelsen er gennem beskrivelse og analyser af pædagogers samtaler om dagtilbud at bidrage med viden om og forståelse af, hvordan pædagoger i dagtilbuddet… År 2011 Forfatter Granbom, I. Kilde Jönköping: School of Education and Communication, Jönköping University. ISBN 978-91-628-8329-4 Emner Børnehave Dialog Holdningsstudie Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Professionalisering Pædagog Socialisering Sverige Titel På väg in i skolan: Om villkor för olika barns delaktighet och skriftspråkslärande. Formål Dette studie har til formål at udforske forskellige børns møde med skolen fra et børneperspektiv. Formålet er således at uddybe forståelsen af, hvorledes forskellige børn møder… År 2012 Forfatter Sandberg, G. Kilde Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Studia didactica Upsaliensia 6. ISBN 978-91-554-8505-4 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Deltagelse Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativt studie Longitudinelt studie Læreproces Pædagog Samarbejde Sammenhæng med skole Social- og specialpædagogik Sverige Titel ’Läsandets cirkel’ i förskolan: En studie av läsmiljön utifrån Aidan Chambers litteraturpedagogiska idéer (’The reading circle’ in pre-school: A Study Based on Aidan Chambers’ Model Regarding Reading Environment). Formål Formålet med studiet er at undersøge børns møde med litteratur i børnehaven og at forstå hvilken rolle litteratur og billedbøger har i børnehaven. Studiet beskæftiger sig med… År 2006 Forfatter Thorell, S. Kilde Borås: Högskolan i Borås, Bibliotekshögskolan/Biblioteks- och informationsvetenskap. Emner Barn Bibliotek Bøger Børnehave Etnografisk studie Højtlæsning Kvalitativt studie Læreplan Pædagog Sverige Titel Föräldrars val och inställning till förskola och fritidshem: Resultat från föräldraundersökningen 2012. Formål Undersøgelsen har til formål at belyse, hvilke dagtilbud – børnehaver og dagpleje (förskola, pedagogisk omsorg) – forældre fra forskellige befolkningsgrupper benytter.… År 2013 Forfatter Skolverket. Kilde Stockholm: Skolverket. Emner Barn Børnehave Forældre/værge Holdningsstudie Kvantitativt studie Omsorg Organisering Sverige Vuggestue Titel Svenske førskolelærere om læring i planlegging og praksis relatert til den nasjonale læreplanen. Formål Formålet med artiklen er at belyse, analysere og problematisere en gruppe svenske børnehavepædagogers opfattelse af egen pædagogisk planlægning og praksis samt deres syn på… År 2009 Forfatter Alvestad, M.; Berge, A. Kilde Nordisk barnehageforskning, 2(2), S. 57-68. Emner Barn Demokrati Didaktik Hermeneutisk studie Holdningsstudie Interaktion Kompetence Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Medbestemmelse Organisering Sverige Værdi Til de 10 forrige 1 ... 27 28 29 30 31 32 33 ... 61 Til de 10 næste
