Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 601 resultater. Filtre: Sverige Titel ‘Horrible or happy – we’ll have a little grey now’: aesthetic judgements in children’s narration with an interactive whiteboard Formål Studiets formål er at undersøge, hvad der sker, når 6-årige børn instrueres i at skabe digitale fortællinger ved hjælp af en interaktiv whiteboardtavle. Studiet fokuserer… År 2017 Forfatter Skantz Åberg, E. Kilde International Journal of Early Years Education, 25(1), 72-88. Emner Barn Digitale værktøjer Digitalisering Førskoleklasse Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Pædagog Sprog Sverige Tegning Titel Preschool Work against Bullying and Degrading Treatment: Experiences from an Action Learning Project Formål Det overordnede mål er at undersøge, hvordan daginstitutioner arbejder for at forebygge og afhjælpe mobning og nedværdigende behandling blandt 3-5-årige børn.… År 2017 Forfatter Söderström, Å., & Hultman, A. L. Kilde Early Years, 37(3), 300-312. Emner Aktionsforskning Børnehave Dialog Forældresamarbejde Kvalitativt studie Leder Mobning Pædagog Sverige Trivsel Værdi Titel Factors Influencing Non-native Parents to Use Educational e-Services: A Case Study of Preschools in A Swedish Municipality Formål Studiet undersøger, hvilke faktorer som påvirker forældre med udenlandsk baggrund til at anvende elektroniske løsninger (educational e-services) i svenske dagtilbud.… År 2017 Forfatter Thangavel, G., Rostami, E., & Islam, M. S. Kilde International Journal of E-Services and Mobile Applications, 9(4):41-54. Emner Børnehave Casestudie Digitale værktøjer Digitalisering Forældre/værge Forældresamarbejde Kvalitativt studie Leder Sverige Vuggestue Titel Lärares uppfattningar av undervisning och naturvetenskap som innehåll i förskolans verksamhet Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan dagtilbudsmedarbejdere opfatter undervisning og naturvidenskab som indhold i dagtilbuds praksis i starten og slutningen af en… År 2017 Forfatter Gustavsson, L., & Thulin, S. Kilde NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 13(1), 81-96. Emner Aktionsforskning Børnehave Efter- og videreuddannelse Holdningsstudie Kvalitativt studie Naturfag Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Titel ”Vi kan inte bara utgå från barnens intresse”: Pedagogers guidning av barns intresse i förhållande till förskolans målstyrning Formål Formålet er at undersøge, hvordan pædagoger ræsonnerer over og fremmer børns læring i relation til børns egne interesser. Fokus er på, (1) hvordan pædagoger guider børns… År 2017 Forfatter Thörner, A. Kilde Licentiatuppsats. Borås: Högskolan i Borås. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Didaktik Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Leder Læreplan Læreproces Matematik Naturfag Pædagog Sprog Sverige Titel A Critical Analysis of Concepts Associated with Sustainability in Early Childhood Curriculum Frameworks Across Five National Contexts Formål Formålet er at undersøge, om og hvordan opfattelser af bæredygtighed (sustainability) optræder i fem aktuelle læreplaner for dagtilbud (early childhood curricula). Dette gøres… År 2017 Forfatter Weldemariam, K., Boyd, D., Hirst, N., Sageidet, B. M., Browder, J. K., Grogan, L., & Hughes, F. Kilde International Journal of Early Childhood, 49(3), 333–351. Emner Barndomssyn Dokumentstudie Fysisk miljø Komparativ analyse Kvalitativt studie Læreplan Naturfag Norge OECD-land Policy Sverige Værdi Titel Student Teachers’ Workplace-Based Learning in Sweden on Early Childhood Education for Sustainability: Experiences in Practice Settings Formål Det overordnede formål er at undersøge, hvordan pædagogstuderende (early childhood student teachers) beskriver deres oplevelser med uddannelse i bæredygtighed (education for… År 2017 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde International Journal of Early Childhood, 49(3), 411-427. Emner Dokumentstudie Etnicitet Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Professionalisering Sverige Titel The tablet computer as a mediational means in a preschool art activity Formål Formålet er at undersøge, hvordan det påvirker veletablerede aktiviteter i dagtilbud såsom aktiviteter med billedkunst, at disse aktiviteter gennemføres ved hjælp af digitale… År 2016 Forfatter Nilsen, M., Lundin, M., Wallerstedt, C., & Pramling, N. Kilde I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 139–154. London: Routledge. ISBN 29711478 Emner Barn Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Etnografisk studie Indendørsaktivitet Interaktion Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Tegning Titel Sociala konstruktioner i förskolans planeringssamtal: i en landsgränsnära förskola Formål Studiets formål er at beskrive de sociale konstruktioner, som skabes i dagtilbudsmedarbejderes (förskollärares och barnskötares) samtaler om planlægning af dagtilbuddets… År 2016 Forfatter Nilsson, E. Kilde Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Institutionen för pedagogiska studier, Karlstads universitet. ISBN 27224225 Emner Børnehave Dokumentation Etnicitet Etnografisk studie Kvalitativt studie Læreplan Målstyrede aktiviteter Pædagog Sverige Vuggestue Titel Literacy-Related Play Activities and Preschool Staffs’ Strategies to Support Children’s Concept Development Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvilke sprogstimulerende strategier dagtilbudsmedarbejdere (preschool staff) anvender, når de understøtter børns begrebsudvikling (concept… År 2016 Forfatter Norling, M., & Lillvist, A. Kilde World Journal of Education 6(5), 49-63. ISBN 27924208 Emner Barn Børnehave Dialog Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Læsning Pædagog Skrivning Sprog Sverige Tegning Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 15 16 17 18 19 20 21 ... 61 Til de 10 næste
