Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 230 resultater. Filtre: Kvantitativt studie Titel Bilingual preschool children’s second-language vocabulary development: The role of first-language vocabulary skills and second-language talk input Formål Studiet undersøger, om tosprogede børn med et godt udviklet modersmål har større gavn af det sproglige miljø i børnehaven, når de skal udvikle andetsproget norsk, end… År 2018 Forfatter Grøver, V., Lawrence, J., Rydland, V. Kilde International Journal of Bilingualism, 22(2):234-250. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Dialog Didaktik Flersprogethed Kommunikation Kvantitativt studie Leg Longitudinelt studie Morgensamling Målstyrede aktiviteter Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sprog Titel Individual children’s interactions with teachers, peers, and tasks: The applicability of the inCLASS Pre-K in Danish preschools Formål Social kompetence i førskolen, der er defineret som børns succes i samspillet med jævnaldrende og lærere, samt adaptive klasseværelser og opgaverelateret adfærd, har vist sig… År 2018 Forfatter Slot, P. L. & Bleses, D. Kilde Learning and Individual Differences, 61:68–76 Emner Barn Børnehave Danmark Interaktion Interpersonel relation Kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Matematik RCT studie Social kompetence Tværsnitsstudie Titel Structural and Process Quality of Danish Preschools: Direct and Indirect Associations With Children's Growth in Language and Preliteracy Skills Formål Strukturel kvalitet i børnehaver betragtes som en forudsætning for proceskvalitet, som er relateret til børnenes udvikling, men beviserne for denne sammenhæng er uklare. På… År 2018 Forfatter Slot, P. L., Bleses, D., Justice, L. M., Markussen-Brown, J. & Højen, A. Kilde Early Education and Development, 29(4):581-602 Emner Barn Danmark Etnografisk studie Kvantitativt studie Ledelse Ligeværdighed Organisering Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner RCT studie Tværsnitsstudie Titel Bidirectionality in self-regulation and academic skills in play-based early childhood education Formål Denne artikel undersøger de bidrektionale (tovejs-) relationer mellem selvregulering, matematik, ordforråd og fonologisk bevidsthed hos børn i overgangen fra børnehaven til… År 2019 Forfatter ten Braak, D., Størksen, I., Idsoe, T. & McClelland, M. Kilde Journal of Applied Developmental Psychology, 65:e101064 Emner Barn Børnehave Etnografisk studie Kognitiv kompetence Kommunikation Kompetence Kvantitativt studie Longitudinelt studie Læreproces Matematik Norge Sammenhæng med skole Sprog Særlige pædagogiske retninger Titel Matmot i barnehagen: En studie av toåringers matneofobi og kosthold og hvordan dette kan endres Formål Det overordnede formål med undersøgelsen er at kortlægge og undersøge forholdet mellem madneofobi og indtagelse af forskellige typer fødevarer blandt 2-årige i vuggestuer og at… År 2019 Forfatter Helland, S. H. Kilde Akademisk avhandling. Universitetet i Agder. Emner Barn Forældre/værge Kvantitativt studie Mad og måltider Norge Pædagogiske aktiviteter og rutiner RCT studie Sundhed Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Exploring the workplace climate and culture in relation to food environment-related factors in Norwegian kindergartens: The BEA-study Formål Formålet med studiet er at undersøge forholdet mellem arbejdspladsens miljø og arbejdskulturen i daginstitutionen sammenholdt med medarbejdernes fødevarerelaterede praksis og… År 2019 Forfatter Himberg-Sundet A., Kristiansen A. L., Gebremariam M. K., Moser T., Andersen L. F., Bjelland M., Lien, N. Kilde PLoS ONE, 14(12):1-14. Emner Kvantitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Mad og måltider Norge Organisering Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper RCT studie Sundhed Titel Is the environment in kindergarten associated with the vegetables served and eaten? The BRA Study Formål For lille indtagelse af grøntsager er forbundet med dårlig folkesundhed og udvikling af overvægt og lidelser som diabetes 2, hjerte-kar-sygdomme og kræft. Det er vigtigt med… År 2019 Forfatter Himberg-Sundet A., Kristiansen A. L., Bjelland M., Moser T., Holthe A., Andersen L. F., Lien N. Kilde Scandinavian Journal of Public Health, 47(5):538-547. Emner Barn Børnehave Forældrebetaling Kommunal og statslig styring Kvantitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Mad og måltider Norge Policy Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sundhed Tværsnitsstudie Økonomi Titel Organizing Shared Digital Reading in Groups: Optimizing the Affordances of Text and Medium Formål Formålet med undersøgelsen er at undersøge udformningen af delt digital læsning (læsegrupper) som grundlag for kritisk refleksion over læsesituationen i en institutionel… År 2019 Forfatter Hoel, T., Tønnessen, E. S. Kilde Aera Open, 5(4):1-14. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dialog Didaktik Digitale værktøjer Digitalisering Højtlæsning Interaktion Kommunikation Kvalitativt studie Kvantitativt studie Læreproces Læsning Mixed-method Målstyrede aktiviteter Norge Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sprog Titel An adapted ecosystem model for inclusive early childhood education: a qualitative cross European study Formål Studiets formål er at udvikle en fælles forståelse af det, der karakteriserer et godt, inkluderende børnehavetilbud (Quality Inclusive Early Childhood Education (IECE)) for… År 2019 Forfatter Bartolo, P. A., Kyriazopoulou, M., Björk-Åkesson, E. & Giné, C. Kilde International journal of School & Educational Psychology, 9(1):3-15. Emner Barn Børnehave Danmark Etik (pædagogfaglig) Forvaltning Forældre/værge Implementering Inklusion Institutionalisering Kommunal og statslig styring Kvantitativt studie Leder Lige muligheder Norge OECD-land Policy Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Social udsathed Social- og specialpædagogik Sundhed Sverige Tværsnitsstudie Vurdering Titel Recognizing Disability and Ability in Young Autistic Children Formål Studiets overordnede formål er at forbedre tidlig identifikation af autismespekterforstyrrelser (AFS) hos børn i almindelige daginstitutioner. ASF er karakteriseret af nedsatte… År 2018 Forfatter Jobs, E. N. Kilde Uppsala Universitet. Emner Autisme Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Emotionel kompetence Forældre/værge Forældresamarbejde Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kompetence Kvantitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Pædagog Social kompetence Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 13 14 15 16 17 18 19 ... 23 Til de 10 næste
