Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 213 resultater. Filtre: Holdningsstudie Titel Promoting Diversity and Belonging: Preschool Staff’s Perspective on Inclusive Factors in the Swedish Preschool. Formål Formålet med studiet var at få viden om og indsigt i børnehaveansattes perspektiver på faktorer og pædagogiske tilgange, som fremmer mangfoldighed og tilknytning. Studiet var… År 2021 Forfatter Karlsudd, P. Emner Assistent Barndomssyn Børnehave Didaktik Faguddannet medarbejder Holdningsstudie Inklusion Kvantitativt studie Ligestilling Ligeværdighed Policy Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Social- og specialpædagogik Sverige Ulighed Økonomi Titel Differences between Norwegian male and female preschool staff physical activity levels and their influence on PA levels of children. Formål Studiet undersøger, om der er forskel på, hvor aktive mandlige og kvindelige børnehaveansatte er i arbejdstiden i børnehaven. Forskerne undersøgte også, om de ansatte tog… År 2021 Forfatter Lagestad, P., Kippe, K. Emner Assistent Barn Børnehave Casestudie Didaktik Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Holdningsstudie Køn Mixed-method Norge Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Titel Organizational building versus teachers’ personal and relational needs for school improvement. Formål Studiet de udforsker de kritiske aspekter ved at kombinere organisationsstruktur med krav til at tilfredsstille pædagogernes/lærernes personlige og relationelle behov i… År 2021 Forfatter Liljenberg, M., Blossing, U. Emner Barn Holdningsstudie Implementering Institutionalisering Kvalitativt studie Ledelse Leder Organisering Pædagog Sverige Titel Like school and not like school: ambivalences in Swedish preschool teachers’ enacted policy. Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan svenske pædagoger forholder sig til spændet mellem det faglige pensum og en børneorienteret læreplan i svensk… År 2021 Forfatter Liljestrand, J. Emner Barndomssyn Forvaltning Holdningsstudie Kvalitativt studie Leder Læreplan Policy Professionalisering Pædagog Sverige Titel Undervisning i förskolan: En ansats utifrån förskollärares yrkeskunnande. Formål Studiet undersøger pædagogers erfaringer med at arbejde med mål, som svarer til skolens fag, i børnehaven og udforsker, hvordan de har udviklet faglig viden om læring på… År 2021 Forfatter Liljestrand, J. Emner Didaktik Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Læreplan Læreproces Professionalisering Pædagog Sverige Titel Digitalisation in early childhood education: a domestication theoretical perspective on teachers’ experiences. Formål Studiet undersøger pædagogers forståelse af, og erfaringer med, at bruge eller ikke bruge digitale værktøjer i daginstitutionen. Forskningsspørgsmålene er: 1. På hvilke måder,… År 2021 Forfatter Lindeman, S., Svensson, M., Enochsson, A. B. Emner Barn Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Vuggestue Titel Inclusive Classroom Profile (ICP): a cultural validation and investigation of its perceived usefulness in the context of the Swedish preschool. Formål Studiet undersøger den kulturelle gyldighed af værktøjet The Inclusive Classroom Profile (ICP)) i svenske børnehaver og udforsker dets oplevede nytteværdi i en svensk… År 2021 Forfatter Lundqvist, J., Larsdotter Bodin, U. Emner Digitale værktøjer Dokumentstudie Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Pædagog Social- og specialpædagogik Sverige Vurdering Titel Vulnerability and adaptation to heat waves in preschools: Experiences, impacts and responses by unit heads, educators and parents. Formål Studiet udforsker, hvordan hedebølgen i Sverige i sommeren 2018 påvirkede daginstitutioner i Norrköping kommune. Forskerne undersøger, hvordan varmen påvirkede børnene, og… År 2021 Forfatter Malmquist, A., Lundgren, T., Hjerpe, M., Glaas, E., Turner, E., Storbjörk, S. Emner Barn Børnehave Forældre/værge Fysisk miljø Holdningsstudie Leder Mixed-method Organisering Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Velvære Vuggestue Titel Kjærlig kamp. En analyse og drøfting av barnehagelæreres dømmekraft i situasjoner med verdimotsetninger mellom foreldre og ansatte i barnehager med religiøst mangfold. Formål Studiet undersøger, hvad der sker, når ansatte i daginstitutioner med religiøs mangfoldighed møder forældre med andre værdier end de værdier, som daginstitutionen står for.… År 2021 Forfatter Moen, K. Emner Dannelse Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Identitet Inklusion Kvalitativt studie Norge Observastionsstudier Pædagog Socialisering Vurdering Værdi Titel Parental reasoning on choosing the mobile preschool: Enabling sustainable development or adjusting to a neoliberal society? Formål Studiet undersøger, hvordan svenske middelklasseforældre begrunder deres valg i forhold til at placere børnene i mobile daginstitutioner og deres forestillinger om, hvilke… År 2021 Forfatter Ojala, M., Ekman Ladru, D., Gustafson, K. Emner Barn Forældre/værge Fysisk miljø Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Sverige Særlige pædagogiske retninger Trivsel Til de 10 forrige 1 ... 17 18 19 20 21 22 Til de 10 næste
