Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 226 resultater. Filtre: Kommunikation Titel Att undervisa de yngsta barnen i förskolan Formål Dette studie har som formål at skabe en dybere forståelse for undervisning i børnehaven. På trods af den svenske lovgivning, der definerer förskolan som en selvstændig form for… År 2018 Forfatter Catucci, E. Kilde Akademisk avhandling. Mälardalen University. Emner Barn Barndomssyn Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Casestudie Deltagelse Demokrati Dialog Didaktik Indendørsaktivitet Inklusion Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Læreproces Medbestemmelse Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper Rum og fysisk indretning Samarbejde Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Microgenesis of language creativity: Innovation, conformity and incongruence in children's language play Formål Dette studie udforsker små børns sproglige kreativitet og spontane sprogleg. Artiklen præsenterer en analyse af interaktionen i en gruppe på en stor afdeling i et flersproget… År 2018 Forfatter Cekaite, A. Kilde Language Sciences, 65:26-36. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dialog Emotionel kompetence Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Interpersonel relation Kommunikation Kreativitet Kvalitativt studie Leg Lige muligheder Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social kompetence Socialisering Sprog Sverige Titel Triadic conflict mediation as socialization into perspective taking in Swedish preschools Formål Dette er et video-etnografisk sprogsocialiseringsstudie, der undersøger diskursive, lingvistiske og kropslige egenskaber ved den måde, pædagoger og børnehavebørn håndtere… År 2019 Forfatter Cekaite, A. Kilde Linguistics and Education, 59:e100753. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Demokrati Dialog Emotionel kompetence Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Lige muligheder Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Social kompetence Sprog Sverige Titel Children’s Laughter and Emotion Sharing With Peers and Adults in Preschool Formål Dette studie undersøgte, hvordan latter optrådte i hverdagen for 3-5-årige børn i svenske børnehaver. Typiske lattermønstre og latterens funktioner blev både studeret og… År 2019 Forfatter Cekaite, A. & Andrén, M. Kilde Frontiers in Psychology 10:e852. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Emotionel kompetence Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Mixed-method Omsorg Pædagogfaglighed og professionsforståelse Social kompetence Sverige Tilknytning Venskab Vuggestue Titel Emotion Socialization in Teacher-Child Interaction: Teachers' Responses to Children's Negative Emotions Formål Dette studie undersøger 1-5-åriges emotionelle socialisering i et svensk børnehavemiljø. Fokus er på sociale situationer, hvor pædagogen reagerer på børnenes negative… År 2019 Forfatter Cekaite, A. & Ekström, A. Kilde Frontiers in Psychology, 10:e1546. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dialog Emotionel kompetence Etik (pædagogfaglig) Forældresamarbejde Gruppestørrelse Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Organisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sammenhæng med skole Social kompetence Sverige Særlige pædagogiske retninger Tværfagligt samarbejde Vuggestue Titel Stance and footing in multilingual play: Rescaling practices and heritage language use in a Swedish Preschool Formål Studiet analyserer, hvordan unge indvandrerbørn engagerede sig med andre børn i flersprogede legeaktiviteter og udforskede de flersprogede børns modersmålsrolle i børnehaven… År 2019 Forfatter Cekaite, A. & Evaldsson, A.-C. Kilde Journal of Pragmatics, 144:127-140. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Dialog Etnografisk studie Flersprogethed Kommunikation Kvalitativt studie Lige muligheder Ligeværdighed Sprog Sverige Værdi Titel From foot to pencil, from pencil to finger: Children as digital wayfarers Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan små børn oplever museumsbesøg, hvor de får lov til at bruge digitale touchskærme til at dokumentere besøget, og hvordan de senere… År 2019 Forfatter Dardanou, M. Kilde Global Studies of Childhood, 9(4):348-359. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Deltagelse Dialog Digitale værktøjer Etnografisk studie Identitet Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kompetence Kreativitet Kvalitativt studie Lige muligheder Medbestemmelse Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sprog Tegning Titel Estimating the Consequences of Norway's National Scale-Up of Early Childhood Education and Care (Beginning in Infancy) for Early Language Skills Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvilke konsekvenser udvidelsen af Norges universelle børnehavetilbud, for alle børn fra etårsalderen, har for børnenes tidlige… År 2018 Forfatter Dearing, E., Zachrisson, H. D., Mykletun, A. & Toppelberg, C. O. Kilde AERA Open, 4(1):1-16. Emner Barn Børns kompetenceudvikling Dialog Kohortestudie Kommunal og statslig styring Kommunikation Kompetence Kvantitativt studie Lige muligheder Longitudinelt studie Norge Policy Social arv Social udsathed Sprog Ulighed Vuggestue Titel Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager (dagtilbud) Formål Studiet undersøger samspilskvaliteten mellem ansatte og børn i norske småbørnsafdelinger. Med samspilskvalitet menes, hvordan de voksne støtter børnenes følelser, adfærd,… År 2019 Forfatter Drugli, M. B. & Berg-Nielsen, T. S. Kilde Paideia, (17):37-47. Emner Barn Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dagpleje Dagplejer Dialog Gruppestørrelse Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvantitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Leg Mad og måltider Morgensamling Norge Organisering Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sprog Tilknytning Vuggestue Titel Det er berre sånt som vi gjer på dyr. Vi gjer det ikkje på menneske” - Interaksjon og forhandling om eksistensielle spørsmål i barnehagen Formål Artiklen undersøger, hvordan eksistentielle spørgsmål kommer til udtryk og bliver mødt i ikke-planlagte hverdagssituationer i den norske børnehave. Undersøgelsen tager… År 2018 Forfatter Fauske R. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Dannelse Deltagelse Dialog Emotionel kompetence Etnografisk studie Faguddannet medarbejder Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Norge Social kompetence Værdi Til de 10 forrige 1 ... 17 18 19 20 21 22 23 Til de 10 næste
