Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 434 resultater. Filtre: Etnografisk studie Titel Platser för bildskapande: arenor för samspel och utforskande av gränser. Formål Dette studie undersøger hvilke specifikke betingelser for social interaktion der er til stede hvor dagtilbudsbørn laver billeder/tegninger. År 2007 Forfatter Änggård, E. Kilde I: Simonsson, M.; Markström, A.-M.; Änggård, E.; Halldén, G. (red.): Den moderna barndomen och barns vardagsliv (S. 140-163). Stockholm: Carlsson Bokförlag. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Socialisering Sverige Tegning Titel Preschool children's collective mathematical reasoning during free outdoor play. Formål Studiet har til formål at undersøge, hvordan børn i dagtilbud benytter sig af matematiske egenskaber i forbindelse med kollektive matematiske argumentationsprocesser under fri,… År 2015 Forfattere Sumpter, L. Hedefalk, M. Kilde The Journal of Mathematical Behavior 39, 1-10. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Kvalitativt studie Leg Læreproces Matematik Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Titel ”Når nettbrett dokumenterer barnehagens innhold”. Formål Studiets formål er at vise, hvordan anvendelse af en tablet (nettbrett) er ensbetydende med, at børn og voksne møder situationer og muligheder i det pædagogiske arbejde, der… År 2014 Forfatter Lafton, T. Kilde I: Broström, S., Lafton, T. & Letnes, M. (red.): Barnehagedidaktikk. En dynamisk og flerfaglig tilnærming. Bergen: Fagbokforlaget. 102-119. Emner Barn Digitale værktøjer Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Læreproces Norge Pædagog Titel “Communities of children: participation and its meaning for learning”. Formål Artiklens formål er at undersøge børns sociale liv med fokus på børns subjektive orientering i overgangen fra børnehave til skole. Artiklen fremlægger en videreudvikling af… År 2014 Forfatter Stanek, A. H. Kilde International Research in Early Childhood Education, 5(1), 139-154. Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Danmark Deltagelse Etnografisk studie Førskoleklasse Kvalitativt studie Sammenhæng med skole Titel Børns socialitet. Fortolkning og forhandling af civiliseringsprojektet i børnehaven. Formål Formålet med dette studie er at undersøge, hvordan børn som ’endnu-ikke-civiliserede’ udvikler fællesskaber med hinanden i dagtilbuddet, og hvorledes de gennem disse… År 2012 Forfatter Olwig, K.F. Kilde I: Gilliam, L. & Gulløv, E. (red). Civiliserende institutioner. Om idealer og distinktioner i opdragelse (s. 97-118). Aarhus Universitetsforlag. ISBN 978-87-7124-268-3 Emner Barn Barndomssyn Børnehave Danmark Etnografisk studie Historik Kvalitativt studie Socialisering Titel ”Gender choreography and micro-structures: Early childhood professionals’ understanding of gender roles and gender patterns in outdoor play and learning”. Formål Formålet med dette studie er at eksemplificere pædagogers forståelse af hvad det vil sige at arbejde med begrebet køn i en svensk kontekst. Dette undersøges ved at observere… År 2010 Forfatter Ärlemalm-Hagsér, E. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 18(4), 515-525. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Kvalitativt studie Køn Leg Ligestilling Læreproces Pædagog Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Titel “Group size and organisational conditions for children’s learning in preschool: a teacher perspective”. Formål Formålet med studiet er, ud fra pædagogers perspektiv (teacher perspective), at undersøge organisatoriske præmisser for børns læring i svenske daginstitutioner (preschools) i… År 2014 Forfattere Sheridan, S. Williams, P. Samuelsson, I. Kilde Educational Research, 56(4), 379-397. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Fysisk miljø Gruppestørrelse Kommunikation Kvalitativt studie Leg Læreplan Læreproces Organisering Pædagog Sverige Tid Vuggestue Titel ”Mobbing sett med nye øyne”. Formål Studiet er en undersøgelse af komplicerede og konfliktramte interaktioner i en pigegruppe i en norsk daginstitution (barnehage). Det er formålet at vise, hvordan konflikterne –… År 2014 Forfatter Helgesen, M.B. Kilde I: Helgesen, M.B. (red.): Mobbing i barnehagen. Et sosialt fenomen. Universitetsforlaget. 74-91. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kvalitativt studie Leg Medbestemmelse Mobning Norge Titel Puslespel som utgangspunkt for demokratisk dannanda praksisar i barnehagen? Formål Studiet har til formål at undersøge, om tilgængeligheden af puslespil enten giver anledning til eller afgrænser forskellige former for demokratisk deltagelse. Forfatteren… År 2012 Forfatter Grindheim, L.T. Kilde I: Ødegaard, E.E. (red.). Barnehagen som danningsarena (s. 200-220). Fagbokforlaget. ISBN 9788245011531 Emner Barn Børnehave Deltagelse Demokrati Etnografisk studie Indendørsaktivitet Interaktion Interpersonel relation Kvalitativt studie Leg Ligeværdighed Norge Omsorg Samarbejde Værdi Titel “The Educational Nature of Different Ways Teachers Communicate with Children about Natural Phenomena”. Formål Studiet foregår i en børnehave (preschool). Studiets formål er at præsentere og analysere de kvalitativt forskellige måder, hvorpå pædagoger (preschool teachers) kommunikerer… År 2014 Forfattere Gustavsson, L. Pramling, N. Kilde International Journal of Early Years Education, 22(1), 59-72. Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Læreproces Naturfag Sverige Udendørsaktivitet Til de 10 forrige 1 ... 14 15 16 17 18 19 20 ... 44 Til de 10 næste
