Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 213 resultater. Filtre: Holdningsstudie Titel 4-6 year-Old Children’s Experience of Subjective Well-Being and Social Relations in ECEC Institutions Formål Formålet med studiet er at danne sig et overblik over børnenes perspektiver på hverdagen i børnehaver. Der sigtes efter at undersøge, hvad der fremmer/forhindrer børns velvære… År 2018 Forfatter Sandseter, E. B. H. & Seland, M. Kilde Child Indicators Research 11(5):1585-1601 Emner Barn Børnehave Emotionel kompetence Holdningsstudie Kvalitativt studie Trivsel Tværsnitsstudie Velvære Titel Parents’ ideal type approaches to early education pathways: life stories from Sweden Formål Studiets mål er at belyse, hvordan forældre, der har børn i svenske børnehaver eller førskoleklasser, beskriver deres børn, hvordan de oplever samarbejdet med… År 2019 Forfatter Sandström, M., Lundqvist, J. & Axelsson, A. Kilde International Journal of Early Childhood Special Education, 11(1):64-79 Emner Barn Børnehave Forældre/værge Forældresamarbejde Førskoleklasse Holdningsstudie Kompetence Mixed-method Sammenhæng med skole Sverige Titel Hverdagsmøtene mellom foreldre og ansatte i barnehagen – nok voksenrammer? Formål Artiklen bygger på et 10-dages feltarbejde i en børnehave, der undersøger samspillet mellem forældre og ansatte i bringe- og hentesituationer. Formålet med artiklen er at… År 2019 Forfatter Solberg, J. Kilde Tidsskrift for nordisk barnehageforskning, 18(8):1–12 Emner Barn Barndomssyn Forældre/værge Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Norge Titel Managing the unmanageable: curriculum challenges and teacher strategies in multicultural preschools in Sweden Formål Studiet udforsker de dilemmaer, som personalet i multietniske børnehaver i Sverige står over for, når de skal balancere de forskellige krav i læreplanen. På den ene side kræver… År 2018 Forfatter Stier, J. & Sandström, M. Kilde Journal of Intercultural Communication, 48(3):1404-1634 Emner Etik (pædagogfaglig) Etnicitet Holdningsstudie Inklusion Interpersonel relation Kvalitativt studie Ligeværdighed Læreplan Policy Pædagog Pædagogmedhjælper Socialisering Sverige Værdi Titel Normalitet i barnehagen: Ansatte og barns forventninger til det å «være normal» Formål Studiet er en undersøgelse af normalitet i børnehaven set fra børns og voksnes perspektiv. Spørgsmål, som studiet søger at besvare, er: "Hvilken mening tillægges normalitet af… År 2019 Forfatter Strømme, L. M. Kilde Universitetet i Stavanger Emner Barn Børnehave Det kropslige Etik (pædagogfaglig) Etnografisk studie Fænomenologisk studie Hermeneutisk studie Holdningsstudie Kvalitativt studie Leder Ligeværdighed Norge Titel Special educational needs practices in Norwegian and Belarusian preschools Formål Studiet udforsker og sammenligner forholdet mellem pædagoger og børn med sprogvanskeligheder i en norsk og en hviderussisk kontekst. Forskningsspørgsmålet er: Hvad kendetegner… År 2018 Forfatter Hanssen, N. B. Kilde Akademisk avhandling. Nord universitet. Emner Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Casestudie Deltagelse Didaktik Holdningsstudie Interpersonel relation Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Ligeværdighed Læreproces Narrativ analyse Norge Omsorg Organisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper Social- og specialpædagogik Sprog Titel Förskolans dokumentations- och bedömningspraktik. En diskursanalys av förskollärares gemensamma tal om dokumentation och bedömning Formål Formålet med studiet er at bidrage med viden om dokumentationsarbejde og vurderingsmetoder i daginstitutioner. Fokus er på pædagogernes samtaler om dokumentation og vurdering,… År 2018 Forfatter Virtanen, M. Kilde Linnéuniversitetet Emner Dokumentation Holdningsstudie Kvalitativt studie Pædagog Sverige Vurdering Titel Principle or dialogue: Pre-school directors speak about how they handle parents’ suspicions towards men Formål Børnehaveledere, som har mandlige ansatte, eller som ønsker at ansætte mænd, skal ofte håndtere forældrenes mistænksomhed mod mænd i børnehaven forbundet med frygt for… År 2019 Forfatter Hedlin, M., Åberg, M. Kilde Power and Education. 2019, 11(1):85–95. Emner Det kropslige Forældresamarbejde Holdningsstudie Kvalitativt studie Køn Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Lige muligheder Ligeværdighed Organisering Pædagogiske aktiviteter og rutiner Sverige Titel Too much, too little: preschool teachers’ perception of the boundaries of adequate touching Formål Studiet fokuserer på fysisk berøring, der anses for at være uden for det, der opfattes som "normalt". Forskerne undersøger, hvordan pædagoger og børnehaveklasselærere beskriver… År 2019 Forfatter Hedlin M., Åberg M., Johansson C. Kilde Pedagogy, Culture & Society, 27(3):485-502. Emner Børns sociale relationer Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Interpersonel relation Kvalitativt studie Omsorg Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sverige Titel Fun guy and possible perpetrator: an interview study of how men are positioned within early childhood education and care Formål Formålet med studiet er at undersøge kønsspecifikke forestillinger knyttet til mandlige pædagoger/børnehaveklasselærere, og hvordan mænd forholder sig til disse forestillinger.… År 2019 Forfatter Hedlin, M., Åberg, M., Johansson C. Kilde Education Inquiry, 10(2):95-115. Emner Børns sociale relationer Etik (pædagogfaglig) Holdningsstudie Interpersonel relation Kvalitativt studie Køn Lige muligheder Ligeværdighed Omsorg Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Sverige Tilknytning Til de 10 forrige 1 ... 12 13 14 15 16 17 18 ... 22 Til de 10 næste
