Skandinavisk forskning på dagtilbudsområdet https://www.nb-ecec.org https://www.nb-ecec.org/@@site-logo/logo.svg Rediger søgning Relevans Alfabetisk Udgivelsesår Din søgning gav 5417 resultater. Titel Physical Work Demands of Childcare Workers in Denmark: Device-Based Measurements and Workplace Observations Among 199 Childcare Workers from 16 Day Nurseries Formål The study investigates the physical workload among employees in Danish toddler departments (children 0–3 years old). År 2020 Forfatter Holtermann, A., Hendriksen, P. F., Schmidt, K. G., Svendsen, M. J. & Rasmussen, C. D. N. Emner Bevægelse Børnehave Danmark Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Mixed-method Observastionsstudier Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sundhed Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Qualities of mathematical discourses in kindergartens Formål The study investigates the quality of the mathematical discourse in four kindergartens based on the interaction between kindergarten teachers and children in mathematics… År 2020 Forfatter Hundeland, P. S., Carlsen, M. & Erfjord, I. Emner Børnehave Deltagelse Didaktik Kvalitativt studie Matematik Målstyrede aktiviteter Norge Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel Comparing Imitation Responding and IBT for children with ASD, a preschool intervention Formål The study investigates the effectiveness of two interventions, imitation responding (IR) and intensive behaviour treatment (IBT), on children with autism who attend regular… År 2020 Forfatter Janson, B. S., Heimann, M. & Tjus, T. Emner Autisme Barn Børnehave Intervention Kvantitativt studie RCT studie Sverige Vuggestue Titel Ledelse og kvalitetsutvikling i kommunale barnehager: En kvalitativ studie om lederes igangsetting, oversetting og iverksetting av kvalitetsutvikling i barnehagen Formål The purpose of the study is to investigate how steering documents (quality plans, framework plans, strategic plans) are used by kindergarten coordinators and municipalities,… År 2020 Forfatter Johannessen, I. L. Emner Børnehave Dokumentation Evaluering Forvaltning Holdningsstudie Implementering Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreproces Norge Policy Professionalisering Pædagog Tværfagligt samarbejde Vuggestue Titel The integration of the internet of toys in early childhood education: a platform for multi-layered interactions Formål The study investigates kindergarten teachers’ and children’s use of the Internet of Toys and the pedagogical effects that occur when this is integrated into kindergarten… År 2020 Forfatter Kewalramani, S., Palaiologou, I., Arnott, L. & Dardanou, M. Emner Barn Børnehave Didaktik Digitale værktøjer Interaktion Kreativitet Kvalitativt studie Leg Norge OECD-land Observastionsstudier Pædagog Vuggestue Titel Physical activity level of kindergarten staff working with toddlers and older children in Norway Formål The study investigates the extent to which kindergarten employees in Norway meet the public health recommendations for daily activity levels (minimum 150 minutes moderate to… År 2020 Forfatter Kippe, K. & Lagestad, P. Emner Bevægelse Børnehave Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Kvantitativt studie Norge Pædagog Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sundhed Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Professionals’ experiences of using an improvement programme: applying quality improvement work in preschool contexts Formål The study investigates how kindergarten employees experience a Breakthrough Series Collaborative Improvement Programme aimed at improving the outdoor areas of kindergartens. År 2020 Forfatter Kjellström, S., Andersson, A.-C. & Samuelsson, T. Emner Bevægelse Børnehave Efter- og videreuddannelse Faguddannet medarbejder Fysisk aktivitet Fysisk miljø Ledelse Leder Longitudinelt studie Læreproces Mixed-method Professionalisering Pædagog Pædagogfaglighed og professionsforståelse Pædagogisk medarbejder Pædagogmedhjælper Sverige Udendørsaktivitet Vuggestue Titel Academics as play and the social as discipline: school readiness in Denmark Formål The study investigates how school-preparation reforms in Danish kindergartens affect parents and kindergarten teachers’ priorities. År 2020 Forfatter Kjær, B., Bach, D. & Dannesboe, K. I. Emner Børnehave Danmark Didaktik Etnografisk studie Forældre/værge Kvalitativt studie Pædagog Sammenhæng med skole Socialisering Vuggestue Titel Mentoring of newly qualified teachers in early childhood education and care centres: Individual or organizational orientation Formål The purpose of the study is to present and discuss contrasting views on ‘leadership and mentoring’ among coordinators in Norwegian kindergartens in their supervision of newly… År 2020 Forfatter Klages, M., Lundestad, M. & Sundar, P. R. Emner Børnehave Kvalitativt studie Ledelse Leder Læreproces Norge Organisering Professionalisering Pædagog Tværsnitsstudie Vuggestue Titel Innendørs risikofylt lek: Muligheter for spenning og variasjon i barnehagens lekemiljøer? Formål The study investigates various aspects of risky play in indoor kindergarten environments. The research questions are: 1) What kind of risky play takes place in indoor… År 2020 Forfatter Kleppe, R., Sando, O. J. & Hansen, E. B. S. Emner Aktionsforskning Barn Bevægelse Børnehave Fysisk aktivitet Fysisk miljø Indendørsaktivitet Kvantitativt studie Leg Norge Observastionsstudier Sundhed Vuggestue Til de 10 forrige 1 ... 131 132 133 134 135 136 137 ... 542 Til de 10 næste
