Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Building with focus on stability and construction: using a story as inspiration when teaching technology and design in preschool Formål Studien undersøker hvordan barnehagebarn lærer om konseptet stabilitet når de bygger konstruksjoner ved bruk av forskjellige materialer og teknikker for et spesielt formål… År 2020 Forfatter Walan, S., Flognman, J. & Kilbrink, N. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Børneperspektiver Case-control studie Didaktik Entreprenørskab Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kognitiv kompetence Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel Conceptual subitizing and preschool class children’s learning of the part-part-whole relations of number Formål Studien undersøker hvordan læringsaktiviteter med substituering (å kunne se et lite antall gjenstander og vite hvor mange det er uten å telle) kan hjelpe førskoleklassebarn å… År 2020 Forfatter Wästerlid, C. A. Emner Barn Børnehave Børnehaveklasse Casestudie Didaktik Kompetence Læreproces Matematik Mixed-method Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Pædagog Sverige Titel ‘Becoming-with bees’: generating affect and response-abilities with the dying bees in early childhood education Formål Studien utforsker de pedagogiske mulighetene for å få barnehagebarn til å bli engasjert i bærekraftig utvikling, med et spesielt fokus på biedød. Forskningsspørsmålet er: Hva… År 2020 Forfatter Weldemariam, K. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Drama Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Sverige Værdi Titel Can Pre-Academic Activities in Norway’s Early Childhood Education and Care Program Boost Later Academic Achievements in Preschoolers at Risk? Formål Studien undersøker om strukturerte skoleforberedende aktiviteter i norske barnehager kan kompensere senere utfordringer knyttet til dårlige språkferdigheter, utagering og lav… År 2020 Forfatter Zambrana, I. M., Ogden, T. & Zachrisson, H. D. Emner Barn Børnehave Intervention Kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læsning Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Vuggestue Titel Om databasen Beskrivelse NB-ECEC samler kvalitetsvurdert skandinavisk forskning om barn i alderen 0-6 år i barnehage. Forkortelsen står for Nordic Base of Early Childhood Education and Care. Databasen retter seg særlig mot studenter innenfor pedagogiske fag, yrkesutøvere og undervisere ved pedagogiske utdanninger. Titel Emneoversikt Titel Vad händer med lärandets objekt? En studie av hur lärare och barn i förskolan kommunicerar naturvetenskapliga fenomen Formål Det övergripande syftet med studien är att undersöka hur pedagoger hanterar innehållsaspekten i ”Läroplan för förskolan (1998)” i sina samtal med barnen. Forskningsfrågorna… År 2006 Forfatter Thulin, S. Kilde Växjö: Växjö University Press. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Naturfag Pædagog Sverige Titel Dokumentation og evaluering mellem forvaltning og pædagogik. Formål Syftet har varit att undersöka betydelsen av dokumentation och utvärdering inom förskolesektorn. År 2008 Forfatter Andersen, P. Ø.; Hjort, K.; Schmidt L. S. K. Kilde København: Københavns Universitet. Emner Børnehave Casestudie Danmark Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Kvalitativt studie Leder Professionalisering Pædagog Vuggestue Titel Kategoriseringar av barn i förskoleåldern - Styrning & administrativa processer. Formål Syftet med avhandlingen är att synliggöra och problematisera kategoriseringen av “barn med behov av särskilt stöd” och att behandla skilda perspektiv på utvecklings- och… År 2009 Forfatter Lutz, K. Kilde Malmö: Malmö högskola. Emner Barn Børnehave Casestudie Diskursanalyse Dokumentstudie Forældre/værge Kvalitativt studie Policy Psykisk handicap Pædagog Sverige Vuggestue Titel Tio år efter förskolereformen: Nationell utvärdering av förskolan. Formål The purpose of this study is to follow up on the results of the first national evaluation of kindergartens (Förskola in brytningstid, 2004) and examine the implementation and… År 2008 Forfatter Skolverket Kilde Stockholm: Skolverket. Emner Børnehave Casestudie Dokumentation Evaluering Holdningsstudie Implementering Læreplan Mixed-method Policy Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 21 22 23 24 25 26 27 ... 542 Til de 10 næste
