Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 533 resultater. Filtre: Pædagogiske aktiviteter og rutiner Titel Food as a tool for learning in everyday activities at preschool: an exploratory study from Sweden Formål Studiets formål er at undersøge pædagogers (preschool teachers) erfaringer med at bruge mad som redskab til læring i planlagte pædagogiske aktiviteter. År 2016 Forfatter Sepp, H., & Höijer, K. Kilde Food & Nutrition Research 60(1), 32603. ISBN 27392534 Emner Børnehave Didaktik Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Mad og måltider Målstyrede aktiviteter Pædagog Sprog Sundhed Sverige Særlige pædagogiske retninger Tid Vuggestue Titel ”I think it should be a little kind of exciting”: A technology-mediated story-making activity in early childhood education Formål Studiets formål er at undersøge, hvilke læringsressourcer (structuring resources for learning in practice) børn anvender i aktiviteter med digital historiefortælling.… År 2016 Forfatter Skantz Åberg, E., Lantz-Andersson, A., & Pramling, N. Kilde I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.), Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 74-91. London: Routledge. ISBN 29705477 Emner Barn Casestudie Digitale værktøjer Førskoleklasse Historik Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Sprog Sverige Titel Leiing av læring i barnehagen – nasjonale retningsliner og lokale fortolkingar Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan dagtilbud (barnehager) fortolker den norske rammeplan i deres retningslinjer og rammer for læringsledelse i dagtilbuddet.… År 2016 Forfatter Skjæveland, Y. Kilde I: Moen, K. H., Gotvassli, K. Å., & Granrusten, P. T. (red.), Barnehagen som læringsarena: Mellom styring og ledelse, 167-182. Oslo: Universitetsforlaget. ISBN 27924186 Emner Barndomssyn Dokumentstudie Kvalitativt studie Ledelse Leg Læreplan Læreproces Norge Omsorg Organisering Policy Titel Technology education in preschool: providing opportunities for children to use artifacts and to create Formål Studiets formål er at undersøge, hvilke elementer dagtilbudsmedarbejdere inkluderer i arbejdet med teknologi (technology education) i dagtilbuddet. Forfatterne anser i den… År 2016 Forfatter Sundqvist, P., & Nilsson, T. Kilde International Journal of Technology and Design Education. ISBN 27988686 Emner Digitalisering Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Leg Læreplan Målstyrede aktiviteter Policy Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Titel The contribution of different patterns of teachers’ interactions to young children’s experiences of democratic values during play Formål Formålet med studiet er at undersøge sammenhængen mellem interaktionsmønstre og demokratisk praksis i legesituationer i dagtilbud. Studiet undersøger interaktionen mellem børn… År 2016 Forfatter Zachrisen, B. Kilde International Journal of Early Childhood 48, 179–192. ISBN 27434021 Emner Barn Børnehave Demokrati Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Leg Norge Omsorg Pædagog Pædagogmedhjælper Venskab Vuggestue Værdi Titel Naturmöten och källsortering – En kvantitativ studie om lärande för hållbar utveckling i förskolan Formål Formålet med studiet er at undersøge dagtilbudsmedarbejderes opfattelser af børns læring om bæredygtig udvikling (lärande för hållbar utveckling) og miljøspørgsmål… År 2016 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. & Sundberg, B. Kilde Nordina 12(2), 140-156. ISBN 27392388 Emner Barn Børnehave Fysisk miljø Holdningsstudie Indendørsaktivitet Kvantitativt studie Leder Læreplan Læreproces Medbestemmelse Naturfag Pædagog Pædagogmedhjælper Sundhed Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Værdi Titel ”De va svinhögt typ 250 kilo”- Förskolebarns mätande av längd, volym och tid i legoleken. Licentiatavhandling Formål Formålet med afhandlingen er at undersøge, hvilke matematiske måleaktiviteter børn i dagtilbud foretager sig, og hvordan de kommunikerer og løser problemer undervejs i… År 2016 Forfatter Albinsson, A. Kilde Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet. Norrköping ISBN 27224187 Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Indendørsaktivitet Interaktion Kognitiv kompetence Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Leg Læreproces Matematik Sverige Tid Vuggestue Titel Events of potential learning: how preschoolers produce curriculum at the computer during free play periods Formål Formålet med studiet er at udforske børns interaktion med hinanden foran en computer i perioder med fri leg i dagtilbuddet. Det undersøges, hvilke former for læring som foregår… År 2016 Forfatter Bevemyr, M. & Björk-Willén, P. Kilde Nordic Early Childhood Education Research Journal 12(8), 1-16. ISBN 27392411 Emner Barn Børnehave Digitalisering Etnografisk studie Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Kognitiv kompetence Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreplan Læreproces Matematik Pædagog Pædagogmedhjælper Samarbejde Sprog Sverige Titel Physical activity in light of affordances in outdoor environments: qualitative observation studies of 3-5 years olds in kindergarten Formål Formålet med studiet er at undersøge relationen mellem 3-5-årige børns fysiske aktivitetsniveau og fysiske og sociale anvendelsesmuligheder (affordances) i forskellige… År 2016 Forfatter Bjørgen, K. Kilde SpringerPlus 5:950 ISBN 29324065 Emner Barn Børnehave Det kropslige Etnografisk studie Fysisk aktivitet Fysisk miljø Kvalitativt studie Leg Norge Udeliv Udendørsaktivitet Titel Berättelser som redskap för att föra och följa resonemang Formål Studiet har fokus på, hvordan børn skaber og kommunikerer mening i form af fortællinger (berättelser) udtrykt både gennem verbalt sprog og via tegninger. Studiets formål er at… År 2016 Forfatter Björklund, C., Nilsen, M., & Pramling Samuelsson, I. Kilde Nordisk Barnehageforskning 12(5), 1-18. ISBN 27440729 Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Kvalitativt studie Sverige Tegning Til de 10 forrige 1 ... 15 16 17 18 19 20 21 ... 54 Til de 10 næste
