Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 170 resultater. Filtre: Dokumentstudie Titel Nordic approaches to evaluation and assessment in early childhood education and care Formål Studiet undersøger de nordiske landes tilgange til vurdering og evaluering i dagtilbuddet. Formålet er at udforske de værdier og principper, der ligger til grund for… År 2023 Forfatter Urban, M., Reikerås, E., Eidsvåg, G. M., Guevara, J., Saebø, J., Semmoloni, C Emner Dokumentation Dokumentstudie Evaluering Forvaltning Holdningsstudie Kvalitativt studie Kvalitet i dagtilbud Leder OECD-land Policy Pædagog Særlige pædagogiske retninger Vurdering Titel The local market makers: Swedish municipalities as preschool quasi-market organisers Formål Studiet udforsker, hvordan svenske kommuner tilpasser national markedsorienteret politik til lokale kontekster i organiseringen af dagtilbudssektoren. Studiet undersøger,… År 2023 Forfatter Carlbaum, S., Lindgren, J., Benerdal, M., Rönnberg, L. Emner Dokumentstudie Forvaltning Implementering Kvalitativt studie Organisering Policy Sverige Tværsnitsstudie Titel “We help Germany create greater equality.” Logics and rationales in exporting ‘Scandinavian’ early childhood education and care Formål Studiet udforsker, hvordan den skandinaviske dagtilbudsmodel bliver repræsenteret og kommercialiseret, når den eksporteres til andre lande, med særligt fokus på Tyskland.… År 2023 Forfatter Carlbaum, S., Rönnberg, L. Emner Barndomssyn Casestudie Dokumentstudie Forvaltning Implementering Institutionalisering Kvalitativt studie Leder Norge OECD-land Policy Sverige Særlige pædagogiske retninger Økonomi Titel Understandings of Religion as Culture: Renegotiating Troublesome Concepts in Swedish ECEC Policy Formål Formålet med bogkapitlet er at undersøge, hvordan religion og kultur bliver fremstillet i det svenske dagtilbuds læreplan (Lpfö 18), set i lyset af FN's børnekonvention (CRC).… År 2022 Forfatter Raivio, M., & Skaremyr, E. Emner Dannelse Didaktik Dokumentstudie Identitet Kvalitativt studie Læreplan Pædagog Sverige Værdi Titel För hvem finns planer att motverka kränkningar och diskriminering i förskolan? Formål Studiet diskuterer på hvilke måder årsplaner (og andre dokumenter) kan støtte op om arbejdet med at modvirke krænkende handlinger og diskrimination i daginstitutioner.… År 2022 Forfatter Rantala, A. & Heikkilä, M. Emner Dokumentstudie Forvaltning Implementering Interpersonel relation Kvalitativt studie Leder Mobning Policy Sverige Titel Matomsyn i barnehagemåltidet i eit berekraftig folkehelseperspektiv Formål Artiklen handler om madhensyn, som det er beskrevet i centrale dokumenter som Retningslinjer for mad og måltider i daginstitutionen (Helsedirektoratet, 2018) og læreplanen for… År 2022 Forfatter Ryslett, K., & Håberg, L. I. A. Emner Dokumentstudie Holdningsstudie Inklusion Kvalitativt studie Leder Mad og måltider Norge Sundhed Titel Stories of water: preschool children’s engagement with water purification Formål Studiet undersøger læring om miljøet i børnehaver ved at tage Donna Haraways opfordring om at "blive ved problemerne" (fra hendes bog Staying with the Trouble) alvorligt. Dette… År 2022 Forfatter Elkin Postila, T. Emner Børnehave Børneperspektiver Dokumentstudie Etnografisk studie Interaktion Naturfag Observastionsstudier Sverige Værdi Titel Undervisning med stöd av förproducerade material: Ett närmande av naturvetenskap i förskolan Formål Studiet undersøger, hvordan færdigproduceret læringsmateriale kan støtte pædagoger og forbedre læringsmulighederne for børn. Forskningsspørgsmålene er: 1) Hvilke mål har… År 2022 Forfatter Eriksson, E. Emner Casestudie Didaktik Dokumentstudie Etnografisk studie Kvalitativt studie Målstyrede aktiviteter Naturfag Pædagog Sverige Titel Krav om progresjon: Hvordan beskrives progresjon i arbeidet med fagområdet antall, rom og form i barnehagens årsplaner? Formål Formålet med studiet er at undersøge, hvordan progression beskrives i børnehavernes årsplaner, særlig med fokus på fagområderne antal, rum og form. Studiet ser nærmere på,… År 2023 Forfatter Bøhler, E. Emner Dokumentation Dokumentstudie Kompetence Kvalitativt studie Leder Læreplan Læreproces Matematik Norge Pædagog Titel Performing nationalism – Sámi culture and diversity in early education in Norway Formål Studiet undersøger, hvordan samiske rettigheder og idéen om «samisk kultur» er integreret i læreplanen for dagtilbud i Norge, og hvordan disse bliver forstået og implementeret… År 2023 Forfatter Danielsen, H., Olsen, T., Eide, H. M. K. Emner Dokumentation Dokumentstudie Etnicitet Evaluering Forvaltning Kvalitativt studie Ligeværdighed Læreplan Norge Policy Pædagog Tværsnitsstudie Til de 10 forrige 1 ... 13 14 15 16 17 Til de 10 næste
