Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 199 resultater. Filtre: Assistent Titel Att synliggöra det förväntade - förskolans dokumentation i en performativ kultur Formål Studiet undersøger, hvilke værdier der formidles i den dokumentation, som børnehaven selv producerer og formidler videre til børn, forældre og besøgende i børnehaven. Forskeren… År 2018 Forfatter Lindberg, R. Kilde Linnéuniversitetet Emner Barn Børnehave Dokumentstudie Holdningsstudie Kvalitativt studie Læreproces Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sverige Vuggestue Vurdering Titel Children’s Doctor Games and Nudity at Danish Childcare Institutions Formål Studiet omhandler accept af børns nøgenhed og seksualitet i danske børnehaver. Formålet er at gennemføre et empirisk studie af holdninger til børns nøgenhed og seksualitet samt… År 2018 Forfatter Leander E. M. B., Larsen P. L., Munk K. P. Kilde Archives of Sexual Behavior, 47(4):863-875. Emner Barndomssyn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Danmark Det kropslige Etik (pædagogfaglig) Førskoleklasse Interaktion Interpersonel relation Kohortestudie Leder Leg Mixed-method Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Trivsel Velvære Vuggestue Titel Trivsel i daginstitutionens hverdagsliv: et spørgsmål om det kropslige, kollektive og konfliktuelle Formål Afhandlingen undersøger, hvordan trivsel etableres og udfolder sig i en børnehavekontekst, og hvordan trivsel udspiller sig mellem børn og ansatte i børnehavens hverdag.… År 2019 Forfatter Lind, U. Kilde Roskilde Universitet Emner Barn Børnehave Børneperspektiver Casestudie Danmark Det kropslige Etnografisk studie Interpersonel relation Kvalitativt studie Pædagog Pædagogmedhjælper Trivsel Værdi Titel Teachers' involvement in children's mathematizing - beyond dichotomization between play and teaching Formål Denne artikel fokuserer på matematikundervisning i et legebaseret og målorienteret børnehavemiljø, og hvordan forskellige handlingsmønstre kan påvirke børns læringsmuligheder.… År 2018 Forfatter Björklund, C., Magnusson, M. & Palmer, H. Kilde European Early Childhood Education Research Journal, 26(4):469-480. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Casestudie Didaktik Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Leg Matematik Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sverige Titel An educator-administered measure of language development in young children Formål Denne artikel præsenterer CDI: Educator (CDI-Edu), et pålideligt, hurtigt og lærerkontrolleret måleinstrument for sprogudviklingen hos danske småbørn. År 2018 Forfatter Bleses D., Jensen P., Højen A, Dale P. S. Kilde Infant Behavior and Developement, 52:104–113. Emner Børnehave Børns kompetenceudvikling Danmark Dialog Kognitiv kompetence Kommunikation Kompetence Kvantitativt studie Læsning Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper Sprog Vuggestue Vurdering Titel The Effectiveness of a Large-Scale Language and Preliteracy Intervention: The SPELL Randomized Controlled Trial in Denmark Formål Artiklen fremlægger resultaterne af et randomiseret kontrolstudie af effekten af et tiltag vedrørende sprogfærdigheder og tidlig læsefærdighed i danske daginstitutioner.… År 2018 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Dale, P. S., Piasta, S. B., Justice, L. M., Dybdal, L., Markussen-Brown, J., Clausen, M. & Hagish, E. F. Kilde Child Development, 89(4):342–363. Emner Barn Bøger Børnehave Børns kompetenceudvikling Danmark Forældre/værge Forældresamarbejde Højtlæsning Kompetence Kvantitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Læsning Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper RCT studie Rum og fysisk indretning Sprog Vurdering Titel Vi lærer sprog i vuggestuen og dagplejen. En målrettet og struktureret indsats, som virker ved at styrke læringsmiljøet for de yngste Formål Rapporten præsenterer resultaterne fra forskningsprojektet Vi lærer sprog i vuggestuen og i dagplejen. Projektet var rettet mod de yngste børn i 13 danske kommuner og… År 2019 Forfatter Bleses, D., Højen, A., Jensen, P., Rathe, A. B., Boisen, L. A., Nielsen, H. & Jensen, C. H. Kilde Rapport. Børne- og Socialministeriet. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dagpleje Dagplejer Danmark Dannelse Didaktik Emotionel kompetence Forældre/værge Forældresamarbejde Inklusion Kognitiv kompetence Kompetence Kvalitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Lige muligheder Læreproces Organisering Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper RCT studie Social kompetence Sprog Trivsel Vuggestue Titel A case study of a Green Flag-certified preschool in Sweden Formål Formålet med studiet er at bidrage med viden om, hvordan uddannelse inden for bæredygtig udvikling foregår i den tidlige barndom. Følgende forskningsspørgsmål ligger til grund… År 2019 Forfatter Borg, F. Kilde Hungarian Educational Research Journal, 9(4):607-627. Emner Barn Børnehave Børns kompetenceudvikling Casestudie Didaktik Forældre/værge Førskoleklasse Kompetence Kvalitativt studie Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Naturfag Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Særlige pædagogiske retninger Vuggestue Titel Att undervisa de yngsta barnen i förskolan Formål Dette studie har som formål at skabe en dybere forståelse for undervisning i børnehaven. På trods af den svenske lovgivning, der definerer förskolan som en selvstændig form for… År 2018 Forfatter Catucci, E. Kilde Akademisk avhandling. Mälardalen University. Emner Barn Barndomssyn Børneperspektiver Børns kompetenceudvikling Casestudie Deltagelse Demokrati Dialog Didaktik Indendørsaktivitet Inklusion Kommunikation Kompetence Kvalitativt studie Lige muligheder Læreproces Medbestemmelse Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogmedhjælper Rum og fysisk indretning Samarbejde Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Samspillskvalitet mellom ansatte og små barn (1-3 år) i norske barnehager (dagtilbud) Formål Studiet undersøger samspilskvaliteten mellem ansatte og børn i norske småbørnsafdelinger. Med samspilskvalitet menes, hvordan de voksne støtter børnenes følelser, adfærd,… År 2019 Forfatter Drugli, M. B. & Berg-Nielsen, T. S. Kilde Paideia, (17):37-47. Emner Barn Børns kompetenceudvikling Børns sociale relationer Dagpleje Dagplejer Dialog Gruppestørrelse Interaktion Interpersonel relation Kommunikation Kvantitativt studie Ledelse Ledelse og organisering i dagtilbud Leder Leg Mad og måltider Morgensamling Norge Organisering Pædagog Pædagogiske aktiviteter og rutiner Pædagogmedhjælper Sprog Tilknytning Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 12 13 14 15 16 17 18 ... 20 Til de 10 næste
