Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 56 resultater. Filtre: Fysisk aktivitet Titel Rum, barn och pedagoger: Om möjligheter och begränsningar i förskolans fysiska miljö. Formål Formålet med studiet er at belyse, hvordan det fysiske miljø i daginstitutioner (förskola) strukturerer og organiserer børns aktiviteter, samt hvordan det fysiske miljø sætter… År 2013 Forfatter Bergström, S.E. Kilde Ph.d.-afhandling. Umeå universitet, Umeå. Emner Barn Bevægelse Børnehave Casestudie Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvalitativt studie Leg Pædagog Sverige Udendørsaktivitet Titel Mad og fysisk aktivitet i børnehaver, skoler og fritidshjem/skolefritidsordninger. Formål Formålet med studiet er at beskrive og evaluere madordninger og fysisk aktivitet i børnehaver, skoler og fritidshjem/skolefritidsordninger i perioden 1999-2004. Endvidere er… År 2006 Forfattere Lissau, I; Hesse U; Juhl, M; Davidsen Kilde København: Statens Institut for Folkesundhed. Emner Barn Bevægelse Børnehave Casestudie Danmark Fysisk aktivitet Indendørsaktivitet Kvantitativt studie Leg Mad og måltider Policy Pædagog Tværsnitsstudie Udendørsaktivitet Titel Emergent Science and gendered Bodies in Preschool Outdoor play. Swedish title: Begynnande naturvetenskap och könade kroppar i förskolans utelek Formål Studiet udforskede børnehavebørns kønsidentitetsudvikling, mens de legede og udforskede sammen i naturlige omgivelser. Med udgangspunkt i nymaterialistisk teori undersøgte… År 2018 Forfatter Günther-Hanssen A. Kilde Tidskrift för genusvetenskap, 39(4):9-30. Emner Barn Børnehave Det kropslige Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Identitet Kvalitativt studie Køn Leg Ligeværdighed Pædagog Rum og fysisk indretning Sverige Udeliv Udendørsaktivitet Titel Når barna møter leikeplassen – eit kjønnsperspektiv på barnas rørslemoglegheiter Formål Studiet undersøger, hvordan femårige drenge og piger bruger deres kroppe i udendørs leg i børnehaven, og hvilke fysiske rum de skaber. Forskningsspørgsmålet er: Hvad… År 2019 Forfatter Pedersen, L. Kilde Barn, 37(2):53–65 Emner Barn Bevægelse Børnehave Dannelse Det kropslige Fysisk aktivitet Fysisk miljø Inklusion Kvalitativt studie Køn Leg Ligestilling Norge Udendørsaktivitet Titel Participation in communities in ECEC expressed in child–educator interactions Formål Studiet undersøger, hvilke muligheder børn har for at deltage aktivt i fællesskaber i børnehaven. Begrebet deltagelse refererer i dette studie til, hvordan børnene bliver… År 2019 Forfatter Ree, M. & Emilson, A. Kilde Early Child Development and Care, 190(14):2229-2240 Emner Barn Børnehave Deltagelse Demokrati Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Fysisk aktivitet Inklusion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Mad og måltider Morgensamling Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Socialisering Tilknytning Titel The physical indoor environment in ECEC settings: Children’s well-being and physical activity Formål Dette studie ser på, hvordan det fysiske miljø påvirker børnenes leg og udvikling. Målet med studiet var at udforske, hvordan indendørsmiljøet i børnehaver kan påvirke børnenes… År 2019 Forfatter Sando, O. J. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 27(4):506-519 Emner Barn Bevægelse Børnehave Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Mixed-method Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Tilknytning Trivsel Velvære Titel The outdoor environment and children’s health: a multilevel approach Formål Leg i udendørs omgivelser kan se ud til at forbedre børnenes sundhed. Man ved generelt lidt om, hvordan karakteristikkerne i udendørsmiljøet i børnehaven påvirker børns… År 2019 Forfatter Sando, O. J. Kilde International Journal of Play, 8(1):39-52 Emner Barn Børnehave Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Mixed-method Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Sundhed Trivsel Udeliv Velvære Titel Peer interaction in preschool: Necessary, but not sufficient: The influence of social interaction on the link between behavior difficulties and engagement among children with and without need of special support Formål Det overordnede mål med denne afhandling er at øge viden om engagement blandt børn med og uden behov for specialstøtte på grund af adfærdsvanskeligheder. Det sociale samspils… År 2018 Forfatter Sjöman, M. Kilde Jönköping University Emner Barn Børnehave Emotionel kompetence Etnografisk studie Fysisk aktivitet Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Longitudinelt studie Mixed-method Social kompetence Sverige Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel Music education through the lens of ITERS-R: Discussing results from 206 toddler day care groups Formål Artiklen præsenterer resultater fra en omfattende kvalitetsundersøgelse af norske daginstitutioner, som tog udgangspunkt i måleinstrumentet Infant/Toddler Environment Rating… År 2019 Forfatter Vist, T. & Os, E. Kilde Research Studies in Music Education, 42(3):326–346 Emner Barn Børnehave Didaktik Evaluering Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Læreplan Mixed-method Musik Norge Organisering Pædagog Pædagogmedhjælper Titel De yngste barna som vegfarere i barnehagen Formål Artiklen undersøger, hvordan de yngste børnehavebørns vandring og kropslige bevægelse bliver udgangspunktet for børnenes læringsprocesser. Forfatterne undersøger, hvordan den… År 2019 Forfatter Myrstad, A. & Sverdrup, T. Kilde Tidsskrift for Nordisk barnehageforskning, 18(1):1-12 Emner Barn Bevægelse Casestudie Deltagelse Didaktik Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Inklusion Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Læreproces Medbestemmelse Norge Udeliv Udendørsaktivitet Vuggestue Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 Til de 10 næste
