Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 312 resultater. Filtre: Kvantitativt studie Titel Present and future heat stress of preschoolers in five Swedish cities. Formål Formålet med studiet er at undersøge mulige fremtidige ændringer i meteorologiske variabler, der påvirker termisk komfort, samt hvordan disse ændringer vil påvirke femårige… År 2023 Forfatter Wallenberg, N., Rayner, D., Lindberg, F., Thorsson, S. Emner Børnehave Fysisk miljø Komparativ analyse Kvantitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Sverige Trivsel Udeliv Udendørsaktivitet Velvære Titel Children's mental health: The role of multiple risks and child care quality. Formål Studiet undersøger, hvordan kvaliteten i børnehaven påvirker børns psykiske sundhed, og om høj eller lav kvalitet henholdsvis kan beskytte mod eller forværre tidlige risici.… År 2023 Forfatter Wilhelmsen, T., Røysamb, E., Lekhal, R., Brandlistuen, R. E., Alexandersen, N., Wang, M. V. Emner Børnehave Forældre/værge Interpersonel relation Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Norge Omsorg Pædagog Velvære Titel Universal early childhood education and care for toddlers and achievement outcomes in middle childhood Formål Studiet undersøger, hvordan almen vuggestuedeltagelse for ét- og toårige påvirker deres skolepræstationer i 5. klasse. Forskerne fokuserede især på, om tidlig vuggestuestart… År 2023 Forfatter Zachrisson, H. D., Dearing, E., Borgen, N. T., Sandsør, A. M. J., Karoly, L. A. Emner Inklusion Kompetence Kvantitativt studie Læsning Matematik Norge RCT studie Social arv Social udsathed Vuggestue Titel Preschool structural quality and student–teacher closeness are related to children's adjustment: sibling-informed design Formål Studiets formål er at undersøge, om børns tilpasning, sociale legeadfærd og trivsel i børnehaven kan associeres med kvaliteten af forholdet mellem barn og pædagog samt den… År 2023 Forfatter Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Røysamb, E., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Emner Børnehave Fysisk miljø Interpersonel relation Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Norge Omsorg Pædagog Tilknytning Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel Class-based preschool enrolment-social stratification and quality differences in the Swedish preschool market Formål Studiet undersøger, hvordan sociale klasseskel påvirker valg af dagtilbud i Sverige, samt hvilke typer dagtilbud forskellige sociale grupper foretrækker. Studiet har til formål… År 2023 Forfatter Forsberg, H., Waddling, J., Fjellborg, A. A. Emner Forældre/værge Inklusion Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Kvasi-eksperiment Organisering Policy Pædagog Social arv Sverige Titel Relations between reading skill level in fifth grade and functional language skills at toddler age Formål Studiet undersøger, hvordan læsefærdighederne hos norske femteklasserer er forbundet med, hvordan de brugte deres sprog, når de legede og udførte daglige aktiviteter i… År 2022 Forfatter Reikerås, E., & Dahle, A. E. Emner Dokumentation Evaluering Kortlægning Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læsning Norge Observastionsstudier Pædagog Screeningsinstrument Sprog Vuggestue Titel Gaps in Care: (E)quality ECEC in Nordic Early Childhoods Formål Studiet undersøger kvaliteten i daginstitutioner i Danmark med særlig fokus på, hvordan sårbare børn fra lavere socioøkonomiske baggrunde oplever omsorg og læring. Studiet… År 2022 Forfatter Ringsmose, C. Emner Børnehave Danmark Forældre/værge Kompetence Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leder Observastionsstudier Omsorg Pædagog Social udsathed Social- og specialpædagogik Sprog Trivsel Ulighed Titel How young children’s play is shaped through common iPad applications: a study of 2 and 4-5 year-olds Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan børn leger med og uden tablet (iPad) i dagtilbuddet, og hvordan dette påvirker deres legevaner. Studiet ser nærmere på forskellene… År 2022 Forfatter Samuelsson, R., Price, S., & Jewitt, C. Emner Børnehave Casestudie Digitale værktøjer Fysisk miljø Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leg Observastionsstudier Sverige Vuggestue Titel The dynamic relationship between outdoor environments and children’s play Formål Studiet har til formål at udforske, hvordan børn i alderen 3–6 år bruger børnehavens udemiljø til forskellige typer leg. Forskningen undersøger, hvilke elementer i det fysiske… År 2022 Forfatter Sandseter, E. B. H., Storli, R., & Sando, O. J. Emner Børnehave Fysisk miljø Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Udendørsaktivitet Titel Exploring the role of teacher–child relationships in the longitudinal associations between childhood shyness and social functioning at school: A prospective cohort study Formål Studiet undersøger, hvordan forholdet mellem pædagoger og børn kan påvirke generte børns sociale færdigheder over tid. Forskerne fokuserer på, om en tæt og positiv relation til… År 2022 Forfatter Baardstu, S., Coplan, R. J., Eliassen, E., Brandlistuen, R. E., & Wang, M. V. Emner Børnehave Forældre/værge Interaktion Interpersonel relation Kohortestudie Kvantitativt studie Longitudinelt studie Narrativ analyse Norge Omsorg Pædagog Social kompetence Socialisering Trivsel Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 26 27 28 29 30 31 32 Til de 10 næste
