Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 213 resultater. Filtre: Holdningsstudie Titel Barnehagens møte med minoritetsforeldre: En kritisk studie av anerkjennelsens og miskjennelsens tilblivelser og virkninger Formål Studiets emne er daginstitution/hjem-samarbejde. Målet er at undersøge, hvordan tildelingen af anerkendelse og misbilligelse foregår i daginstitutionens møde med… År 2018 Forfatter Bergsland, M. D. Kilde Akademisk avhandling. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). Emner Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Samarbejde Social udsathed Ulighed Vurdering Titel Målrettede sociale indsatser i dagtilbud – Kortlægning af litteratur og forskning samt kommunale erfaringer med praksis for samarbejde Formål Formålet med studiet er at beskrive og tilegne sig empirisk viden om samarbejdspraksisser mellem børnehaver og forældre, sundhedscenter, socialrådgivere og frivillige aktører.… År 2018 Forfatter Lindberg, N. H., Flarup, L. H., Strandby, M. W. & Larsen, K. S. Kilde Rapport. VIVE – Viden til Velfærd, Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd Emner Danmark Dokumentation Evaluering Forvaltning Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Ledelse Leder Mixed-method Organisering Policy Pædagog Systematisk review/kortlægning Tværfagligt samarbejde Titel Att synliggöra det förväntade - förskolans dokumentation i en performativ kultur Formål Studiet undersøger, hvilke værdier der formidles i den dokumentation, som børnehaven selv producerer og formidler videre til børn, forældre og besøgende i børnehaven. Forskeren… År 2018 Forfatter Lindberg, R. Kilde Linnéuniversitetet Emner Barn Børnehave Dokumentstudie Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Vurdering Titel Economic (in)equality and sustainability: preschool children's views of the economic situation of other children in the world Formål Dette studie undersøgte børnehavebørns viden om og syn på andre børn i verdens økonomiske situation samt børnehavebørnenes selvrapporterede kilder til denne viden. År 2019 Forfatter Borg, F. Kilde Early Child Development and Care, 189(8):1256-1270. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Casestudie Dialog Didaktik Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Interpersonel relation Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sverige Titel Inte som i skolan – pedagoger positionerar naturvetenskap i förskolan Formål Studiet undersøgte, hvordan pædagoger, der bruger videnskabeligt indhold i deres praksis, beskriver deres egen praksis og deres eget syn på videnskab i børnehaven. Studiet tog… År 2018 Forfatter Due, K., Tellgren, B., Areljung, S., Ottander, C. & Sundberg, B. Kilde NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 14(4):411-426. Emner Barndomssyn Børns kompetenceudvikling Didaktik Holdningsstudie Kompetence Kvalitativt studie Naturfag Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Systematikk eller tilfeldighet? Erfaringer fra et FoU-prosjekt om vurdering i barnehagen Formål Artiklen diskuterer erfaringer fra et interaktivt forsknings- og udviklingsarbejde om vurdering af børns trivsel og udvikling i børnehaven. Projektet blev gennemført som et… År 2019 Forfatter Eik L. T., Steinnes G. S. (2019) Emner Barn Børnehave Førskoleklasse Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse Norge Professionalisering Samarbejde Trivsel Vuggestue Vurdering Titel Teaching for the learning of additive part-whole relations. The power of variation and connections Formål Formålet med studiet er at skabe en dybere forståelse af, hvilke undervisningsmetoder der bedst fremmer børns læring af del-/helhedsrelationer mellem tal (f.eks., at tallet 7… År 2019 Forfatter Ekdahl, A-L., Kempe, U.R., Venkat, H., Björklund, C., Benz, C. (2019) Emner Barn Børnehave Didaktik Dokumentstudie Førskoleklasse Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Matematik Sverige Titel The research circle – a tool for preschool teachers’ professional learning and preschool development Formål Studiet har undersøgt et professionelt læringsprogram, en forskningscirkel, hvor pædagoger og forskere samarbejdede om indhold relateret til bæredygtig udvikling, forskning og… År 2019 Forfatter Elm A., Nordqvist I. Emner Børnehave Dokumentstudie Efter- og videreuddannelse Holdningsstudie Kvalitativt studie Ledelse Læreproces Organisering Professionalisering Pædagogfaglighed og professionsforståelse Samarbejde Sverige Vuggestue Titel Vad är teknik? Pedagogers uppfattningar om och erfarenheter av teknik och teknikundervisning i förskolan Formål Teknologi har spillet en vigtig rolle i det svenske uddannelsessystem, især efter indførelsen af 2010-læreplanen. Alligevel har førskolelærere ikke fået undervisning i brug af… År 2018 Forfatter Elvstrand H., Hallström J., Hellberg K. Emner Barn Børnehave Digitale værktøjer Digitalisering Fysisk miljø Førskoleklasse Holdningsstudie Kvalitativt studie Sverige Titel Kommunal förvaltning som politisk aktör: Ett perspektiv på policy och förändring inom förskollärarprofessionen Formål Formålet med artiklen er at bidrage med mere viden om, hvilket arbejde der pågår i den svenske forvaltningstjeneste på kommunalt niveau i kølvandet på 2010-revideringen af… År 2019 Forfatter Eriksson A., Svensson A.-K., Beach D. Emner Efter- og videreuddannelse Evaluering Forvaltning Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreplan Organisering Policy Professionalisering Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Til de 10 forrige 1 ... 14 15 16 17 18 19 20 ... 22 Til de 10 næste
