Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 233 resultater. Filtre: Casestudie Titel Kindergartens in Northern Norway as semiotic landscapes. Formål Studiet undersøger, hvordan daginstitutioner i Nord-Norge skaber et miljø, som er indbydende og inspirerende for transnationale migranter, børn af oprindelige folk og børn fra… År 2021 Forfatter Pesch, A. M., Dardanou, M., Sollid, H. Emner Barn Casestudie Dannelse Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Identitet Inklusion Kvalitativt studie Leder Norge Observastionsstudier Pædagog Sprog Ulighed Værdi Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Formål Studiet undersøger, hvordan børnehavens miljø og daglige rutiner kan hjælpe børn med at lære og bruge et nyt sprog. Forskeren ser på, hvordan faste aktiviteter og leg kan… År 2021 Forfatter Samuelsson, R. Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Didaktik Etnografisk studie Flersprogethed Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Leder Leg Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Organisering Pædagog Sprog Sverige Titel Discourses of Digital Game Based Learning as a Teaching Method: Design Features and Pedagogical Opportunities Associated with Teachers’ Evaluation of Educational Game Apps. Formål Studiet undersøger, hvordan lærere og pædagoger konstruerer idéer om digital spilbaseret læring som en læringsmetode og som et grundlag for at udvikle læringsaktiviteter.… År 2021 Forfatter Sjöberg, J., Brooks, E. Emner Barn Casestudie Danmark Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Diskursanalyse Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Vurdering Titel Young children’s questions about science topics when situated in a natural outdoor environment: a qualitative study from kindergarten and primary school. Formål Studiet udforsker, hvad det er, der kendetegner de kontekster, hvor børn i børnehaven og skolens mindste klasser stiller spørgsmål til pædagogen/læreren om naturvidenskabelige… År 2021 Forfatter Skalstad, I., Munkebye, E. Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Didaktik Kommunikation Kvalitativt studie Medbestemmelse Naturfag Norge Observastionsstudier Pædagog Udeliv Udendørsaktivitet Titel Newly arrived children’s encounters with the cultural community of preschool. Formål Studiet udforsker, hvordan børn i et nyt sprogmiljø bruger kommunikation til at deltage i samtaler i børnehaven. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke kommunikative værktøjer… År 2021 Forfatter Skaremyr, E. Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Flersprogethed Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Observastionsstudier Socialisering Sprog Sverige Vuggestue Titel Appropriating the concept of metacommunication: An empirical study of the professional learning of an early childhood education work-team. Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger balancerer mellem at lære børnene om bestemte temaer og samtidig opmuntre til leg. Målet er at få en dybere indsigt i pædagogernes læring… År 2021 Forfatter Stavholm, E., Lagerlöf, P., Wallerstedt, C. Emner Assistent Barn Casestudie Didaktik Kvalitativt studie Leg Longitudinelt studie Læreproces Professionalisering Pædagog Sverige Titel Promoting indigenous language rights in saami educational spaces: Findings from a preschool in southern saepmie. Formål Studiet undersøger, hvordan nationale sprog og oprindelige folks sprog samt kulturelle elementer bliver brugt i en daginstitution i Nord-Sverige. Forskerne kigger især på,… År 2021 Forfatter Straszer, B., Kroik, D. Emner Barn Casestudie Didaktik Etnicitet Flersprogethed Fysisk miljø Identitet Kvalitativt studie Ledelse Leder Policy Pædagog Sprog Sverige Titel Children’s Play and Social Relations in Nature and Kindergarten Playgrounds: Examples from Norway. Formål Studiet undersøger, hvordan børn leger udendørs, både i naturen og i daginstitutionens udeområde. Målet var at se, hvordan de forskellige steder påvirkede, hvordan børnene… År 2021 Forfatter Sørensen, H. V. Emner Barn Barndomssyn Børnehave Casestudie Dannelse Didaktik Fysisk miljø Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Organisering Pædagog Særlige pædagogiske retninger Udendørsaktivitet Titel An animated story created by a group of young children. Formål hvordan forskellige fortælleteknikker og modaliteter (måder at formidle på) bidrager til udviklingen af en animeret historie, som er skabt af seks børn (i alderen fire til fem… År 2021 Forfatter Undheim, M., Hoel, T. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Deltagelse Dialog Didaktik Digitale værktøjer Interaktion Kommunikation Kreativitet Kvalitativt studie Medbestemmelse Norge Observastionsstudier Pædagog Titel Bedömning och sambedömning i förskola enligt förskollärares, chefers och rektorers skriftliga beskrivningar. Formål Studiet undersøger, hvad pædagoger og daginstitutionsledere fra otte kommuner i Sverige vurderer som det centrale, når det gælder karakterisering af vurdering og medvurdering i… År 2021 Forfatter Vallberg Roth, A. C. Emner Casestudie Didaktik Kvalitativt studie Leder Ligeværdighed Læreproces Medbestemmelse Pædagog Pædagogisk medarbejder Vurdering Til de 10 forrige 1 ... 19 20 21 22 23 24 Til de 10 næste
