Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 155 resultater. Filtre: Tværsnitsstudie Titel Individual toddlers' interactions with teachers, peers, and the classroom environment in Danish and Dutch childcare: First validation of the inCLASS Toddler Formål Formålet med studiet var at teste et nyt observationsværktøj kaldet inCLASS Toddler, som bruges til at undersøge småbørns interaktioner med personale, andre børn og… År 2023 Forfatter Slot, P. L., Willemsen, M. M., Bleses, D., & Downer, J. Emner Danmark Emotionel kompetence Interaktion Intervention Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Matematik Observastionsstudier Social kompetence Sprog Tværsnitsstudie Vuggestue Vurdering Titel Preschool structural quality and student–teacher closeness are related to children's adjustment: sibling-informed design Formål Studiets formål er at undersøge, om børns tilpasning, sociale legeadfærd og trivsel i børnehaven kan associeres med kvaliteten af forholdet mellem barn og pædagog samt den… År 2023 Forfatter Alexandersen, N., Zachrisson, H. D., Røysamb, E., Wilhelmsen, T., Wang, M. V., Brandlistuen, R. E. Emner Børnehave Fysisk miljø Interpersonel relation Kohortestudie Kvalitet i dagtilbud Kvantitativt studie Norge Omsorg Pædagog Tilknytning Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel The local market makers: Swedish municipalities as preschool quasi-market organisers Formål Studiet udforsker, hvordan svenske kommuner tilpasser national markedsorienteret politik til lokale kontekster i organiseringen af dagtilbudssektoren. Studiet undersøger,… År 2023 Forfatter Carlbaum, S., Lindgren, J., Benerdal, M., Rönnberg, L. Emner Dokumentstudie Forvaltning Implementering Kvalitativt studie Organisering Policy Sverige Tværsnitsstudie Titel Å synge eller ikke synge. Om hva som skal til for at barnehagelærere og andre ansatte i barnehagen vil synge Formål Studiet undersøger, hvad der påvirker pædagogers og andre ansattes vilje til at synge i dagtilbuddet. Studiet søger at forstå, hvordan tryghed, selvtillid og spontane… År 2023 Forfatter Bæverfjord, H., Sæther, M. Emner Kvalitativt studie Leg Musik Målstyrede aktiviteter Norge Professionalisering Pædagog Tværsnitsstudie Titel Performing nationalism – Sámi culture and diversity in early education in Norway Formål Studiet undersøger, hvordan samiske rettigheder og idéen om «samisk kultur» er integreret i læreplanen for dagtilbud i Norge, og hvordan disse bliver forstået og implementeret… År 2023 Forfatter Danielsen, H., Olsen, T., Eide, H. M. K. Emner Dokumentation Dokumentstudie Etnicitet Evaluering Forvaltning Kvalitativt studie Ligeværdighed Læreplan Norge Policy Pædagog Tværsnitsstudie Titel ECEC Teachers’ Reported Practices and Attitudes Toward Read-Alouds in Nordic Multilingual Classrooms Formål Studiet undersøger den praksis pædagoger rapporterede samt deres holdninger til højtlæsning i flersprogede børnehaver i Finland, Norge og Sverige. Forskerne undersøger, om og… År 2023 Forfatter Hofslundsengen, H., Magnusson, M., Norling, M., Tjäru, S., Hjetland, H. N., Alatalo, T. Emner Børnehave Didaktik Flersprogethed Højtlæsning Mixed-method Norge OECD-land Pædagog Sverige Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Interprofessional collaborative practices for children with speech, language and communication needs in early childhood education and care: comparing Dutch and Norwegian perspectives Formål Formålet med studiet er at sammenligne tværprofessionelt samarbejde (IPCP) mellem fagfolk i dagtilbud i Norge og Holland, der arbejder med børn med tale-, sprog- og… År 2023 Forfatter Langner, J., Fukkink, R. G., & Hansen Sandseter, E. B. Emner Kvantitativt studie Læreproces Norge OECD-land Organisering Pædagog Samarbejde Tværfagligt samarbejde Tværsnitsstudie Titel Purity or perversion? from taboo to fact: kindergarten teachers’ reflections on age-normal sexuality Formål Studiet sigter mod at give et overblik over børnehaveansattes erfaringer med arbejde om seksuel udvikling hos små børn. Studiet udforsker, hvordan pædagoger reflekterer over… År 2023 Forfatter Lehn, E. W., Chahboun, S., & Page, A. G. Emner Det kropslige Etik (pædagogfaglig) Kvalitativt studie Norge Omsorg Pædagog Sundhed Tværsnitsstudie Velvære Titel Early Childhood Professionals' Management of Young Children Who Stutter: A Cross-Sectional Study Formål Studiet undersøger, hvordan børnehaveansatte, sundhedsplejersker og talepædagoger i Norge håndterer små børn, der stammer. Forskerne ser nærmere på disse faggruppers praksis… År 2022 Forfatter Kefalianos, E., Guttormsen, L. S., Hansen, E. H., Hofslundsengen, H. C., Næss, K. A. B., Antypas, K., & Kirmess, M. Emner Forældresamarbejde Kommunikation Kvantitativt studie Norge Pædagog Tværfagligt samarbejde Tværsnitsstudie Vurdering Titel Psykologisk tryghed blandt pædagoger i dagtilbud Formål Studiet undersøger, hvordan danske pædagoger oplever psykologisk tryghed på arbejdspladsen. Studiet sigter mod at udfylde et hul i forskningen, da der har været begrænset… År 2023 Forfatter Lykkegaard, E., & S. Sørensen, B. Emner Danmark Holdningsstudie Ledelse Mixed-method Professionalisering Pædagog Samarbejde Sundhed Tværsnitsstudie Til de 10 forrige 1 ... 12 13 14 15 16 Til de 5 næste
