Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 494 resultater. Filtre: Vuggestue Titel ”The effects of group daycare in the context of paid maternal leave and high-quality provision”. Formål Undersøgelsen har tre formål. Et formål var at undersøge, i hvilket omfang brugen af dagtilbud i Norge for 18 måneder gamle børn var en funktion af en social selektionsproces.… År 2011 Forfattere Bekkhus, M. Rutter, M. Maughan, B. Borge, A.I.H. Kilde European Journal of Developmental Psychology, 8(6), 681-696. Emner Barn Kvantitativt studie Norge Vuggestue Titel Barnehagen som arena for sosial utvikling - en pilotstudie In FoU i praksis (pp. 275-284). Formål Pilotstudiet er en del af et longitudinelt udviklingsstudie af børns sociale udvikling iværksat af Atferdssenteret i Norge. Målet med pilotstudiet er at identificere… År 2009 Forfatter Martinsen, M. T.; Moser, T.; Janson, H.; Nærde, A. Kilde Oslo: Tapir Akademisk Forlag. Emner Barn Casestudie Fysisk miljø Indendørsaktivitet Leder Longitudinelt studie Mixed-method Norge Organisering Pædagog Social kompetence Tid Vuggestue Titel The Education and Care Divide: the role of the early childhood workforce in 15 European countries. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvilken rolle assistenter og medhjælpere i dagtilbud har i 15 forskellige europæiske lande, samt at relatere deres rolle til den aktuelle… År 2012 Forfattere Van Laere, K. Peeters, J. Vandenbroeck, M. Kilde European Journal of Education 47(4), 527-541. Emner Arbejdsmarked Børnehave Danmark Komparativ analyse Kompetence Kvalitativt studie OECD-land Professionalisering Pædagogmedhjælper Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel ”Verdier i barnehagen: mellom ideal og realiteter. Et udviklings- og forskningsprosjekt”. Formål Studiet har til formål at undersøge, hvordan og på hvilke måder pædagogisk arbejde med værdier kommer til udtryk i hverdagens forskellige møder mellem daginstitutionsansatte og… År 2014 Forfattere Johansson, E. Fugelsnes, K. Mørkeseth, E. Röthle, M. Tofteland, B. Zachrisen, B. Kilde Rapport nr. 43. Stavanger: Universitetet i Stavanger. Emner Aktionsforskning Børnehave Børneperspektiver Demokrati Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Ledelse Leg Norge Omsorg Vuggestue Titel Den omsorgsfulle væremåte. En studie av voksnes væremåte i forhold til barn i barnehagen. Formål Afhandlingens fokus er betydningen af voksnes omsorgsfulde væremåde over for børn mellem 0-6 år i en norsk daginstitution. Forfatteren vil gerne undersøge de ansattes praktiske… År 2009 Forfatter Foss, E. Kilde Bergen: Universitetet i Bergen. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Norge Omsorg Pædagog Vuggestue Titel Barns plats och platser för barn. Formål Studiet undersøger dagtilbuddet som et ’sted’ hvor omsorg er af stor betydning for udviklingen af menneskelige relationer. Termen ’sted’ benyttes som analytisk term for… År 2007 Forfatter Halldén, G. Kilde I: Halldén, G.: Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 81-96). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barn Børnehave Dokumentstudie Fysisk miljø Interaktion Kvalitativt studie Omsorg Social kompetence Sverige Vuggestue Titel Kindergarten practitioners’ experience of promoting children’s involvement in and enjoyment of physically active play: Does the contagion of physical energy affect physically active play? Formål Formålet med studiet er at få indsigt i, hvad der fremmer og hindrer børns deltagelse i og motivation for fysisk aktiv leg (physically active play). Det overordnede… År 2015 Forfattere Bjørgen, K. Svendsen, B. Kilde Contemporary Issues in Early Childhood 16(3), 257-271. Emner Barn Børnehave Det kropslige Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Fænomenologisk studie Kommunikation Kvalitativt studie Leg Mixed-method Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Sundhed Udendørsaktivitet Vuggestue Titel The relationship between classroom quality-related variables and engagement levels in Swedish preschool classrooms: a longitudinal study. Formål Studiets formål er at identificere indikatorer, der påvirker børns engagement over tid. Engagement er børnenes aktive deltagelse i dagtilbuddets aktiviteter eller rutiner og… År 2015 Forfattere Castro, S. Granlund, M. Almqvist, L. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 1-14. Emner Barn Deltagelse Dialog Emotionel kompetence Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læreproces Pædagog Sverige Trivsel Vuggestue Titel Omsorgsbegreppet och bilden av barnet. Formål Dette studie fokuserer på begrebet omsorg og billedet af hvad det vil sige at være barn. Studiet forholder sig til hvordan omsorg som begreb relaterer sig til teorier om børn… År 2007 Forfatter Halldén, G. Kilde I: Halldén, G. Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 60-80). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barndomssyn Børnehave Dokumentstudie Kvalitativt studie Læreproces Omsorg Pædagog Sverige Vuggestue Titel Forskel og fællesskab: Minoritetsbørn i daginstitution. Formål Studiet fokuserer på hvordan hverdagen former sig i daginstitutioner med børn med forskellige sociale og kulturelle baggrunde. Formålet er at udforske hvordan social… År 2008 Forfatter Bundgaard, H.; Gulløv, E. Kilde København: Hans Reitzels Forlag. Emner Barn Børnehave Casestudie Danmark Etnicitet Etnografisk studie Forældre/værge Inklusion Interpersonel relation Kvalitativt studie Ligeværdighed Pædagog Venskab Vuggestue Til de 10 forrige 1 2 3 4 5 6 7 ... 50 Til de 10 næste
