Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 677 resultater. Filtre: Børns kompetenceudvikling Titel Time spent outdoors during preschool: Links with children's cognitive and behavioral development Formål Formålet med studiet er at undersøge sammenhængen mellem tid tilbragt udendørs i dagtilbuddet og børns kognitive og adfærdsmæssige udvikling i dagtilbudsalderen og 1. klasse. År 2017 Forfatter Ulset, V., Vitaro, F., Brendgen, M., Bekkhus, M., & Borge A. I. H. Kilde Journal of Environmental Psychology 52, 69-80. Emner Barn Børnehave Forældre/værge Fysisk miljø Kognitiv kompetence Kohortestudie Kvantitativt studie Leder Longitudinelt studie Norge Pædagog Udeliv Udendørsaktivitet Titel A Critical Analysis of Concepts Associated with Sustainability in Early Childhood Curriculum Frameworks Across Five National Contexts Formål Formålet er at undersøge, om og hvordan opfattelser af bæredygtighed (sustainability) optræder i fem aktuelle læreplaner for dagtilbud (early childhood curricula). Dette gøres… År 2017 Forfatter Weldemariam, K., Boyd, D., Hirst, N., Sageidet, B. M., Browder, J. K., Grogan, L., & Hughes, F. Kilde International Journal of Early Childhood, 49(3), 333–351. Emner Barndomssyn Dokumentstudie Fysisk miljø Komparativ analyse Kvalitativt studie Læreplan Naturfag Norge OECD-land Policy Sverige Værdi Titel Å gjøre demokrati i barnehagens kommunikative fellesskap. En studie av de yngste barna sitt språk, barnehagen sin relasjonelle og romlige kvalitet og dets betydning for de yngste barna sin tilgang og meddelelse av livsverden i barnehagen Formål Forfatteren undersøger, hvordan de yngste børns sprog og kommunikative handlinger kan forstås som initiativer til deltagelse i dagtilbuddets kommunikative fællesskab. Ydermere… År 2017 Forfatter Winje, A. K. Kilde Tidsskriftet Barn, 2017(4), 53-69. Emner Barn Deltagelse Demokrati Det kropslige Dialog Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Sprog Vuggestue Titel Kultursensitiv omsorg i barnehagen Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan kultursensitiv omsorg kan komme til udtryk i dagtilbud, der er præget af etnisk mangfoldighed. År 2017 Forfatter Zachrisen, B. Kilde Barn: Forskning om barn og barndom i Norden, 2017(2-3), 105-119. Emner Barn Børnehave Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Inklusion Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Norge Omsorg Pædagog Pædagogmedhjælper Ulighed Vuggestue Titel Student Teachers’ Workplace-Based Learning in Sweden on Early Childhood Education for Sustainability: Experiences in Practice Settings Formål Det overordnede formål er at undersøge, hvordan pædagogstuderende (early childhood student teachers) beskriver deres oplevelser med uddannelse i bæredygtighed (education for… År 2017 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde International Journal of Early Childhood, 49(3), 411-427. Emner Dokumentstudie Etnicitet Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Professionalisering Sverige Titel Literacy-Related Play Activities and Preschool Staffs’ Strategies to Support Children’s Concept Development Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvilke sprogstimulerende strategier dagtilbudsmedarbejdere (preschool staff) anvender, når de understøtter børns begrebsudvikling (concept… År 2016 Forfatter Norling, M., & Lillvist, A. Kilde World Journal of Education 6(5), 49-63. ISBN 27924208 Emner Barn Børnehave Dialog Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Læsning Pædagog Skrivning Sprog Sverige Tegning Vuggestue Titel Integrating Mathematical Learning during Caregiving Routines: A Study of Toddlers in Swedish Preschools Formål Formålet med studiet er at undersøge matematiske læringsmuligheder under bleskift i dagtilbud, herunder hvordan disse muligheder kommer til udtryk i praksis. År 2016 Forfatter Palmér, H., Henriksson, J., & Hussein, R. Kilde Early Childhood Education Journal 44(1), 79-87. ISBN 29255330 Emner Barn Kommunikation Læreproces Matematik Mixed-method Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Titel Shared curiosity, technology and mathematics: Exploring transitions between two and three dimensions Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan børn i dagtilbud bruger digitale tablets, med særligt fokus på fysiske geometriske former samt matematisk forståelse og læring. År 2016 Forfatter Pettersen, G. F., Volden, M., & Ødegaard, E. E. Kilde I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 59-73. London: Routledge. ISBN 29705476 Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Digitale værktøjer Digitalisering Etnografisk studie Kognitiv kompetence Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Titel Interpreting Values in the Daily Practices of Nordic Preschools: A Cross-Cultural Analysis Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan praktikere i danske, finske, islandske, norske og svenske dagtilbud fortolker pædagogiske praksisser ud fra perspektiver om værdier i… År 2016 Forfatter Puroila, A.-M., Johansson, E., Estola, E., Emilson, A., Einarsdóttir, J., & Broström, S. Kilde International Journal of Early Childhood 48, 141-159. ISBN 27434015 Emner Danmark Demokrati Holdningsstudie Komparativ analyse Kompetence Kvalitativt studie Norge OECD-land Omsorg Pædagog Sverige Værdi Titel Young children's enactments of human rights in early childhood education Formål Studiets formål er at søge viden om, hvordan menneskerettighederne bliver en del af og påvirker helt små børns hverdag i dagtilbuddet, og hvordan børn i alderen 1-3 år udøver… År 2016 Forfatter Quennerstedt, A. Kilde International Journal of Early Years Education 24(1), 5-18. ISBN 27392527 Emner Barn Børneperspektiver Deltagelse Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Ligestilling Ligeværdighed Sverige Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 20 21 22 23 24 25 26 ... 68 Til de 10 næste
