Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 475 resultater. Filtre: Norge Titel “Demokratiske samtaler i barnehagen?” & ”Førskolelærernes handlinger og barns språklige deltakelse i prosjektsamtaler”. Formål De to studier omhandler demokratiske praksisser i dagtilbud, og hvordan disse kan fremmes. Formålet er at undersøge, hvordan pædagoger kan skabe vilkår for samtaler… År 2011 Forfattere Tholin, K.R. Jansen, T.T. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 103-114. Jansen, T.T. & Tholin, K.R. (2011). & I: Gjems, L. & Løkken, G. (red.): ”Barns læring om språk og gjennom språk. Samtaler i barnehagen”. Oslo: Cappelen Damm. 148-175. ISBN 9788202341862 Emner Barn Børnehave Deltagelse Demokrati Dialog Etnografisk studie Kommunikation Kvalitativt studie Norge Pædagog Social kompetence Titel “The Policy for Impementation Challenges of Individual Plans for Preschool Children with Disabilities”. Formål Artiklen er del af et projekt, der fokuserer på samarbejdsgrupper til børn med særlige behov, der går i dagtilbud. Målet er at skabe viden om, hvordan dagtilbud kan bidrage til… År 2011 Forfattere Cameron, D.L. Tveit, A.D. Kilde International Journal of Parents in Education, (5)1, 12-23. Emner Barn Børnehave Casestudie Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Inklusion Kvalitativt studie Ligeværdighed Læreplan Norge Policy Pædagog Samarbejde Social- og specialpædagogik Tværfagligt samarbejde Titel Refleksjon som metode i barnehagers språkarbeid. Evaluering av et forsøk i seks barnehager. Formål Rapporten er en følgeevaluering af et fire måneders forsøg med et refleksionsværktøj i seks norske daginstitutioner (barnehager) arbejde med sprogudviklingen hos børnene.… År 2014 Forfattere Bråten, B. Haakestad, H. Kilde Oslo: Fafo. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Evaluering Evaluering Kvalitativt studie Norge Sprog Vurdering Titel Kostnadsforskjeller i barnehagesektoren: TF-rapport nr. 243. Formål Studiet vurderer omkostningsdifferencer i børnehavesektoren med særlig vægt på forskelle mellem kommunale og private børnehaver i Norge. År 2008 Forfatter Håkonsen, L.; Lunder T. E. Kilde Telemark: Høgskolen i Telemark. Emner Børnehave Forældrebetaling Kortlægning Kvantitativt studie Norge Organisering Policy Vuggestue Økonomi Titel Sammenhengen mellom barns deltakelse i norske barnehager og utviklingen av språk og atferd i tidlig barndom. Resultater fra Den norske mor og barn-undersøkelsen. Formål Formålet med studiet er at belyse sammenhængen mellem børnenes sproglige udvikling og adfærd og den type af pasning, børnene tilbydes. Det vil sige, om børnene tilbydes pasning… År 2013 Forfattere Lekhal, R. Vaage, W.M. Schjølberg, S. Kilde I: S. Holmseth (red.), Utdanning 2013 – fra barnehage til doktorgrad (pp. 35-56). Oslo: Statistisk sentralbyrå Emner Barn Børnehave Forældre/værge Kohortestudie Kvantitativt studie Longitudinelt studie Norge Sprog Titel Kvalitet og kvantitet. Kvalitet i en barnehagesektor i sterk vekst. Formål Denne undersøgelse er den tredje i rækken om kvalitet i norske børnehaver. Det norske Kunnskapsdepartementet ønsker at kortlægge og opdatere viden om hvordan kvalitetsarbejdet… År 2009 Forfatter Winsvold, A. Kilde Oslo: NOVA. Emner Barn Børnehave Dokumentation Evaluering Historik Kortlægning Kvantitativt studie Leder Læreproces Norge Organisering Sprog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel ”Kulturelt og språklig mangfold – og norskhet – i barnehager med norsk-russiske barn i Finnmark”. Formål Undersøgelsen har fokus på problemstillinger vedrørende dagtilbuddets virksomhed i relation til børn og familier med russisk baggrund. Formålet er at skabe viden om, hvordan… År 2011 Forfatter Nilsen, H.K. Kilde Alta: Høgskolen i Finnmark. ISBN 978-82-7938-169-3 Emner Barn Børnehave Flersprogethed Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Ligeværdighed Norge Pædagog Sprog Titel ”Åpne barnehager i Norge. Organisering, bruk og betydning”. Formål Denne rapport præsenterer resultaterne fra en udredning om pædagogisk bemandede legestuer (åpne barnehager) i Norge. Udredningens formål er at give en oversigt over… År 2014 Forfattere Haugset, A. Gotvassli, K. Ljunggren, B. Stene, M. Kilde Rapport 2014:9. Steinkjer: Trøndelag Forskning og Utvikling. Emner Barn Dokumentstudie Forældre/værge Holdningsstudie Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Kvantitativt studie Leg Mixed-method Norge Organisering Pædagog Samarbejde Økonomi Titel ”Atferd og sosial kompetanse i barnehagen hos 2-åringer sett i lys av barnehagefaktorer og tidlig utvikling”. Oslo: Atferdssenteret. Formål Formålet med rapporten er at beskrive adfærd og sociale kompetencer hos toårige børn i dagtilbud i lyset af udvalgte familieforhold, egenskaber hos barnet og størrelsen på… År 2011 Forfattere Zachrisson, H.D. Nærde, A. Janson, H. Ogden, T. Emner Barn Kvantitativt studie Longitudinelt studie Norge Social kompetence Social udsathed Vuggestue Titel ”Uenighet som demokratisk praksis i måltidsfellesskapet på småbarnsavdeling”. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan pædagoger taler om episoder, hvor børn og voksne, som deltagere i et måltid, bryder med og giver udtryk for uenighed vedrørende… År 2011 Forfatter Grindland, B. Kilde Nordisk Barnehageforskning, 4(2), 75-90. Emner Barn Deltagelse Demokrati Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Ligeværdighed Mad og måltider Norge Pædagog Socialisering Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 24 25 26 27 28 29 30 ... 48 Til de 10 næste
