Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 270 resultater. Filtre: Casestudie Titel Teacher–child interaction in a goal-oriented preschool context: A micro-analytical study. Formål Studiet udforsker, hvordan pædagoger og børn forholder sig til hinanden i en målorienteret svensk børnehave. Med "målorienteret" menes en børnehave, som lægger vægt på at… År 2021 Forfatter Nilfyr, K., Aspelin, J., Lantz-Andersson, A. Emner Børnehave Casestudie Didaktik Implementering Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Omsorg Policy Pædagog Sverige Vuggestue Titel Lessons learned from Norway on risky play in Early Childhood Education and Care (ECEC). Formål Formålet med studiet er at identificere sociale faktorer, som kan påvirke børns muligheder for risikofyldt leg i en norsk børnehavekontekst. Studiet har også som mål at… År 2021 Forfatter Obee, P., Sandseter, E. B. H., Gerlach, A., Harper, N. J. Emner Barndomssyn Bevægelse Børnehave Casestudie Didaktik Forældre/værge Fysisk aktivitet Kvalitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel Semiotic landscapes as constructions of multilingualism–a case study of two kindergartens. Formål Studiet udforsker, hvordan flersprogethed bliver konstrueret i det visuelle og sproglige miljø (det semiotiske landskab) i to daginstitutioner – en i Norge og en i Tyskland.… År 2021 Forfatter Pesch, A. M. Emner Barn Børnehave Casestudie Etnografisk studie Flersprogethed Forældre/værge Fysisk miljø Kvalitativt studie Norge OECD-land Pædagog Sprog Vuggestue Titel Kindergartens in Northern Norway as semiotic landscapes. Formål Studiet undersøger, hvordan daginstitutioner i Nord-Norge skaber et miljø, som er indbydende og inspirerende for transnationale migranter, børn af oprindelige folk og børn fra… År 2021 Forfatter Pesch, A. M., Dardanou, M., Sollid, H. Emner Barn Casestudie Dannelse Didaktik Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Identitet Inklusion Kvalitativt studie Leder Norge Observastionsstudier Pædagog Sprog Ulighed Værdi Titel Environments for imitation: second-language use and development through embodied participation in preschool routine activities. Formål Studiet undersøger, hvordan børnehavens miljø og daglige rutiner kan hjælpe børn med at lære og bruge et nyt sprog. Forskeren ser på, hvordan faste aktiviteter og leg kan… År 2021 Forfatter Samuelsson, R. Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Didaktik Etnografisk studie Flersprogethed Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Leder Leg Målstyrede aktiviteter Observastionsstudier Organisering Pædagog Sprog Sverige Titel Discourses of Digital Game Based Learning as a Teaching Method: Design Features and Pedagogical Opportunities Associated with Teachers’ Evaluation of Educational Game Apps. Formål Studiet undersøger, hvordan lærere og pædagoger konstruerer idéer om digital spilbaseret læring som en læringsmetode og som et grundlag for at udvikle læringsaktiviteter.… År 2021 Forfatter Sjöberg, J., Brooks, E. Emner Barn Casestudie Danmark Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Diskursanalyse Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Vurdering Titel Young children’s questions about science topics when situated in a natural outdoor environment: a qualitative study from kindergarten and primary school. Formål Studiet udforsker, hvad det er, der kendetegner de kontekster, hvor børn i børnehaven og skolens mindste klasser stiller spørgsmål til pædagogen/læreren om naturvidenskabelige… År 2021 Forfatter Skalstad, I., Munkebye, E. Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Didaktik Kommunikation Kvalitativt studie Medbestemmelse Naturfag Norge Observastionsstudier Pædagog Udeliv Udendørsaktivitet Titel Newly arrived children’s encounters with the cultural community of preschool. Formål Studiet udforsker, hvordan børn i et nyt sprogmiljø bruger kommunikation til at deltage i samtaler i børnehaven. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke kommunikative værktøjer… År 2021 Forfatter Skaremyr, E. Emner Barn Børnehave Casestudie Deltagelse Flersprogethed Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Observastionsstudier Socialisering Sprog Sverige Vuggestue Titel Appropriating the concept of metacommunication: An empirical study of the professional learning of an early childhood education work-team. Formål Studiet undersøger, hvordan pædagoger balancerer mellem at lære børnene om bestemte temaer og samtidig opmuntre til leg. Målet er at få en dybere indsigt i pædagogernes læring… År 2021 Forfatter Stavholm, E., Lagerlöf, P., Wallerstedt, C. Emner Assistent Barn Casestudie Didaktik Kvalitativt studie Leg Longitudinelt studie Læreproces Professionalisering Pædagog Sverige Titel Promoting indigenous language rights in saami educational spaces: Findings from a preschool in southern saepmie. Formål Studiet undersøger, hvordan nationale sprog og oprindelige folks sprog samt kulturelle elementer bliver brugt i en daginstitution i Nord-Sverige. Forskerne kigger især på,… År 2021 Forfatter Straszer, B., Kroik, D. Emner Barn Casestudie Didaktik Etnicitet Flersprogethed Fysisk miljø Identitet Kvalitativt studie Ledelse Leder Policy Pædagog Sprog Sverige Til de 10 forrige 1 ... 19 20 21 22 23 24 25 ... 27 Til de 10 næste
