Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 206 resultater. Filtre: Organisering Titel Temporal settings in kindergarten: a lens to trace historical and current cultural formation ideals? Formål Artiklen undersøger, hvordan idéer om barndom og børns kulturelle dannelse er indbygget i organiseringen af tid i hverdagslivet i børnehaven. Forskeren sammenligner to… År 2019 Forfatter Birkeland, Å. Emner Barndomssyn Børns kompetenceudvikling Casestudie Dannelse Kommunal og statslig styring Kompetence Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Lige muligheder Norge OECD-land Organisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Tid Titel Building a Sustainable Future Through International ECE Partnership Programmes Formål Artiklen diskuterer daginstitutionslederes og pædagogers deltagelse i internationale partnerskabsprogrammer som et redskab til at fremme pædagogernes uddannelse i bæredygtighed… År 2019 Forfatter Birkeland, Å. & Li, M. Kilde ECNU Review of Education, 2(4):458-474. Emner Fænomenologisk studie Institutionalisering Kommunal og statslig styring Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Norge OECD-land Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Samarbejde Titel Målrettede sociale indsatser i dagtilbud – Kortlægning af litteratur og forskning samt kommunale erfaringer med praksis for samarbejde Formål Formålet med studiet er at beskrive og tilegne sig empirisk viden om samarbejdspraksisser mellem børnehaver og forældre, sundhedscenter, socialrådgivere og frivillige aktører.… År 2018 Forfatter Lindberg, N. H., Flarup, L. H., Strandby, M. W. & Larsen, K. S. Kilde Rapport. VIVE – Viden til Velfærd, Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd Emner Danmark Dokumentation Evaluering Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Ledelse Leder Mixed-method Organisering Policy Pædagog Systematisk review/kortlægning Tværfagligt samarbejde Titel Guidelines for preventing Child Sexual Abuse and Wrongful Allegations against Staff at Danish Childcare Facilities Formål Undersøgelsen undersøger, hvordan den udbredte frygt for seksuelt misbrug af børn (Child Sexual Abuse - CSA) har påvirket praksis og relationerne mellem pædagoger og børn i… År 2019 Forfatter Leander. E-M. B., Munk, K. P., Larsen, P. L. Kilde Societies, 9(2):1-24. Emner Barn Børnehave Danmark Etik (pædagogfaglig) Køn Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Ligeværdighed Mixed-method Omsorg Organisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Quality in Norwegian childcare for toddlers using ITERS-R* Formål Formålet med dette studie var at undersøge kvaliteten i norske børnehaver ved hjælp af evalueringssystemet Infant Toddler Rating Scale – Revised edition(ITERS-R). Forskerne… År 2018 Forfatter Bjørnestad, E. & Os, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(1):111-127. Emner Barn Børnehave Evaluering Forvaltning Kommunal og statslig styring Kortlægning Kvantitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Norge Organisering Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, som virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste Formål Rapporten præsenterer resultaterne fra forskningsprojektet Vi lærer sprog i vuggestuen og i dagplejen. Projektet var rettet mod de yngste børn i 13 danske kommuner og… År 2019 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Jensen, P., Rathe, A. B., Boisen, L. A., Nielsen, H. & Jensen, C. H. Kilde Rapport. Børne- og Socialministeriet. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dagpleje Dagplejer Danmark Dannelse Didaktik Emotionel kompetence Forældre/værge Forældresamarbejde Inklusion Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Læreproces Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper RCT studie Social kompetence Sprog Trivsel Vuggestue Titel ‘You know that collaboration works when … ’ identifying the features of successful collaboration on behalf of children with disabilities in early childhood education and care Formål Formålet med studiet var at identificere karakteristika for vellykket samarbejde mellem personale og forældre/værger for at støtte børn med nedsat funktionsevne i børnehaven. År 2019 Forfatter Cameron, D. L. & Tveit, A. D. Kilde Early Child Development and Care, 189(7):1189-1202. Emner Barn Børnehave Casestudie Forældre/værge Forældresamarbejde Fysisk handicap Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Lige muligheder Norge Organisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Social- og specialpædagogik Tværfagligt samarbejde Titel Emotion Socialization in Teacher-Child Interaction: Teachers' Responses to Children's Negative Emotions Formål Dette studie undersøger 1-5-åriges emotionelle socialisering i et svensk børnehavemiljø. Fokus er på sociale situationer, hvor pædagogen reagerer på børnenes negative… År 2019 Forfatter Cekaite, A. & Ekström, A. Kilde Frontiers in Psychology, 10:e1546. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dialog Emotionel kompetence Etik (pædagogfaglig) Forældresamarbejde Gruppestørrelse Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Organisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sammenhæng med skole Social kompetence Sverige Særlige pædagogiske retninger Tværfagligt samarbejde Vuggestue Titel Värdeladdade utvärderingar – en diskursanalys av förskolors systematiska kvalitetsarbete Formål Overordnet set sigtede afhandlingen på at analysere, hvordan værdier konstrueres diskursivt i det systematiske kvalitetsarbejde i daginstitutionen. Formålet er at bidrage til… År 2018 Forfatter Davidsson, M. Kilde Akademisk avhandling. Linnéuniversitetet. Emner Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Kommunal og statslig styring Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Organisering Sverige Titel Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager (dagtilbud) Formål Studiet undersøger samspilskvaliteten mellem ansatte og børn i norske småbørnsafdelinger. Med samspilskvalitet menes, hvordan de voksne støtter børnenes følelser, adfærd,… År 2019 Forfatter Drugli, M. B. & Berg-Nielsen, T. S. Kilde Paideia, (17):37-47. Emner Barn Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dagpleje Dagplejer Dialog Gruppestørrelse Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvantitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Leg Mad og måltider Morgensamling Norge Organisering Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sprog Tilknytning Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 Til de 10 næste
