Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 409 resultater. Filtre: Børns sociale relationer Titel Kindergarten teachers as mediators in sociodramatic play interaction: a study of how kindergarten teachers function as mediators in sociodramatic play interaction with children aged four and five Formål Formålet er at undersøge, hvordan pædagoger (kindergarten teachers) medierer, dvs. kommunikerer og interagerer med børn, når de deltager i og forsøger at fastholde og udvikle… År 2017 Forfatter Thoresen, E. Kilde Doctoral theses. Norwegian University of Science and Technology (NTNU). Emner Barn Børnehave Deltagelse Drama Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Norge Pædagog Titel ”Vi kan inte bara utgå från barnens intresse”: Pedagogers guidning av barns intresse i förhållande till förskolans målstyrning Formål Formålet er at undersøge, hvordan pædagoger ræsonnerer over og fremmer børns læring i relation til børns egne interesser. Fokus er på, (1) hvordan pædagoger guider børns… År 2017 Forfatter Thörner, A. Kilde Licentiatuppsats. Borås: Högskolan i Borås. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Deltagelse Didaktik Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Leder Læreplan Læreproces Matematik Naturfag Pædagog Sprog Sverige Titel Å gjøre demokrati i barnehagens kommunikative fellesskap. En studie av de yngste barna sitt språk, barnehagen sin relasjonelle og romlige kvalitet og dets betydning for de yngste barna sin tilgang og meddelelse av livsverden i barnehagen Formål Forfatteren undersøger, hvordan de yngste børns sprog og kommunikative handlinger kan forstås som initiativer til deltagelse i dagtilbuddets kommunikative fællesskab. Ydermere… År 2017 Forfatter Winje, A. K. Kilde Tidsskriftet Barn, 2017(4), 53-69. Emner Barn Deltagelse Demokrati Det kropslige Dialog Etnografisk studie Hermeneutisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Norge Pædagog Pædagogmedhjælper Sprog Vuggestue Titel Kultursensitiv omsorg i barnehagen Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan kultursensitiv omsorg kan komme til udtryk i dagtilbud, der er præget af etnisk mangfoldighed. År 2017 Forfatter Zachrisen, B. Kilde Barn: Forskning om barn og barndom i Norden, 2017(2-3), 105-119. Emner Barn Børnehave Etnicitet Etnografisk studie Flersprogethed Inklusion Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Norge Omsorg Pædagog Pædagogmedhjælper Ulighed Vuggestue Titel The tablet computer as a mediational means in a preschool art activity Formål Formålet er at undersøge, hvordan det påvirker veletablerede aktiviteter i dagtilbud såsom aktiviteter med billedkunst, at disse aktiviteter gennemføres ved hjælp af digitale… År 2016 Forfatter Nilsen, M., Lundin, M., Wallerstedt, C., & Pramling, N. Kilde I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.). Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 139–154. London: Routledge. ISBN 29711478 Emner Barn Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Etnografisk studie Indendørsaktivitet Interaktion Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Sverige Tegning Titel Literacy-Related Play Activities and Preschool Staffs’ Strategies to Support Children’s Concept Development Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvilke sprogstimulerende strategier dagtilbudsmedarbejdere (preschool staff) anvender, når de understøtter børns begrebsudvikling (concept… År 2016 Forfatter Norling, M., & Lillvist, A. Kilde World Journal of Education 6(5), 49-63. ISBN 27924208 Emner Barn Børnehave Dialog Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreproces Læsning Pædagog Skrivning Sprog Sverige Tegning Vuggestue Titel Young children's enactments of human rights in early childhood education Formål Studiets formål er at søge viden om, hvordan menneskerettighederne bliver en del af og påvirker helt små børns hverdag i dagtilbuddet, og hvordan børn i alderen 1-3 år udøver… År 2016 Forfatter Quennerstedt, A. Kilde International Journal of Early Years Education 24(1), 5-18. ISBN 27392527 Emner Barn Børneperspektiver Deltagelse Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Ligestilling Ligeværdighed Sverige Vuggestue Titel – Snälla du! Kan du sätta dig?: om vägledning i förskolan Formål Studiets formål er at søge viden om, hvordan opdragelse (fostran) tager form i dagtilbud. Undersøgelsen har specifikt fokus på pædagogernes verbale vejledning af børnene i… År 2016 Forfatter Rantala, A. Kilde Doktorsavhandling. Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten. Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap. ISBN 27392528 Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvalitativt studie Køn Pædagog Socialisering Sverige Vuggestue Titel ”I think it should be a little kind of exciting”: A technology-mediated story-making activity in early childhood education Formål Studiets formål er at undersøge, hvilke læringsressourcer (structuring resources for learning in practice) børn anvender i aktiviteter med digital historiefortælling.… År 2016 Forfatter Skantz Åberg, E., Lantz-Andersson, A., & Pramling, N. Kilde I: Garvis, S., & Lemon, N. (red.), Understanding digital technologies and young children: An international perspective, 74-91. London: Routledge. ISBN 29705477 Emner Barn Casestudie Digitale værktøjer Førskoleklasse Historik Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Målstyrede aktiviteter Sprog Sverige Titel På mandager er det ikke lov med papirfly – en studie av regler og yrkesutøvelse Formål Studiets formål er at undersøge, hvordan regler i dagtilbud (barnehager) er med til at forme dagtilbuddets og pædagogernes praksis. Tre forhold undersøges: (1) Hvilke regler… År 2016 Forfatter Skreland, L. L. Kilde Kristiansand: Universitet i Agder. ISBN 27843947 Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Sverige Til de 10 forrige 1 ... 14 15 16 17 18 19 20 ... 41 Til de 10 næste
